我真的给我的孩子很少的零花钱吗？

零花钱要看孩子的年龄，如果你是小学生，一天一块钱就够了，多给一点他就没地方花，所以钱多了，学不好！中学生的话有点小，高中生每天涨到5块钱左右，就看具体情况了，大学生就不用多说了。 其实零花钱太多对孩子不好，要控制好孩子的生活开支！

严格控制！

如果你在身边，你必须给现在非常富有的学生多一点。

在人人都有钱的环境中，你和你一样穷。

我受不了了，就好像你家旁边的每栋房子都在开车，每栋房子都有。

如果你这么穷，你就受不了了。

咱们每天给5块钱。

呵呵，要看情况，也要看同学的情况，有的孩子会喜欢零花钱，有的孩子给你几块钱就不花。

太少了。 我2周或1周的10块钱不够用，但是有很多孩子会拿钱上网，要看孩子有没有上网的习惯，不要给太多，不要给20左右。

孩子要学会省钱，每周给五块钱，也要看自己的表现，表现好可以多给，表现不好可以少给，甚至根本不给。 我觉得孩子应该学会存钱，每周给五块钱，这是完全合理的。

我才上六年级。

...少一点，让他学会自己省下零花钱，所以多了。

在我们的生活中，父母一般会给孩子一些零花钱，让孩子自由消费，很多孩子也会用这些零花钱买自己想要的东西。

首先，我们需要知道什么是零花钱，零花钱是父母在学习之外给孩子的钱，也就是孩子可以自由使用的钱，但是很多家长在孩子上小学的时候，就逐渐开始给孩子零花钱了。 这个时候，孩子还不懂钱，但通过一年级的数学学习就能知道钱可以用来做什么，但是父母在给孩子钱的时候，也要注意孩子的消费能力，很多孩子会用钱买一些乱七八糟的东西，不仅会浪费，而且对身体很不好， 对于小学生来说，一天可以给一块零花钱，然后一周就是5块钱，这样他们就可以自由消费了。这个时候，除了给孩子一定的伙食费和差旅费外，家长也要给孩子一些零花钱，初中的零花钱也不宜太多，不然孩子会用它来买一些奇怪的东西。

这个时候，还不如给孩子10元或20元左右的零花钱，这些钱可以自由分配，因为初中的孩子已经进入青春期了，可能因为生日而想送一些礼物给朋友，这个时候的钱对他们来说已经足够了。

除了吃饭，家长每周可以给孩子50元的零花钱，让孩子可以自由消费，零花钱不仅对孩子更重要，而且家长可以通过给孩子零花钱来锻炼孩子掌握金钱的能力。

孩子每周给50100零花钱比较合适，因为孩子的花销是买点零食之类的东西。 如果你给得太多，会让你的孩子浪费。

孩子上小学后，可以给他一些零花钱，让孩子自己保管，这样可以锻炼孩子的理财能力。 我觉得每个月给孩子200 500零花钱比较合适，不多，也比较好管理。 就算孩子一下子花光了，也不会心疼！

10美元。 因为这种钱不多，不会影响孩子的消费观念，也可以让孩子自由地花自己的钱。

不同的阶段可以根据自己的孩子情况进行调整，最终的结果是养成良好的习惯：懂得珍惜，也懂得分配。 在上小学之前，你必须知道你有多少钱，然后你才能暴露。

节假日控制在50元以内，买什么一目了然。 除正常的寄宿和学习费用外，初中可放宽200元以上，高中和大学按一般家庭年费12000-15000元给予生活费。 当然，具体情况要根据具体情况进行分析，毕竟全国各省的经济水平不同，每个家庭的情况也不同。

首先，如果孩子上小学，每天差不多10-20块钱就够了因为孩子的衣食住行、教育、上学等基本费用都是由家长支付的，而零花钱只是锦上添花，让孩子有自己的钱空间，不需要太多。

其次，对于初中生和高中生，家长可以给孩子零花钱但限制数量，不要说孩子想给多少，这只会养成挥霍无度的习惯。 父母可以一边给孩子零花钱一边教孩子预算自己的零花钱，然后记录每一笔支出，下次收到零花钱与父母和解时，父母可以给孩子一个可以保留的分析，不需要买任何东西。

第三，对于大学生来说，家长可以根据孩子就读城市的生活水平，给孩子零花钱，但也要让孩子明智地使用零花钱，不要一拿到就买。 因此，对于父母来说，给孩子零花钱，培养正确的消费观念非常重要。

第。

第四，根据家庭情况给零花钱。 给孩子的零花钱数额可以根据家庭情况来确定，但要控制在一定范围内。 有新闻报道。

说明星的儿子一次有2万到3万的零花钱，可能会助长孩子的消费习惯，应尽量避免。 给的金额要根据实际情况而定，消费水平因地而异，但有一个原则要掌握，不比教育差，不比富家子弟差。

第五，让孩子知道，父母的钱来之不易即使你很有钱，也不要给更多，并建立你孩子的金钱观。

第六，与孩子一起制定规则，区分什么是必要的，什么是不必要的，你想要的，你不想要的，最好是有协议的。 一旦达成一致，父母应尊重孩子的选择，并给予孩子自由裁量权，这是孩子逐渐独立的重要因素。

