八年级三十节课四首诗的教案谁要准备

回到园子里住田里（第三种）豆子种在山的南边，草地上长满了豆子和苗子。 晨边是荒凉的，带着月亮和莲花回来了。 路窄，草木长，傍晚的露水弄脏了我的衣服。 弄脏衣服并不可惜，但愿望没有被违背。

让它插上王穆状态的自行车想问一旁，和题国生活延伸。

郑鹏出汉斯，回雁入胡天。

沙漠是寂寞的，夕阳落在长河上。

萧冠选择骑马，保护了颜然。 告别荆门 李白渡过荆门，从弯道来到楚国。

群山依原，河流流入大荒。

月亮下，飞镜下，云彩诞生，大海建成。

还是惋惜故乡水，千里迢迢送下船。 游览山西村，陆有墨笑嘻嘻地在农舍里，酒浑浑噩噩，客人满是丰收之年的鸡和海豚。

山川，柳花齐辉，一村源快。

笛鼓跟着春社会走，衣着朴素古朴。

从现在开始，如果你被允许无所事事地骑月亮，你就会一直拄着拐杖敲门。

《回园田家》《到插头》《告别荆门》《升岳阳楼》。

诗通过对田园劳动情境的描写，表达了诗人悠闲的田园情趣，表达了诗人对劳动生活的热爱和不与社会同流共进的愿望。

诗歌《在塞子上》描写了诗人前往塞子的艰辛旅程，描绘了塞子外奇异而壮丽的风景，也表达了诗人郁郁寡落的思想和感受。

《告别荆门》这首诗通过描写从蜀到荆门沿途的风景，勾勒出一幅由山川、河流、田野、明月、彩云组成的雄伟壮丽的图景。 它表达了诗人对祖国大江大山的赞美，表达了诗人对家乡无限的爱。

在《跃阳楼》这首诗中，诗人对人间忧心忡忡，表达了自己离家流浪的人生经历的悲哀，表达了对国家和民族命运的悲哀。

第一首诗通过描写田园工作的乐趣，表达了诗人对田园生活的热爱和回归乡村的自豪感。 第二首诗：通过描写沿途奇异壮丽的景象，表达了诗人内心的郁闷、孤独和愤怒。

第三首诗描写了诗人经荆门进入楚国的历程，表达了诗人对祖国大江大山的赞美，也表达了作者的乡愁。 第四首诗：通过爬楼的感知，表达了诗人离开家乡的痛苦，对国家动乱的担忧和老板的孤独。

30篇诗篇，四篇诗篇。

返回花园和田园住宅（第三）。

陶渊明在山南种豆子，草里长满了豆子和苗子。

晨兴在旷野中。 回到污秽，带着月亮和莲花锄头回来。

路窄，草木长，傍晚的露水弄脏了我的衣服。

弄脏衣服并不可惜，但愿望没有被违背。

让它插上插头。 王伟：你要问边，题国就住延。

郑鹏出汉斯，回雁入胡天。

沙漠是寂寞的，夕阳落在长河上。

萧关等着骑，全都被颜然护住了。

告别荆门。

李白跨过荆门城门，从楚国前来旅游。

群山依原，河流流入大荒。

月亮下，飞镜下，云彩诞生，大海建成。

还是惋惜故乡水，千里迢迢送下船。

游览山西村。 陆有墨嘲笑农夫的酒，客人们满是丰收年的鸡和海豚。

山水无路可走，柳花鲜艳，又村。

笛鼓跟着春社会走，衣着朴素古朴。

从现在开始，如果你被允许无所事事地骑月亮，你就会一直拄着拐杖敲门。

对最新版教材中的本课内容进行了调整，现在的四首诗是四首诗中的三十首诗。

回到花园，住在乡下。 陶渊明.

让塞子“王伟。

告别荆门“李白。

登月阳塔（其中之一）陈有义。

最后一首歌是歌曲的改动，全文如下：

登月阳塔（其中之一）陈有义。

洞庭东河在河西，帷幕不动，夕阳晚霞。

登上武术水平地，想暮年迁徙到湖山。

千里行进还很遥远，三年多来靠险更是难上加难。

白头挂古风霜中，老木没有恨意和忧愁。

返回花园和田园住宅（第三）。

游览山西村“陆上游览。

让塞子“王伟。

告别荆门“李白。