8年级与第四课有关。 雨果的。 片段作文，约200字。

谢谢你，雨果。

这学期，我读了一封关于雨果赞美中国的信，信中充满了深厚的人道主义精神，愤怒地谴责侵略者的罪行，对侵略者和掠夺者表示了极大的同情，震撼了读者的心！ 这封信的标题是“致巴特勒上尉关于英法远征中国的信”。

在这篇文章中，巴特勒上尉恬不知耻地认为这次远征是体面的、辉煌的、光荣的，他们希望雨果对英法联军的这次胜利给予极大的赞扬。 愤慨之下，雨果用修辞来形容土匪的心理，讽刺土匪的心理。 诸如“美丽”、“大成就”、“大收获”、“文明”、“野蛮”等修辞，正是强盗的语气，带有辛辣的讽刺意味。

最后，他将自己对远征中国的土匪行为的严厉谴责描述为“全是赞美”，这是极其尖锐和讽刺的。

最后，我想对雨果说：“谢谢你，雨果！ ”

尊敬的雨果先生：

你好！ 在读了你写给巴特勒船长的关于英法远征中国的信后，我不仅认识了你，还认识了你，而不仅仅是一位伟大的作家。

1860年10月，英法联军控制北京后，如土匪般烧杀掠夺"万园花园"圆明园。

在互联网上找到雨果和圆明园的关系。 我不确定。

他的脸可以说是难看的，他别无选择，只能低头。 我们也为自己感到羞耻。 我们不想在这里向地方法官描述四面体的鼻子，马蹄形的嘴巴，被茅草棕色眉毛堵塞的小左眼，完全被一个大肿瘤遮住的右眼，两排残缺不全的牙齿像城堡城垛一样，纸浆沾染的嘴唇露出象牙门牙，裂开的下巴， 尤其是笼罩一切的表情，狡猾、惊愕和悲伤。

维克多·雨果，《巴黎圣母院》

月光像流水一样静静地倾泻在树叶和花朵上。 荷花池中飘荡着一层薄薄的蓝色雾气。 叶子和花朵似乎是用牛奶洗过的; 这就像一个戴着光纱的梦。

虽然是满月，但天空中却有一层淡淡的云层，所以不能发出明亮的光芒; 但我觉得刚刚好，睡个好觉，小睡一会儿也是独一无二的。 月光透过树林照进来，高处的灌木落下锯齿状斑驳的黑影; 歪柳稀疏的影子，仿佛画在荷叶上。 池塘里的月光参差不齐; 但光与影有着和谐的旋律，就像范叮当声演奏的那首名曲。

——朱子清《荷塘月光》

16岁那年，带着喜悦和一丝焦虑，我们这群正值壮年的中学生，进入了一个阳光明媚、令人向往的梦想季节。 16岁的时候，我们喜欢读书。 童年的欢笑已经成为永久的记忆，我们在夕阳的照耀下坐着读书。

对屈原的无偿野心感到不安; 被朱子清的真诚和安宁所感动; 在维克多·雨果（Victor Hugo）的巴黎圣母院（Notre Dame Cathedral）停留，与三毛（Sanmao）一起迷失在撒哈拉沙漠中，我们喜欢幻想。 拥抱你的梦想，让你的思绪飞得更远很远。 我们想改变判断

我们是一群工人，平凡的岗位是我们的追求，脚踏实地是我们的宗旨; 我们幻想自己是一群医生，拯救生命、救助伤员是我们的责任，点燃生命之火是我们的使命; 我们幻想着培养和消除劣势：我们是一群教师，教育人是我们的责任，培养支柱是我们的愿望。

我们明白，今天的幻想和今天的努力是明天幻想成真的保证。 我需要珍惜这美好的青春！

16岁的我们，信心满满。 有人说，精力充沛的青少年没有自卑，因为理想引导他们朝着进步的方向前进。 当我以100%的信心尝试时，面对一次又一次的失败，我的自信立刻变成了自卑。

我还不成熟，但我知道，只有调整自己，挑战自己，才能不断提升自己，因为从低自尊中找到自信也是一种磨砺。 16岁是一个梦想的季节，我们坚信现在不要轻易放弃，总有一天会有属于自己的欢呼！

爱读书，爱幻想，充满自信，这就是冉冉升起的太阳——16岁的我们。 我们拥抱自己的色彩，那种喜悦，那种热情，我们期待着未来的美好时光

我的自主学习 我记得小学一年级的时候，我每天都要在父母的指导下完成作业和课外题目。 但从我上二年级开始，他们就不再陪我学习，而是逐渐引导我养成自主学习的习惯，要求我自己制定计划，安排自己的学习时间，安排自己的课外阅读，使用字典和电脑等各种学习工具，主动学习。

然而，“自学”计划还没落实几天，就遇到了很多麻烦。 比如，当你遇到一个不知道该怎么做的问题时，有时候你不得不绞尽脑汁也无济于事，但如果是过去，只要问父母，就能找到答案。

但现在当我问父母时，他们总是摇摇头，鼓励我动动脑筋。 即使遇到很大的困难，父母也会给我鼓励的话语，最后，通过自己的思考，我能够圆满地解决。 在父母的坚持下，我逐渐学会了独立思考，勇敢面对困难。

成功和训练让我逐渐意识到，自己从自主学习中收获了很多，同时也理解了父母的良苦用心。

通过这四年的“自学”，我深刻体会到，要提高成绩，首先要有不怕困难，要有不服输的精神，其次要有良好的学习习惯。 比如，你要随时在身边准备一本字典，遇到新词或不熟悉的词，可以问这位“沉默的老师”; 当你遇到不理解或难以理解的问题时，你不能假装理解，你必须及时征求意见。 遇到问题，首先要勤奋思考，让自己全身心地投入到问题中，并尝试自己解决; 在业余时间，你应该多读课外书籍，以增加你的课外知识。

但要注意阅读范围的多样化，不能单一的，什么**，历史、绘画、科幻等等，只要对我们的身心有益，它们都是我们阅读的对象。

给雨果？ 想象一下构图？？

那你可以自己写，不用了，谢谢。