如何写好感觉 看完后，我写了很多草稿，感觉写得很差

我不知道你看完后写了哪篇文章。

读后要写出好的感觉，一定要读书，仔细思考，把握重点，真实自然。

从结构的角度来看，读后印象至少应由三部分组成：

一是要介绍原作的标题、内容和特点;

二是根据自己的理解对原著的内容和特点进行分析和评价，即总结出作品的整体印象;

三是读完后的思考和体会。

第一点是“阅读”。

“阅读”是感觉的基础，“感觉”诞生于“阅读”。 只有认真读书，理解疑难点，梳理文章思路，把握文章内容和要点，深刻领会原文精神，结合历史经验、现状和个人实际，才能真正有“感”。 因此，要想在看完后写一篇评论，首先要了解原告的嫉妒。

第二点是要仔细思考。

读完后感觉的主体是“感觉”。 要有真实感，还需要在阅读原著的基础上做出自己的分析和评价。 分析评价是一个“感觉”孕育、集中、演变的过程，有了这个分析评价，就有可能使“感觉”紧跟原著的主要思想和要点，避免脱离原著，把东西拉来拉去，把中心离得太远。

第三点是切入正题。 看完一部作品，你会有很多的感受和体会，但你不能全部写出来。 读后的感受是写作最深的点，它不是书评，无法全面介绍和评价作品。

因此，要慎重选择具有一定意义、与现实生活相关的印象，避免一概而论、文章散乱、不集中、不与实例挂钩等弊端。

第四点是真实自然。 就是写下你的真实感受。 我是如何被感动的，我的想法，我写下了我是如何拿袜子的。 你写得越多，它们就越真实，文章就会越真诚、越生动，就会很有启发性。

读后书脊的表达灵活多样，基本属于论证范畴，但写作方式与一般讨论**不同，因为它必须以阅读后的感受为依据。 简单来说，就是看完之后的感受，重要的是描述感受如下：

有许多不同的运动，高水平运动员表现出的非凡的人体机能令人惊叹。 但无论运动多么复杂或简单，运动的原理都是由最基本的物理原理决定的。 《我的牛顿教练》以牛顿为虚拟角色，向观众解释人体运动的物理原理。

牛顿创造了许多定律，使我们现在所拥有的一切都令人惊叹。 通过这部纪录片，我了解到牛顿对科学做出了巨大贡献：万有引力定律、微积分和牛顿三定律。

让今天的科学家研究这些并继续创造。 感谢牛顿的奇迹。

1.简要描述原文的相关内容。 一家四口去郊游，回来时，“姐姐”求父母抱抱，却得到了“一匹好马”，高高兴兴地回家了。 写这部分的目的是解释感受的来源，并为接下来的讨论铺平道路。

2.明确基本观点。 选择你感受最深的一点，用简洁的句子说清楚。 孩子们从自己的想象和玩耍中获得的快乐创造了一个充满童真纯真的感人世界。

3.围绕基本观点提出事实和理由。 这部分是讨论的本体部分，是对基本观点的阐述，通过陈述事实和推理来证明观点的正确性，从而使论证更加突出和有说服力。 大人要关爱和引导孩子，孩子要学会独立。

读完后是一匹优秀的马。

《一匹奇妙的马》是一篇短小精美的散文散文，以春天的乡村为背景，用孩子的声音讲述了一家四口外出郊游的故事，当他们回来时，他们的“姐姐”恳求父母拥抱他们，但他们得到了“一匹奇妙的马”，让他们高高兴兴地回家。 场景和叙事的结合将我们带入了一个充满活力、家庭般的家庭郊游。

文中以郊外的春笑核天为背景，描写了自然景象。 截取生活的片段，在对话剧情中叙述，“一匹奇妙的马”其实是爸爸捡到的一根柳枝。 作者灵活运用叙事、场景写作、抒情手挖手法，表达孩子们从自己的想象和游戏中得到的快乐，营造出一个感人的童趣世界。

我们也能感觉到，大人需要及时的照顾和正确的引导，让孩子的童年更快乐。 同时，孩子也要学会独立，不要总是依赖家庭，学会体贴。

教你读后怎么写，读后怎么写好感。

首先，好好阅读原文。

阅读后感觉的“感觉”是由“阅读”引起的。 “阅读”是“感觉”的基础。 随便读一看，甚至可能连原著都看不懂，怎么会有“感觉”呢？

阅读是肤浅的，当然也不深刻。 只有当你仔细阅读时，你才能感受到一些东西，并深深地感受到它。 如果你要阅读一个讨论，你需要找出它的论点（意见和主张）是什么，或者你批评了什么错误的想法，想想你受到什么启发，以及论点和结论是什么。

如果是叙事，就要弄清楚它的主要情节，有多少人物，他们之间的关系是什么，故事发生在哪一年和哪个月。 作品中涉及的社会背景也要明确，人物揭示了什么样的精神品质，反映了哪些社会现象，作者表达了什么思想和感受，作品的哪些章节打动了人，为什么会如此感动，等等。

其次，排列好感度点。

只要仔细阅读原著，阅读后可以写出很多方面。 如果你对原文的中心有很深的感受，你可以把它写成读后的感受，如果你对原著的其他内容有很深的感受，你也可以把它写成阅读后的一种感受，如果你对个别句子有感觉，你也可以把它写成读后的感受。 总之，只要是原著的内容，只要你对它有感情，就有可能写成读完之后的感受，你说的都知道的，你说的都表达出来，这样才能写出读完后的好感。

第三，选择正确的点。

一篇文章可以释放很多感受，但是在读后的感受中，它只能讨论一个中心，一定不能详尽无遗，所以下一步就是筛选和对比这众多的感受，找出最深的感受、最最新的角度、最中肯的现实，并感觉流畅地写出一个感受点，作为阅读后感受的中心， 然后争论并写下它。

第四，保持叙述简单。

由于阅读后的感觉是由阅读产生的，因此有必要在文章中描述引起“感觉”的事实，有时还会想到一些例子。 总之，读后的感觉是少不了的“叙事”。但这与叙事中对“叙述”的要求不同。

叙事中的“叙述”具体、生动、生动，而阅读后感觉中的“叙述”简单明了，不需要“感动”，只需要能够引出事实。 刚学写读原文的时候，感觉原文被引用了，普遍的问题是叙述不简洁，居然变成了复述。 这主要是因为作者还没有把握要引用的部分的精神和要点，所以不能简明扼要。

简明扼要，不要越少越好，但也要简明扼要。

五是协会要注意形式。

关联的形式包括同一关联（相互关联的事物具有相同性）、相反关联（相互关联的事物具有相反性）、关联关联性（相互关联的事物具有相关性）、继承关联性（相互关联的事物）、相似关联性（与相似性相关的事物）， 等等。在写作和阅读之后，我们应该特别注意使用两种联想形式：同联想和相似联想。

做好这四点，让你看完后能感受到满分。