英语听力问题，听力错误的原因

这是一个传承问题，就像北京方言中孩子的发音，当中国人说“er”时，读起来不难，但外国人说得很难。 在英语中有很多很多这样的例子，能够说出这样的连奏是口语是否在进步的标志。 在国外，“城市”这个词不是花旗，而是花旗，这样的例子还有很多。

你不需要读，带她看，如果你正常读的话，会连续有2个h，而且只能读一个，如果一个单词的最后一个音标是辅音，后面的下一个单词以元音开头，这个也应该一起读。 比如一个小时，正确的应该是 one nour，发音是“play that me”，而不是“play me”，明白吗？

这是不断阅读的问题，仅此而已，只是慢慢听，多听以习惯。

以 her - te k h ：r 这里 h ：r H ：r 中的 h 发音较弱，尤其是在阅读速度快且听不清的情况下。

需要一些肉 - ni：d s m mi：t， d s join， m m join，但如果你仔细听，你仍然可以听到一些。

如果听不见也不影响意思，有时候就是关于它，毕竟我们又不是外国人，这种事情下次有经验猜测。

第。 1.有些学生在音标方面没有很好的基础，所以单词的发音不准确。

想象一下，如果我们把A这个词读错了B，那么当我们听到A这个词的正确发音时，我们将无法对别人说的A做出反应。

第。 2、不良的学习和学习习惯是由于发音不准确造成的。

有很多学生在音标方面有很好的基础，但由于不良的学习习惯养成，发音不准确，进而导致听力障碍。 例如，一些学生已经养成了在发音上跟随自己感觉的习惯，当他们看到新单词时，很少查找音标。 英语（论坛）单词的拼写和发音是有规则的，但并非所有单词都是规则的。

如果单词的发音有规律，那么一切都会好起来的，如果不遵守规则，会导致发音不准确，进而导致听力障碍。

第。 3、对连续阅读缺乏理解，阅读力弱，爆破损失，声音同化等。

由于其他单词的影响，一个单词的发音在句子中发生了变化。 如果我们不了解这种变化，我们也会遇到听力困难。 常见的变化是：

弱发音：指元音减弱。 为了加快说话速度，或者因为单词是句子的次要词，我们倾向于发音较弱的发音，而不是字典中标记的强发音。 例如，am 发音为 m，m 可以发音为 kn

爆破音丢失：当两个爆破音相遇时，第一个爆破音仅根据其发音部分形成障碍物，但不爆破音，并立即过渡到下一个声音的发音部分，并在短暂中断后下降。 如：

坐下，“T”失去了爆炸，我们听不到声音，我们只能感觉到中间的一些中断。

你好！ 听力问题不容忽视，建议在确认症状后及时就医，以免耽误病情，造成较大的损失。

你好！ 在你的情况下，你可以查一个电测听法和声阻抗，大约100元，这样你就可以确定它是传导的还是感音神经的。 传导性一般是由中耳炎等中耳疾病引起的，比较容易治疗; 感音神经性问题一般是内耳和听觉神经的问题，比较难治，但也不是不能治之症。

因为你还比较年轻，所以建议你去看看。 另外，建议你去耳鼻喉科找专业医生，看看是否有耵聍阻塞外耳道，如果有，也会造成听力损失; 您的医生还可以看到您的鼓膜，如果是中耳炎，耳膜会发生变化; 如果存在感音神经性，鼓膜通常变化不大。

我希望我的能帮助你。