问几个初中化学问题

发布于 教育 2024-08-02
9个回答
  1. 匿名用户2024-01-31

    核电荷的数量(即原子核携带的电量,原子核包括中子和质子,中子不带电,质子有一个单位的正电荷,质子和中子的数量可能相等)=质子数=原子核外的电子数(电子有一个负电荷单位, 原子是电中性的)=原子序数(元素周期表中的元素数)。

    在原子核内部,有中子和质子,中子和质子分别由3个夸克组成,中子中有一个带2 3电荷的夸克,另外两个夸克分别带1 3相反电荷,所以中子不带电。 然而,质子中的夸克有两个 2 3 电荷和一个带有 1 3 相反电荷的夸克。 这样中子不带电,质子带正电,原子核带正电,这里的核电荷数是 1 3 或 2 3 或 1

    电荷是物质、原子或电子等携带的电量。 单位是库仑(简称C),即库仑。

    我们经常将“带电粒子”称为电荷,但电荷本身并不是“粒子”,但为了便于描述,我们经常将其视为粒子。 因此,电荷的电荷更多,电荷的大小决定了力场的大小(库仑力)。 此外,根据电场力的方向性,电荷可分为正电荷和负电荷,电子带负电。

    根据库仑定律,具有相同电荷的物体相互排斥,具有不同电荷的物体相互吸引。 排斥力或吸引力与电荷的乘积成正比。

    点电荷 点电荷是带电粒子的理想模型。 没有真正的点电荷,只有当带电粒子之间的距离远大于粒子的大小,或者带电粒子的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,带电体才能称为“点电荷”。 物质的内在属性 电荷有两种类型:

    正负电荷 由于摩擦、加热、辐射照射、化学变化等原因,物体在失去部分电子时带正电,在获得部分电子时带负电 带正电荷或负电荷过多的物体称为带电体,习惯上有时称为带电体

    电荷之间存在相互作用 静止电荷在周围空间产生静电场,运动电荷除电场外还产生磁场 因此,静止或运动中的电荷会受到电场力的影响,只有移动电荷会受到磁场力的影响

    实际带电体能否算作点电荷,不仅与带电体本身有关,还取决于问题的性质和对精度的要求。 点电荷是建立基本规律所必需的抽象概念,也是分析复杂问题不可或缺的分析手段。 例如,库仑定律和洛伦兹定律的建立,带电体电场和带电体之间相互作用的定量研究,实验电荷的引入等,都应用了点电荷的概念。

    粒子的电荷。

    在粒子物理学中,许多粒子都带有电荷。 电荷是粒子物理学中的加性量子数,电荷守恒定律也适用于粒子,反应前粒子的电荷之和等于反应后粒子的电荷之和,对于强相互作用、弱相互作用和电磁相互作用都是严格正确的。

  2. 匿名用户2024-01-30

    1.核电荷数是指原子核中的电荷数,“电荷”是一个专有名词,不能分开。

    2.每个质子有 1 个单位的正电荷(一个单位质子携带的电荷量),每个电子有 1 个单位负电荷(一个单位电子携带的电荷量)。

    这两个问题在初中化学第一卷第四单元中讨论,并在“三点一试”等教程书中详细讲解。

    3.一个学生问:"究竟应该如何定义电荷?

    笔者查阅了手头的一些资料,发现初中物理教材、高中物理教材,甚至大学教材都没有确切的定义。 在《新华词典》(商务印馆2001年修订版)第206页,对电荷有这样的解释:"负责:

    物质的属性。 物体具有吸引小而轻的物体的性质,这意味着该物体是带电的,或者该物体是带电的。 电荷有两种类型:正电荷和负电荷; 相同的电荷相互排斥,不同的电荷相吸。

    带电体有时也称为电荷。 "

  3. 匿名用户2024-01-29

    1。原子核中质子携带的正电荷数(=质子数=原子核外的电子数=原子序数)称为核电荷数。

    2。电子(e-)携带的电是一个单位的负电荷,如果是相同量的正电荷,则是一个单位的正电荷。

    一个电荷单位是元电荷。

    3。电荷是物质、原子或电子等携带的电量。 单位是库仑(简称C),即库仑。 上面的答案太复杂了!!

  4. 匿名用户2024-01-28

    我不胡说八道。

    简单地说。 1.核电荷的数量是原子核中的电荷数量,电荷的数量,所以你不能单独说电荷的数量,没有这样的东西。

    2.中子电子核内有质子,质子电子在那里带电。 那么原子在电学上就不是必需的。

    所以。 这两件事必须是正电和负电抵消电。 这样,它可以是非电可见的。

    这是原子和单位。 它是 1,带正电荷单位,这意味着带正电荷。

    3.负责:你不明白。 就是这样。 这就像物理的一样。 电阻是欧姆,电压是伏特,力是牛顿,依此类推。

  5. 匿名用户2024-01-27

    1、“核电荷数”中的“电荷”到底是什么意思 2、“单位正电荷”和“单位负电荷”的定义是什么 3、“电荷”的定义是什么。

    1.断开的核电荷数应为原子核数+电荷数,即:带电原子核数,但由于中子不带电,所以:

    核电荷数 = 原子核外的电子数 = 原子序数数。

    2.这意味着国际公认的公用事业单位的正电荷和负电荷数量不再需要强调。 就好比你问别人房子有多大,就说房子有多少平米,你不需要带一米,没人会说多少平方厘米或平方公里。

    3.为了解释电荷的定义,我们需要做一个类比,例如:氧离子的电荷数是多少? 这就像问,房子有多大?

    它是一个描述物质属性的名词,就像面积是一个描述平面图形大小的术语一样。

  6. 匿名用户2024-01-26

    1)核装药的数量不能分解为“核电”和“装药”,而应理解为“核”和“装药”。

    2)"单位正电荷“:单位质子携带的电荷量。

    单位负电荷“:单位电子携带的电荷量。

    3)电荷是物质、原子、电子等携带的电量。 单位是库仑(简称C),即库仑。

  7. 匿名用户2024-01-25

    充电号码手指。 元电荷数量 元素电荷:

    电子携带的电荷量 e = 负 19 次方 c,实验表明所有带电体的电荷都等于 e 或 e 的整数倍,因此电荷 e 称为元电荷。

    自然界中存在两种类型的电荷:正电荷和负电荷。

    1 单位是指一个元件充电的电量。

    用丝绸摩擦的玻璃棒携带的电荷称为正电荷。

    用毛皮摩擦的橡胶棒的电荷称为负电荷。

  8. 匿名用户2024-01-24

    汗。 它似乎更物理一些

    1.如果你打破了句子,你应该是核电荷号码。

    它指的是原子核的电荷。

    2.电子携带的电荷是负电荷的单位,如果是相同量的正电荷,则为正电荷单位。

    只要记住

    3.负责:解释为有电

  9. 匿名用户2024-01-23

    电荷是物质、原子或电子等携带的电量。 单位是库仑(简称C),即库仑。 我们的物理老师是这么说的。

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