如何欣赏诗歌表达技巧，古代诗歌欣赏表达技巧

古诗鉴赏表达技巧有四个方面：一是表现方式为叙述、描述、阐释、抒情、论证蓝天; 二是抒情方式直接表达心灵，借景抒情，娱乐现场，支撑文字和愿望; 三是象征、典故、娱乐、联想、想象、虚拟与现实、运动与静态的结合、促进与压抑的欲望、词语与意义的表达; 四是隐喻、拟人化、二元性、对比、提问、反问、双关语、夸张等修辞手法。

欣赏诗歌的表达技巧，就是要分析忏悔芦苇的诗歌中运用了哪些表达技巧，以及这些表达技巧起到了什么作用。 表达技巧是用于诗歌创作的技巧。 这是一个非常广泛的概念，有四个主要方面：

首先是表达方式：叙述、描述、解释、抒情、论证; 二是抒情方式直接表达心灵，借景抒情，娱乐现场，支撑文字和愿望; 三是表现象征、典故、娱乐、联想、想象，虚实结合，运动与静态的结合，欲望促进先失凝视、言语等; 四是隐喻、拟人化、二元性、对比、提问、反问、双关语、夸张等修辞手法。

1.欣赏古诗的方法。

一、古诗分类：

绝句：五字绝句、七字绝句、韵律诗：五字韵律诗、七字韵律诗。

韵律诗：第一联（1、2）、下颌对联（3、4）、颈对联（5、6）、尾联（7、8）。

二、方法指导：

1）从作者入手，与已知作者的生活经历对接，用风格知识理解内容;

2）借助诗歌的标题、注释和写作背景，可以理解诗人的写作意图;

3）从语言入手，掌握诗歌中的关键词和短语（动词、形容词、议词和抒情短语）。

4）词语表达技巧的欣赏与分析（场景融合、支撑物与文字、将静止转化为运动、“静态组合”对比对比、虚拟与现实的光影

微妙的委婉语、直截了当的表达、引用典故等）。

3、诗歌主题及作者的风格特点：

田园：对田园生活的向往和热爱，对回归乡村的渴望。 （陶元明，王伟，孟浩然）。

卞赛：折射出汴赛的严寒，流露的孤独生活和对故乡和亲人的思念，对民族安宁、报效祖国的思念。

立功的爱国情怀。 （王长玲， 高石， 岑申， 范忠艳）.

忧国（民）：表达强烈的爱国情怀; 或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧和不满。

陆游、杜甫（郁闷、沮丧）、辛启姬、温天祥、）。

永库简史：感受历史，希望统治者从历史中吸取教训。 （刘玉玺， 杜牧， 李尚银， 张阳浩，）.

告别：诉说友情，表达不舍错过的心情和对朋友的安慰和祝福。 （李白，王波，）.

乡愁：表达你在异国他乡的孤独、孤僻和凄凉，以及对家乡和亲人的思念。 （马志远，。

崔昊， 苏轼， ）

欣赏诗歌的方法包括典故、修辞手法和加深理解。

1.典故引用。

**典故句的妙用，古诗常引典故，用诗来唤起内涵丰富的联想。 欣赏古诗，必须了解典故和诗词的**和含义，探索典故和诗词在古诗中的奇妙运用。

2.修辞手法。

体验修辞手法的表现效果，在古诗中，由于意象和抒情的需要，往往借助各种艺术手法来表现，其中最重要的是隐喻、圆圈、拟人化、夸张、二元性、重复、陪衬等，掌握了这些手法的表现效果，就能更好地理解诗歌的形象， 理解作者的感受。

3.加深认识。

领悟古诗的意境，意境是作品所达到的艺术境界，是作者思想、感情和生活图景的和谐统一。 领悟古诗的意境是鉴赏的最高境界，能使鉴赏家享受美感、情感熏陶、精神净化，从而主动自觉地创造好袜腔，拓宽古诗的艺术境界。 理解意境，要注重比较、挖掘创新、联想创新。

欣赏古代诗歌的技巧

本书介绍了古诗鉴赏的基本方法、古诗鉴赏的实例，以及古诗的分类、体裁、风格和主要技巧。 由于社会、人文、语言环境的变化，普通读者尤其是中学生，要欣赏古诗词还是很困难的。

从一年一度的高考成绩来看，古诗鉴赏的分数并不高。 虽然花了很多时间，但收效甚微。 究其原因，与中学生知识狭隘、生活经验不足有关，但方法不当也是一个重要因素。

这就是编纂本书的目的。