我觉得孩子的作文不够好，家长应该帮忙修改吗？

当然，我应该帮助修改。

1、提前阅读相关书籍，积累作文素材：要想写好作文，肚子里必须有货，很多小学生不知道怎么写作文，因为他们平时不爱读书，不观察生活，肚子里什么都没有，语言整理不起来， 语言表达能力差，是写不好作文的重要原因。但是，积累材料和提高语言能力需要小学生长时间练习写作。

2.做好读书笔记，以防忘记：光看书是不够的，在每个单元中，除了老师推荐的阅读清单外，学生还应该做一件事，那就是写好读书笔记。 好读难懂，好故事难忘，但对于小学生来说，他们读过，尤其是基础差的学生，往往看完就不知道该读什么，看起来很懵懂。

因此，对于低年级的学生，学习复述故事的能力，对于高年级的学生，用简单的语言进行总结。 这两种方法都是针对语言基础较差的学生，当然，如果在循序渐进的练习中，提高了学习能力，对语言学习的兴趣也有所提高，阅读笔记可以拓展内容，读完后写出自己的感受、想法和体会。

3.认真对待每篇作文，写好总结：语文基础较差的小学生要多注意每一次作业练习。 认真对待你写的每一篇文章，对学习有正确的态度。

形式上，因为能力差，写的论文会出现很多问题，找出每个问题的原因，并努力纠正它们，特别是要做好“傻事”，写出好的论文总结。

其次，帮助孩子养成阅读的习惯，低年级的孩子可以专心看绘本等，而在中高年级，他们应该接触更多优秀的纯文学作品。 让孩子们在文字编织的世界里徘徊。 感受词语的逻辑顺序，感受词语所创造的丰富体验。

好好读书，多读书，好书。 炳心先生的话，似乎还有一种不朽的魅力。 当孩子阅读一本书时，他或她可以对书中的人物有额外的体验。

这无疑对他的成长之路非常有帮助。 孩子通过抽象的词语发现概念，理解词语和句子背后的含义，这也在不知不觉中提高了他们选择词语和想法的能力，帮助孩子养成阅读和写作的习惯。