初中数学解答， 初中数学解答， 初中数学解数

f（x） 的顶点为 （-a，2-a 2）。

换句话说，当顶点在 [-5,5] 中时，顶点是最小值，g（a）=2-a2。 当顶点不在区间内时，f（x） 的最小值不是顶点，而是端点。

所以 -5 -a 5，即 -5 a 5，g（a） = 2-a 2。

A<-5，即A>5，顶点在区间左侧，最小值g（a）=f（-5）=25-10a+2=27-10a。

A>5，即A<-5，顶点在区间的右侧，最小值g（a）=f（5）=25+10a+2=27+10a。

g（a） 是分段函数。 ）

f（x）=x +2ax+2=（x+a） 2-a 2+2，所以当 a -5,5，即 -a -5,5 时，函数的最小值为 -a 2+2，即 g（a）=-a 2+2

当 a>5 时，即 -a<-5，函数的最小值为 f（-5）=-10a+27，即 g（a）=-10a+27

当 a>5 时，即 -a<-5，函数的最小值为 f（-5）=-10a+27，即 g（a）=-10a+27

由于a为参数，f（x）的对称轴x=-a与闭区间的位置关系是不确定的，应通过分类来讨论。

1.如果 a<-5，则 -a>5，则对称轴在 -5,5 的右侧，因此 f（x） 在 -5,5 处单调递减，f（x）min=f（5）=27+10a。

2.如果 -5 a<5，则 -5<-a 5，则对称轴在 -5,5 之间，因此 f（x）min=f（-a）=2-a。

3.如果 a 5，则 -a -5，则对称轴在 -5,5 的左侧，因此 f（x） 在 -5,5 处单调增加，f（x）min=f（-5）=27-10a。

G（a） 只需增加上述三段。

您正在谈论的问题可能如下

1.如果在实数范围内，则应由无限个组求解;

2.如果在整数范围内，则应由4组求解

1） x 2 = 0，则 y = 1;

2） x 2 = 1，则 y = 1

以上观点仅供参考。

我认为这个算术的结果应该是 64 或 32。

2）函数的定义是，一个x值只对应一个y值，所以当定义域只有一个元素时，值范围也只有一个元素。

3）当功能无意义时，不在功能范围内，所以楼上错了！

4）、缺失类型是开平方数应大于等于0，即x-3>=0,2-x>=0，解为x>=3，x<=2，x没有实数解，所以f（x）没有定义域，函数定义为定义的域不能为空集， 所以 f（x）=。这不是一个函数。

ps：应该没有必要考虑中学范围内的虚数！

1 False 2 对 值范围只包含一个元素和一个定义域的代码元素，但一个 y 可以对应多个 x，这是函数的定义 3 False 4 False 在这种关系中，x 不定义滑液域。

1).(3).（4）假，（2）真。

2）根据定义，对于任何给定定义域中的元素，根据相应的规则，值范围内必须有一个与之抵消的唯一元素。因此，定义域仅包含一个元素，并且值范围也仅包含一个元素。

4） f（x） = 在根数 （x-3） 下 + 在根数 （2-x） 下不是上升否认函数，因为定义字段不能是空集。

90000 50=1800，每单位1800元，所以只有A、B或A、C两种方案。

如果您输入 X 单位 A，您将输入 B 的 50-x 单位。

1500x+2100(50-x)=900001500+105000-2100x=90000600x=15000x=25

如果您输入第一个 x 单元，您将进入 C 50-x 单元。

1500x+2500(50-x)=900001500+125000-2500x=900001000x=35000x=35

两种方案分别是25个单位进入A单元和25个单位进入B单元。

或35个单位进入前15个单位，将C15个单位变成15个单位。

如何回答没有问题，没有单价。

如果你想要这个过程，让我们谈谈它。

在初中数学中，最难的是数字和形状的组合。