六年级数学问题解决过程和解释

发布于 教育 2024-07-13
22个回答
  1. 匿名用户2024-01-30

    设每种合金的重量为x,第一块铜的重量为2 7x,锌的重量为5 7x,第二块铜的重量为1 4x,锌的重量为3 4x

    铜的总重量为2 7x+1 4x锌的总重量为5 7x+3 4x铜与锌的比例为(2 7 + 1 4):(5 7 + 3 4) = 15:41

  2. 匿名用户2024-01-29

    解决方案:设质量为 x,则第一个块包含 2x 7 铜和 5x 7 锌

    第二个块包含铜 x 4 和锌 3 x 4

    比率 (2x 7+x 4) (5x 7+3x 4) = 15 41,所以是 15:41

  3. 匿名用户2024-01-28

    铜的密度,锌的密度。

    如果一块的重量是a,那么两块铜是ax(2 7+1 4),比例是ax(2 7+1 4) 2a=15 56

    两片有锌a(5 7 + 3 4),比例为a(5 7 + 3 4) 2a=41 56

  4. 匿名用户2024-01-27

    设第一块铜锌为2x和5x,第二块铜和锌是y和3y,每块的质量是m,那么合金中的铜是2x 5x y+3y=m,所以x=m 7,y=m 4,所以新合金铜:锌=(2x+y):(5x+3y) = 15:41

  5. 匿名用户2024-01-26

    一块中等铜:锌 = 2 7:5 7,另一块中等铜:锌 = 1 4:3 4

    新合金:(2 7 + 1 4):(5 7 + 3 4) = 15:41

  6. 匿名用户2024-01-25

    其实我们可以直接把第一个铜和锌设置为2x和5x,第二个铜和锌分别设置为x和3x,合金中的铜是2x x 3x,锌是5x 3x 8x,那么合金中铜和锌的比例是3x:8x,近似滴x是3:8

  7. 匿名用户2024-01-24

    1.逆运算:

    第七:1 2 2 = 1。

    第六:(1+1 2)2=3。

    第五(3+1,2):2=7。

    第四(7+1,2):2=15。

    第三次(15+1 2)c52=31。

    第二次(31+1 2)=63。

    卖给第一个,还剩下 63 个!

    2. 赢了。 一、二等奖人数占中奖者总数的五分之二,三等奖人数为1-2 5=3 5

    获得。 二、三等奖人数占总人数的四分之三,二等奖人数为1-3 4=1 4

    所以 2 5-1 4 = 3 20 是一等奖获得者的数量。

    那么一等奖是3 20,二等奖是1 4,三等奖是3 5

  8. 匿名用户2024-01-23

    二等奖: 2 5 - (1-3 4) = 3 20

    三等奖: 3 4 3 20 12 20

    一等奖: 2 5 3 20 5 20

    我只想问第二个问题,希望。

  9. 匿名用户2024-01-22

    这并不难,只是有点忙,做作业。 再给我点,我稍后再回答你。

  10. 匿名用户2024-01-21

    1)1-12%)85元。

    2) 150 山昏昏欲睡的判断 (1-25%) = 200 --柏树。

    200 - 150 = 50 节课 -- 松树盛宴。

  11. 匿名用户2024-01-20

    1)设原价为x元,则:

    1-12%)x=溶液x=85元。

    2)设置柏树脊为x棵树,松子树为25%x树

    x-25%x=150,x=200,那么松树就是50多棵,都是六年级的正确解。

  12. 匿名用户2024-01-19

    以原价1计算,实际售价为原价的1-12%=原价的88%:滚豫园。

    综合计算:元。

    如果以柏树为单位 1,则松树为 25%。

    松树比柏树少,柏树1-25%=75%。

    柏树:150 75% = 200 棵树。

    松树:200 25% = 50。

    组合式:150棵(1-25%)25%=50棵。

  13. 匿名用户2024-01-18

    对不起,我没有发送它。

  14. 匿名用户2024-01-17

    集合点在旗杆以东,距旗杆4m2)对问题有疑问吗?一只燕子和四只雀的质量相等 燕子=已知的雀 每只麻雀都比每只燕子重。

    怎么可能???

  15. 匿名用户2024-01-16

    除以 2 = 1/2

    五年级学生占植树者总数的11/2,除以3=1/3的1,四年级学生占植树者总数的1/3,1+3分=5年级学生中的6,加上王树雪,合计占植树总数的5/6, 51-5/6=植树总数的1/6,年级学生=剩余学生人数=教师人数。

    6 除以 1/6 = 36

    教师人数除以教师人数=种植树木总数的比例为36棵。

    年级数学好像没有学会找球体的体积,对不起,我会(我的开始)题1不缺,你是什么年级?

  16. 匿名用户2024-01-15

    1.三个素数之和为53,其最大乘积为13x17x23=5083

    2、两堆煤从A运到B12t,两堆煤是一样的,B是12T运到A,那么A是B的两倍,两堆煤的总重量是多少?

    12x2+12x2)÷(2-1)x(2+1)=48x3=144(t)

    3.定义a@b=4a-2b+1 2ab,如果x@(4@1)=34,问(@为运算符)是多少x

    x@(4@1)=x@(16-2+2)=x@16=4x-32+8x=12x-32=34

    12x=66

    x=--- 6+1 12+1 20+1 30+1 42+1 56+1 72,求简单算法。

  17. 匿名用户2024-01-14

    调度时,将长线设置为x,x+x=157

    50/2=25cm

    25*25*正方形。

  18. 匿名用户2024-01-13

    解决方案:将长度设置为 xcm

    x+ 得到 x=157

    则 2 r=157

    则 r = 大圆面积 s = r r = *(

    如果包含小圆圈,依此类推。

  19. 匿名用户2024-01-12

    让A和B两个城市相隔xkm,所以特快列车的速度是x 20公里/小时,慢列车的速度是x 30公里/小时,慢列车相遇时距离城市A有1080公里,此时特快列车行驶1080公里

    x (x 20+x 30)]*x 20)=1080 简化为 3x 5=1080,解 x=1800,所以两个城市之间的距离为 1800km

  20. 匿名用户2024-01-11

    平均每天吃24公斤。 6 乘以 100 除以 25 等于 24

  21. 匿名用户2024-01-10

    这两个城市相距1,800公里。 慢火车距离A有1080公里,这意味着特快列车和A相遇时行驶了1080公里,从标题可以看出两节车厢的速度是3:2,所以他们相遇时各自走的距离是2:

    3、快车走了1080,慢车走了720,两辆车的总行驶距离就是整个旅程。

    希望它对你有用! (*嘻嘻.......)

  22. 匿名用户2024-01-09

    1.这个问题应该是:化肥厂9月份生产了300吨化肥,超出了计划60吨,占9月份产量的百分比是多少?

    解:300 (300-60)=300 240=125%2这个问题应为:

    在 8:5 的第一项中加 16,为了保持比率不变,在最后一项上加 (10),因为: 8:

    5 = 24:15 因为 8 + 16 = 24 实际上比前一项大 3 倍。 因此,后一项也应扩大三倍。

    m = 160 厘米,m = 120 厘米。 全部可被20厘米整除,不存在偏好问题。 (160 20) (120 20) = 8 6 = 48 (个).

    5.有一组有第一组,有第二组。

    第 3 组有一个组,第 4 组有 1 组。

    所以有一个小组第5个小组,因此,第5个小组的球员打了2场比赛。

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