谁有中国六年级第十二卷《大河之战》课一般资料20

《大河之战》是苏联教育版《小学汉语》第十卷第六单元的精读课本。

文本是时事通讯。 背景广阔，人物众多，战斗力十足。 文中描写了解放军官兵在保卫将领的战斗中惊心动魄的场面、英雄气概和感人的事迹，展现了人民战士齐心协力的英勇无畏献身精神。

文字真实地描写了1998年中国人民解放军数十万官兵英勇抗洪的感人场景。 文字感人真挚，语言优美，对抗洪救灾的解放军战士的赞颂更是溢于言表，但也充满了回味和震撼。 这是一本很好的教科书，可以培养学生的熏陶感、语言品味和个性影响。

教学的重点是了解解放军对人民的奉献精神，团结抗洪，依靠特定的语言和文字，勇敢无畏。 教学难点：

引导学生阅读和理解课文中关键句子的含义。

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文中再现了数十万官兵在长江汹涌澎湃中顽强奋战的感人场面，热烈赞扬了解放军战士勇往直前的精神，表达了兵民深情。

1998年夏天。 大雨，大雨，一连又一波，汹涌澎湃的长江瞬间化作一条狂暴的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 靖江着急了！

武汉处于紧急状态！ 九江着急了！ ......灾情是秩序，灾区是战场。

在这个紧要关头，数十万解放军官兵日夜向江边行军。 他们与数百万人一起，发起了一场保卫山中汹涌河流的战斗。

7月27日凌晨两点，九江赛城湖堤岸坍塌。 400多名官兵闻讯赶到现场。 支队指挥官下达了命令：

以上！ 突然，一条长龙出现在坍塌的堤坝下。 官兵们肩上扛着沉重的沙袋，在泥泞的水中来回穿梭。

有些人只是为了快速行走而赤脚奔跑。 锯齿状的薄片割伤了他们的脚趾，他们完全无视了他们，心中只有一个念头：“堤防，守住堤防！

狂风席卷海浪，猛烈地撕扯着堤岸。 战士们喊道：“风为我们呐喊！

经过几个小时的激战，堤防得以保全，但官兵们却遍体鳞伤。“风声、雨声、海浪声，震耳欲聋; 雨水、汗水、鲜血、水和水混合在一起。 这是人民士兵在这场惊心动魄的世界末日中的真实写照。

在汹涌澎湃的洪流面前，展现了人民战士的本色。

解放军某部队第四连连长黄晓文拎着麻袋在泥泞中奔跑，突然感到脚底一阵疼痛。 团长见状，立即派人去找随行的洞穴小队的军医。 黄晓文大声说道

太迟了！ 说话间，他咬紧牙关，猛地拔出铁钉，一股鲜血喷涌而出。 黄小文立刻从身上扯下一绺布，把脚牢牢地绑了三两下，二话不说，转身捡起地上的麻袋，把的禅昭爬上了堤......在那几十个难忘的日日夜夜里，这样的感人事迹又有多少呢！

在汹涌澎湃的急流中，士兵们的冲锋舟劈开海浪，飞向漂流的树梢，飞向已灭绝的房屋，飞向摇摇晃晃的电线杆。 在安佐园，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰; 在兖州湾，他们给了已经爬了近九个小时树梢的肖江珊，给她的生活带来了希望。 ......**有洪水，**有军旗飘扬; **有危险，**有军徽闪烁。

汹涌澎湃的洪流中的群众看到了红色的五颗星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救世主一样。

大江永远铭记1998年的夏天，永远铭记我英勇的人民战士们。