看着孩子可怜兮兮的样子，我真想哭，怎么办

为了孩子，吃苦就要吃苦 毕竟那么多孩子都一样 为什么别人都承受不了呢？如果从小就给他一个习惯，他不喜欢的，父母可以允许他不做，以后影响会很不好 现在社会中小学生学习压力很大 现在以后解决了，只能劝说了， 或者写作业有什么奖励，给孩子学习的动力，孩子性格内向，所以经常带孩子出去玩，和别人交流多锻炼孩子。

就个人而言，感觉就像你在谈论苦涩而不是寻求帮助，因为...... 我们现在在中国，在社会主义初级阶段的共产党的领导下...... 我只想说，不仅你的孩子在受苦，受应试教育的孩子也在受苦......

有的孩子从小学开始就上了奥林匹克数学，作文、书法、新概念，上课很多，初六三年也要补课（可以认为我... 当我终于上大学时，我意识到学习还有很长的路要走（这是自愿和主动的），我必须继续学习...... 我还好，90年的童年还是很丰富的......

所以，没办法，谁让中国孩子多，谁让父母希望孩子有个好前途，真是胡说八道的起跑线。

说实话，这么小的孩子应该玩得开心，老师留下的作业可以完全忽略或减少。 这些都应该和下面的老师沟通，并且应该强调的是，你不能因为家庭作业问题什么的就讽刺你的孩子（现在真的有很多低质量的学前教育...... 真的没有必要写这么少的作业......

是真的。。。 根据他的兴趣参加一些艺术课也很好。

唉，看到祖国的花朵被毁，我真的很心疼......

学校生活是一个方面，但父母也是一个重要的方面。

学校的老师面对的是一群孩子，而家长面对的只是自己的孩子。

在学校不能改变的前提下，家长只能为孩子想更多的办法。

总结。 亲爱的，你好，我很高兴为你解答，为什么我一看到孩子就想哭，因为全世界的父母都爱自己的孩子，不然来别人家的婆婆好，宝宝在自己家好！

如果孩子调皮，被教哭后哭，妈妈也会哭，这就是所谓的打孩子的身体，伤了妈妈的心。 在我的日常生活中，每当我想到一些悲伤的事情，看到我的孩子时，我都会哭泣，这是感谢上帝给了我最好的礼物！

亲爱的，你好，我很高兴为您解答，为什么看到孩子就想哭，因为全世界的父母都爱自己的孩子，不要做来惠然**的婆婆，别人家是好鸟，宝宝在自己家好！

如果孩子调皮，被教哭后哭，妈妈也会哭，这就是所谓的打孩子的身体，伤了妈妈的心。 平时生活中，每当想到团州的一些悲伤的事情，看到孩子都会哭，那就是感谢老天爷给了我最好的崩溃礼物！ 总结。

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首先，我们需要意识到我们内心对无所不能的自恋的渴望。

正如我之前所说，我们不想看到我们的孩子哭泣，可能是因为它破坏了我们全面的自尊心，让我们觉得自己没有最好的能力成为一个有能力的父母。 那么，让我们先审视一下自己的内心，我们还有这样的想法吗？

当孩子哭泣时，他需要陪伴和照顾，而不是取代或承担责任。 所以，如果你不忍心为他解决问题，很有可能孩子的哭声会引起你心中的焦虑。

其实，有节制的挫折感可以促进孩子的成长，而哭泣只是每个人对悲伤的正常反应，所以我们不需要太担心，也不需要太担心。

第二，倾听孩子的感受。

当孩子遇到挫折时，我们需要倾听他们的挫折，理解他们的感受。 这一切都是可能的，因为他的哭声可以代表很多事情，例如，如果他在事件发生时特别害怕，或者因为他担心、羞愧，觉得自己的自尊心受到了损害。 所以，当他哭泣的时候，我们应该注意他心中的这些感受，可以帮助我们理清他哭泣背后的欲望。

如果孩子能用言语表达自己，我们会仔细听他：“你可以告诉爸爸妈妈，你现在想要什么？ “说什么？ 如果你有任何主要的宏键，你可以这么说; 如果你想待一会儿，我就陪你一会儿。 」

最后，给孩子一个回应是很重要的。

在阅读了孩子的感受后，给他一个回应。 例如，当他害怕时，拥抱他说：“爸爸妈妈在这里”。

如果父亲非常惊慌，仿佛天要塌下来，父亲和母亲有责任告诉他，银子世界没有伤害他，它已经崩溃了，这只是暂时的行为。

当你的孩子哭泣时，给他足够的关注和理解，挫败感会慢慢消退或被其他东西所取代。

最后，拥抱孩子的感受。 这是我一直以来的理念。

这是什么意思？ 当你哭泣时，我一直在你身边，但我知道我无法取代你的情绪。

当你的孩子哭泣时，你可以和他在一起，拥抱他，拍拍他的背，告诉他爸爸妈妈爱他。 但同时，我们也需要知道，这些事情做完之后，他不能马上停止哭泣。 例如，当一个孩子跌倒时，他会感到很大的痛苦，自然会流泪，但这种痛苦是无法弥补的。

然而，抱着孩子，更别说让他哭，拒绝他哭，或者以很冷漠的方式离开他，这是非常不同的。

朝廷地位优越，处处特殊呵护，美味佳肴只属于他一人; 爷爷奶奶不能庆祝生日，但孩子的生日却很大;此外，经常为您的孩子购买新玩具和衣服。 这样的孩子觉得自己很特别，习惯于比别人优越，但难免会变得自私、没有同情心，不会关心别人。

孩子应该把孩子当成家里的普通成员，家里的一切都是大家享受的，哪怕只有一个苹果，也不要让他一个人吃，最好分开吃。 平时要教育孩子照顾老人和病人，鼓励孩子“利人”和“爱人为乐”。

溺爱的第二种形式是过分关注孩子。

家人总是看着他，关心他，陪伴他，谈论他。 过年期间，亲戚朋友经常笑个不停，调侃不停。 全家人都要围着他转，这样的孩子以为他是中心，他一定变得非常娇气、骄傲、不礼貌、很不听话、整天不安静，“人疯了”也很严肃，连客人都来吵吵嚷嚷，不能说话。

父母不宜过分关注孩子，有时候只能偷偷地照顾他，关注他。 客人来的时候，不宜对孩子过于热情，不要把孩子当中心话题。 在客人来之前，父母会教育他们的孩子：

客人必须彬彬有礼，不要吵闹，并专注于自己的事情。

溺爱的第三种形式是满足孩子物质需求的简单方法。

很多家长都认为“再穷，也做不了穷孩子”，孩子想买什么就买什么，尤其是一些忙于工作的父母，总是习惯于用物质的东西来表达或弥补对孩子的爱。 这样一来，孩子就会养成不珍惜事物、注重物质享受、不为人着想的坏性格，缺乏对理想的追求，没有耐心和艰辛。

如果不应该满足孩子的物质要求，切勿满足这些要求; 该满足的，一般不是马上满足的，让孩子等着，忍着。 告诉孩子，对人生的追求，哪怕是一个小小的目标，也不会一帆风顺。 有很多事情需要等待，需要忍耐，需要克服困难，为积极的生活而奋斗。

溺爱的第四种形式是懒惰。

家长允许孩子不规律地吃吃，不规律地玩耍和学习，为所欲为，睡懒觉，不吃饭，看电视或深夜上网等。 这样长大的孩子缺乏自我激励和好奇心，不能安静专注，做事有紧迫感，没有开始也没有结束。