社会上喜欢多说字的人，作文以一句话结尾，很着急

阅读使人思考积极、聪明、睿智;

读书使人心胸开阔，思想开放; 读书使人有远见，有抱负;

读书给思想插上翅膀，用感情绽放。 2、

书籍就像一把梯子，把我们引向知识的殿堂。

书籍就像一把钥匙，可以帮助我们打开心灵的智慧之窗。

阅读能诱发人们的思想，使想象力超越时空; 读书丰富了人们的思想，比如接触老年人的浩瀚智慧; 读书拓展人的精神世界，让生活更美好

读书使人心胸开阔，思想开放; 读书使人有远见，有抱负; 读书使人增识，谈吐非凡; 读书让人感到神清气爽，像春风一样快乐。 读书使人的思想插上翅膀，感情绽放，读书使人的思维活跃、聪明、睿智; 读书可以培养人的情操，放飞梦想。

阅读可以拓宽我的视野，阅读可以让我更轻松地处理生活中遇到的问题，阅读可以丰富我的课外生活。

读书是一种美德，在世界上立下大功、为人类做出特殊贡献的人，几乎都是读书的人。 阅读使人们的思想活跃起来。 智慧和智慧。

读书让人恍然大悟，柳树花香。 读书使人知识渊博，丰富多财。 阅读使人无忧无虑，令人难忘。

读书使人的思想展翅高飞，感情绽放出花蕾。

有时候健谈的人也会让自己获得无限的温暖。

我是说好东西。

时刻告诉我们生活中的各种礼仪，时刻保持生活中的秩序

爱说话的人，很难得到别人的尊重，很难被别人欣赏，更很难得到别人的尊重！

头晕目眩，基部浅，舌尖厚，腹部中空。

最好自己写，因为老师可以看到别人写了什么。

建议自己写。

像一楼的主人一样，编一个小故事，表达你的感受。

我现在要写它。

让我们自己写吧......我编的时候只有600字......

自信是蝴蝶在风中炫耀的舞蹈;

自信是镜子里女孩活泼的笑容;

信心意味着考生在考场上认真回答问题。

我们自信，像春风吹过阳光下明媚的脸庞; 我们自信满满，就像夏日的雷雨，在突如其来的风中吹拂着失败的伤口; 我们自信满满，就像秋枫叶在晚风中盘旋在蓝天上; 我们自信，就像冬天的雪在星空下闪闪发光。

不如从分享的角度来写，事情可以一起分享，快乐和不快乐的事情可以一起分享。

你在写作文吗，我也在写，我觉得这篇应该写得更积极一些，错过也没关系。

什么？ 哪篇文章???

爱情是甜蜜的春天，让不幸的人忘记生活的苦涩; 爱情是一首优美的民谣，让生活乏味的人感受到生活的乐趣; 爱情是潺潺的泉水，让饥渴的行人感受到人生旅途的甜蜜; 爱情是一首优美的民谣，让独自行走的人感受到生活的美好; 爱是心中流淌的泉水，让沉浸在痛苦中的人感受到世界的甜蜜; 爱情是一首回荡在耳边的歌，让孤独的人感受到世界的温暖; 爱情是一汪泉水，破冰之门，震撼石心; 爱是黑夜中闪耀的灯塔，让迷失的船找到港湾; 爱情是洒在春天的一朵细雨，让寂寞寂寞的人享受心灵的滋养; 爱情是夏夜里流淌的泪水之泉，让炎热不眠的人们领略诗意的宁静; 爱情是雨夜撑起的一把小伞，让流浪的人们得到亲情的荫凉; 爱情是一道彩虹在天空中飞翔，让充满阴郁的人能看到世界的美好; 爱情是一杯冰水浇在头顶，让热乎乎的人能从容思考; 爱情是口中的一块太妃糖，让长期饮用黄连的人可以品尝到生活的甜蜜。

关爱和关怀，是给学生默默祝福的眼神; 关爱是一缕绿风，给学生身心慰藉; 爱是滋养学生心灵的春雨; 关爱是给学生春暖花开的问候。

如果感恩是三月的春风，感恩是草的新绿;

如果说爱是初夏的阳光，感恩是木材生长的绿色;

如果说爱是冬天的白雪花，那么感恩就是饱满谷子的麦子;

赞美你不是雨露，而是给新生命带来希望; 你不是春天，但你带来了生活的甜蜜; 你不是太阳，但你给世界带来温暖。

你如溪流，没有汹涌的波涛汹涌，也没有浩瀚的大海波涛汹涌，山石之间的叮咚声却是你欢快的旋律。

你就像一颗星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮的迷人浪漫，但夜空中的那点点光芒，却是你生命价值的一闪而过。

你如砾石，没有大山的岸岸，没有悠闲的溪流，但山川之间的小小伏笔，是你默默的奉献。

你的笑容是世界上最温暖的春风，你的眼泪是世界上最珍贵的珍珠，你的皱纹是辛苦岁月里霜雪雨的刻痕; 你的肖像是勇敢和坚韧的象征; 您的关怀让我们感受到长辈的爱; 你们的鼓励，使我们扬起了奋斗的风帆; 您渊博的知识让我们沐浴在知识的阳光下; 你的奉献精神让我领略了老师的风范。

