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文本的中心句子出现了 3 次。 第一次,用事物表达了对祖国和亲人的依恋和告别; 第二次,他以抒情的方式写了这一幕,描写了船出港时看到的**、黄土、草地等,表达了作者对帝国主义的憎恨和对祖国的深深依恋; 第三次是直接抒情的,表达了作者强烈的爱国情怀。
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自己做作业! 如果我告诉你,是不是说我做了这个功课,我建议你多看一遍课本和材料,独立完成。
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我已经几年没读过一本书了,我不能做这个话题......现在
头生锈了。
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战士们建设一个新中国来之不易,他们是爱国的,他们用自己的血汗来创造一个国家,他们用自己的血汗换取了一个全新的中国!
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我们中国人正在建设自己的家园,我们正在用我们的生命和鲜血和汗水来创造新中国的美好,他们正在奉献,他们正在为祖国牺牲。
我就是这样写的。
沵要薋本身在语言的组织中。
给我几分。
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和金正日说的一样! 可信吗?
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“再见了,我爱的中国,我全心全意爱的中国! 它在全文中出现了多少次? 你从中学到了什么?
2.作者为什么离开祖国?
答:他要把入侵者赶出这个国家。
3.他的盼望和誓言是什么?
回答: “来吧,战士们,我会加入你们勇敢的行列,但要把他们赶出去,用更大的力量摧毁他们!” ”
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如果是这样,我想他的希望和誓言应该是中国能把帝国主义侵略者赶出中国领土(希望),如果他到时候回来,帝国主义侵略者还没有被驱逐,他会加入拥有先进技术的战士的行列,驱逐和摧毁他们(誓言)。 文章片段:
但是,我终将在这个伟大的时代工作,我终将为中国而努力,贡献我的身体和心灵。 我离开中国是为了获得更好的经验和更好的战斗。 永别了,永别了,在各条战线上战斗的战士们,我很快就会以更大的力量加入你们的行列!
当我回来时,我希望这些帝国主义**已经消失,取而代之的是飘扬我们旗帜的伟大中国舰队。 如果他们没有撤出中国海,被我们赶出去,那么,来吧,战士们,我将加入你们的行列,驱逐他们,用更大的力量摧毁他们!
这是我的誓言!
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既要写爱国主义,也要写郑振铎当时的告别和悲伤。
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你不必知道,这是在课堂上教过的!
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我应该做的是同其他革命家一道,把帝国主义赶出祖国,使祖国富强。
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这段文字主要写到作者郑振铎离开他所热爱的祖国时,一路上看到了帝国主义的**和祖国的大江大山,他不想离开祖国,想和战士们一起战斗。 然而,为了他的国家,他不得不离开他的国家,他认为这是一个罪人。 他只好希望,当他回到中国时,这些帝国主义的**都消失了,取而代之的是我们的新中国。
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沈帝的计划是,肯德基在当地法律上是,会计法是蝴蝶狂潮。
让我们先坦白。 如果她确定自己也喜欢你,去哪所学校的问题就解决了,如果她碰巧也喜欢你,她肯定会放弃她的学校,选择和你一起上学,如果她不喜欢你,她会一直追着她,试图感动她。 一直追到她结束。