是不是年纪越大，英语越快，不容易忘记？

no!!!谁说的？

虽然记忆阶段是11-18岁，但一个老人（60岁左右）只用了4年就学会了英语和俄语。

这是我的意见，可能不正确。

事实上，在小学学习英语更容易。

但即使那个孩子在国外上过小学，如果没有受过训练，他们的写作能力也不是很好。 只是说得好一点。 他们仍然写不出来。 他们可以阅读普通的文章，但他们不知道他们是否专业。

有时候，即使他们在异国他乡长大，他们说话也比一般人好，但当他们描述一件事或与外国人辩论时，他们仍然可以表现出他们不善于说话。 毕竟，他们说的是普通的日常语言。

总之，他们比中国人好一点，比外国人差一点。

不。。 这是因为他在哪个环境中得到了巩固。

让我们打个比方。

当你回到家时，你可以说方言，即使几年后仍然很好。

不是吗。 她没有回中国，也从未说过。

只是记忆很深，几乎和年龄无关。

最重要的不是年龄，而是语言环境的影响，我每天都在说，自然学得好。

记忆力是一方面，年轻时学习能力很强。 最主要的是语言环境，学习骑车，多年不骑车还是有可能的。

右。 在日常生活中用英语说话是最有效的。

是的，而且你越小，你掌握英语的能力就越强，然后你可以从小就生活在双语环境中，你的英语成绩也很好。

是的，你越年轻，你对英语的接触就越好。 而且，它可以锻炼孩子的语言感，使孩子更容易学习英语。

与成人学习英语相比，我们应该把握儿童在儿童时期成长发展的特点，开始为儿童语言的关键时期的语言学习打下良好的基础。

人脑中有一个负责学习语言的区域，称为布罗卡区。 12岁以后，绝大多数人的“布罗卡”区域都会被封闭，然后学习一门外语，大脑不能再直接将外语存储在布罗卡区域，而是存储在记忆区域，使用时也不再那么自由灵活。 这时，当你想再次表达自己的想法时，不会直接从母语区反映出来，而是绕到记忆区，然后在记忆区提取信息进行表达，这就是传统的“英汉翻译”。

童年时期语言学习的重点是兴趣的培养，当孩子从小学升入初中时，孩子英语水平的差异会非常明显。 博根的英语双师课堂、线上审美教育、线下中文教学，为我们解决了这个问题。 针对4-6岁的孩子，我们注重培养兴趣，帮助孩子跟随美国公立老师获得良好的英语输入，课堂上的娱乐氛围帮助孩子解决注意力不集中的问题。

让您的孩子爱上英语课堂，爱上英语。

1.多听、多说、多练习、多看、多想、多用2在日常生活中积累更多的词汇和短句，使用起来会感觉轻松。

3.与老师和同学沟通，不要害怕犯错，并大声说出来，让老师帮助你改正错误。

4.不如看一些外国电影。 它属于日常口语方面，就像[朋友]可以锻炼一个人的表达能力一样。

5.在背诵词汇时，要从简单到复杂，掌握京王的内在规律，如发音、词形、意思、稿件搜索等。

1.多听，多看，多说，多想，多练习。

2.积累更多的词汇量和短句。

3.与会说外语的人交流并做更多的研究。

5.在背诵词汇时，要掌握内在规律，从简单到复杂， 6您可以阅读更多英语新闻和语法书籍。

7.我有时间用英语写日记。 从简单的句子开始。 逐渐改善。

8.听一些英文歌曲，看一些电影，如《老友记》等等。

是的，我手里拿着的后机可能适合你，它被广泛分类为各种想要学习英语的人，以及标准的发音，小巧的设计，方便携带，从单词学习开始，按照系统一遍又一遍地学习，经过长时间， 你会发现收获很棒，我喜欢用背机学英语，尤其是它的曲线记忆法

没有年龄可以学习！

学习英语在一定程度上是过时的，俗话说“活着学习”不是真的吗？ 让我们做

1.有必要做更多的专项培训，做一个总结。 例如，早上可以背单词和短语，下午做格式塔和阅读交流训练，晚上背诵范文。

2.我每周必须背诵两篇范文。 最好默默地写下来，这样作文就会很快提高。

3.冠军的学习经验是建立题册，积累自己不理解的问题，弄清楚，然后问老师或同学，这样才能快速进步。

4.每天背诵一定数量的单词和句型，并做辅助练习。

5.每天听 20 分钟。

从记住单词开始，然后学习语法。