你就像一架梭子，可以带我们穿越历史的长河; 你就像一把钥匙，可以帮助我们解开迷茫的心; 你就像一颗晨星，带领我们走向充满阳光的天堂。

妈妈，你是老师，你有.........自己写]。

妈妈，你会说英语，会动情地朗读，会唱优美的歌，会画画，会解决难懂的数学问题，还会......但你对一件事知之甚少，最重要的是——笑。

你是我最亲爱的母亲，但你对我很严格。 你每天歪着脸走上领奖台，我们下课后玩完的快乐心情又被毁了。 我多么希望你能微笑！

上课的时候，你一直皱着眉头，突然叫来了一位正在开小差的同学的问题，同学二和尚一头雾水，回答不对。 老师立刻生气了，问他怎么回事。 “后面的学生告诉我，”他解释道，全班爆发出笑声，但老师没有笑，仍然皱着眉头，像箭一样盯着我们，我们不得不闭上嘴巴，坐直。

此时此刻，我们多么希望您也能微笑！ 这样一来，你的不开心和同学们的不认真，可能会在一笑中飘走，我们和你之间的距离也会因为这个微笑而变得亲密。

下课后，我跑到讲台上，想和你说话，你却忙着：“怎么了？ 我正要张嘴，不好意思开口。 那个时候，我希望你微笑着，轻松地和我说话！

微笑，十年过去了，你对我的严格要求，已经成为激励我前进的动力。 我的学习更愉快; 笑起来很容易，但又很痛苦，很伤心。 我以前写过这样的童谣或诗歌，但我不敢唱，我什么时候才能在你面前开心地唱出来？

妈妈，作为老师，你不能保护你的孩子。 我知道你是为了我好才严厉，我经常会惹你生气，但如果你一直心情好，你就不会在意这件小事了。

以后我会好好学习，给你们展示好成绩和最好的成绩，让老师的你不用担心我，让你微笑！

文章将“健谈的人”分为两个方面，恶意和良性。 强调善意是一种善意和宽容，值得倡导。

嗨，简单！ 不就是一张支票吗？ 问起来太容易了！！

尚晓娜的新书《教室里有个大嘴巴的人》是试读。

无穷无尽的赞美信。

这天上午，更具体地说，就是在上午的自习课上，小乔老师给每个同学都发了第二单元中文的模拟试卷。 但还没等她让大家回答问题，全校同学就被广播通知到操场上集合。

它可能是什么？ 米潇潇问马义佐。 她根本不想去操场，因为今天很冷，她不想出去感冒。

马义左也说不知道发生了什么事，他边走边说：“我一会儿就知道了。 ”

米潇潇有些失望，她问马怡作能不能借给她外套，她今天只穿了一件薄衬衫，米潇**：“如果我再不穿一件衣服，我就冻成冰棍了！ ”

当然，马义佐不忍心把米潇潇冻在同一张桌子上，于是他立刻脱下外套披在米潇潇身上。

米潇潇不再抱怨，她和马义佐一起走出了教室。

他们来到操场上，那里聚集了很多人。

大家开始排成一排，很快就形成了两排又长又直的垂直排，一排是男生的，一排是女生的。 不过，谁也说不清自己是不是全校第一，因为这个时候，几乎每个人都站在自己班级的行列里。

校长来了，她站在升旗台上，对全校同学说，她今天要表扬一个人。

这个人是谁？ 校长说：“他就是钟小浩，四年级一班的同学！ ”

校长的话一落，就有人率先鼓掌，然后全校都鼓掌，掌声大到打断了校长的话。

不过，校长并没有不高兴，她等掌声平息后，才笑着说：“昨天晚上放学的时候，钟小浩同学在回家的路上捡到了一个钱包，钱包里有1000元现金。 五张银行卡，外加一张身份证。

钟小浩没有把钱财据为己有，而是直接交给了派出所。 最终，派出所的叔叔在身份证上提供的地址找到了钱包的主人。 ”

大家再次鼓掌，校长不得不做出停下来的手势，因为她有重要的事情要说。

校长向大侯老师挥了挥手，大侯老师迈着箭步冲上了升旗台，手里拿着一面锦旗。

接下来，校长对着升旗台的底部点了点头，然后一个很瘦的男孩走上了舞台，他就是......钟晓浩

1. 谦虚。

为了成功，骄傲的人往往会失败; 勤奋的人往往成功，懒惰的人往往失败; 自信的人往往会成功，而自尊心低的人往往会失败。

2.熟悉了36个音符后，你就会知道成功取决于精准的策略; 成功是有代价的; 成功往往是下一次失败的温床。 就像王允打败了董卓一样，他着急了，然后就灭了。

因此，成功者应该记得小心制造一艘拥有一万年历史的船！

3.我渴望成功，就像我渴望举起世界杯一样; 我渴望成功，就像鱼儿向往大海，鸟儿向往天空; 我渴望成功，就像马儿向往草原，汽车向往公路。

4. 成功是路标，指引我走向未来。 成功是滋养万物和大地的雨水。 成功是一道彩虹，只有风雨之后才会出现！

5.种子，如果害怕被掩埋，它们永远不会发芽。

花朵，如果害怕枯萎，就永远不会开花。 矿石，如果怕焚烧（熔炉），就永远不能炼成钢（冶炼成金）。 如果蜡烛害怕熄灭（燃烧），它就永远不会发光。

如果一艘船害怕风浪，它就永远无法到达彼岸。

我渴望成功，就像鱼儿向往大海，鸟儿向往天空;

我渴望成功，就像马儿向往草原，汽车向往公路。

我渴望成功，就像婴儿渴望牛奶，幼苗渴望花蜜一样。

成功是路标，召唤我前行;

成功是激励我永不停歇的号角;

成功是一道彩虹，只有在风雨之后才会出现......

成功是我们生活中不可或缺的因素，成功给我们信心：成功给我们勇气，成功给我们力量。

一个凶猛的工人*必须是七十一人中的一人。

自己说几句话，我总是这样，呵呵。