如果你富有，就多给，如果你穷，少给。 不管你给多少，你都需要制定 1 条规则。

我想你可以问问你周围的朋友，不要给他太多。 否则，孩子会容易花钱。

小学生应该有零花钱。

对于小学生来说，他们对金钱的概念是模糊的，给零花钱可以让他们知道钱的价值。 对于父母给孩子零花钱做力所能及的事情，孩子成长到一定阶段，比如当你主动要零花钱的时候，那么父母就应该改变观念，不要主动给孩子零花钱。 我们需要让孩子自己说话，这样孩子才能发展他的口才和勇气。

给孩子零花钱的方式有很多种，我们可以给他们分配家务、家庭作业、考试等任务。 这样一来，他们就可以树立好钱中的钱观念，钱是靠自己努力赚来的！

我觉得它很有用。

让孩子参与金钱是可以做到的，只要他们学会数数，不必很复杂，也不需要透露细节，很多父母对和孩子讨论这件事感到不舒服。

例如，在去杂货店购物之前，剪下优惠券，向您的孩子展示一种省钱的简单方法。 购物也是教孩子比较购物价值的好方法。

在你的购物清单上选择一件商品，抓住三个不同的品牌，并告诉你的孩子，即使所有产品几乎都一样，有些仍然比其他产品贵。

这里的关键是要告诉孩子两件事：第一，**网格并不意味着更高的质量; 第二个缺点是大多数名牌商品有很多替代品。

比较购物是一项基本的财务技能，很容易教给您的孩子，并且将在您孩子的一生中被证明是有用的。

孩子们需要的另一项技能是如何省钱。

大多数孩子的第一反应是花钱，几乎和他们得到的钱一样快。

知道这一点，父母有时会从孩子那里拿走生日和节日的钱，把它放在储蓄账户里，再也不和孩子说话了。

孩子们通常认为这是一种强迫储蓄，并将其视为父母的另一条规则，这种方法使孩子很难看到储蓄的任何价值。

从孩子的角度来看，“存钱”意味着爸爸妈妈拿走了他们的生日财产，他们认为他们再也看不到他们的钱了。

与其错过传授宝贵课程的机会，不如让您的孩子参与进来，并告诉他们人们用钱做的第一件事就是给他们钱。

在购买泡泡糖之前，在去看电影之前，请他们把钱存入银行，不一定是一大笔钱，以帮助孩子养成存钱的习惯。

重要的一点是，储蓄是好的，带他们去银行，开立储蓄账户，让您的孩子从第一天起就填写自己的存款单，使储蓄成为一项活动而不是一项任务。

查看您的月度报表并解释资金如何随着时间的推移而增长以及利息，但不要只关注增长。

讨论您的孩子进行的任何提款以及原因，这将教会您的孩子在购买前三思而后行，如果您尽早开始并继续加强，您将在不久的将来积累可观的储蓄。

对于父母来说，最重要也是最困难的事情之一就是让孩子自己决定。

很多家长担心钱会被浪费，谁也不想看到自己的孩子浪费钱，但还是让他们在小年纪用少量的钱犯错，也不要长大后多用钱。

小时候，我以为我最渴望的东西是零食、漂亮的衣服和零花钱。 那时候家里最缺钱，分田，因为年幼的父母成家后也是懵懂的男女，又没有爷爷奶奶帮忙，也不擅长独立耕种，每次别人家都是丰收，父母的收成都比较少， 而家里多余的粮食，每年都该交出的粮食不够用，好在母亲勤俭的家务，再加上父亲每天晚上都会背着他那套重达几十斤的电瓶渔具去钓鱼。第二天一早，我就拿到集市上去卖，听妈妈说，当时一天能卖一二十块钱，运气好的话，能卖三四十块钱。

小时候，我总是很羡慕别人的爷爷奶奶，因为别人的爷爷奶奶总会给孙子孙女买点零食。 每次看到那些中午在阳光下骑着28辆自行车，在后座上拎着方形泡沫箱做的大保温箱卖冰棒和冰淇淋，下午三四点钟来卖馒头和糖糕的叔叔们，我心里都会想： 为什么我没有爷爷奶奶，如果我有爷爷奶奶该有多好！

还记得在我5岁多的时候，小学一年级的时候，有一次看到有同学会带零花钱去学校小卖部买零食吃，但父母从来不给我零花钱，所以第二天早上吃完早饭就要去上学的时候， 我对妈妈说：妈妈能给我5毛钱吗，别的同学有零花钱。妈妈对我说：

如果你没有钱，你需要什么钱去上学。 当时，弟弟刚出生没多久，我就哭着不去上学，只求钱，只见妈妈不知道去哪里找细长的鞭子，狠狠地指着我说：你上学要不要挨打？

当时我泪流满面，委屈地看着她，还是不想这样去上学，妈妈又指着我：别哭，赶紧去上学，小心我把你抽死。 听到这些话，我知道无论如何都不可能从妈妈那里得到钱，眼泪在眼眶里打转，但我拼命地忍住眼泪。

拎着妈妈做的布包往学校走去，妈妈在我身后用鞭子监督着我，远远地跟着我，直到她看到我一个人走了大半段距离，离学校不远，才转身回去。 在那之后，我没有向他们要一分钱，因为从那天起，我就明白了，除非他们有一天想给我，否则我不可能从他们那里得到钱。 那时候，我总是讨厌在家吃早餐，羡慕那些能去市场吃一碗5毛钱的面条，听他们告诉我新款热干面有多好吃的孩子们。

每逢劳动节、中秋节、元旦，我总盼望着，只有在这些节日，妈妈才会带我去市场买新衣服和鞋子。 每次买完新衣服和鞋子回去，我都很开心，穿上就舍不得脱掉，午睡的时候也要穿鞋不脱。