为确保校内师生的人身安全，当务之急！！

我认为它应该像这样改变：

为保障在校师生人身安全，校园安全管理进一步规范化。 请【学生、家长】不要聚集在校门口堵住，【社交车辆】不准进入校园。

为保障校内师生人身安全，进一步规范校园安全管理，请家长和社团车辆不要聚集在校门口阻拦，社团车辆不得进入校园。

请学生家长和社交车辆的家长看到该科目有学生家长和社交车辆。 接下来的谓词是开车进来。 父母可以开车进来吗？ 匹配不当。

没有主语，动词-宾语搭配不合适。

为保障师生人身安全，进一步规范校园安全管理，学校希望学生家长和社交车辆不要聚集在校门口堵住他们，更不要开车进入校园。

这句话不宜贴在校门口，因为它混杂了推理、提出建议、制定规矩，本应是长久的，但又像是临时通知，不伦不类。 建议：

1、禁止外来人员和车辆进入校园。 学校不是公共场所，当然不允许外人随便进入，家长想进去必须允许并登记。 这主要由学校保安人员或通讯室完成，并辅以必要的“硬件”，如电动门、栏杆、可移动路障等。

不要设置任何警告，如果你这样做，学校似乎不够自信。

2、校门管理应区分哪个区域有管辖权，即如果教师和学生在该区域有问题，应由学校负责; 在这个区域之外，在主干道上，你不能总是对所有事情负责。 该区域是明确的，例如，在校门前5米处，可以设置“门前5米内禁止停车”的警告标志，也可以在地面上画一条白线表示“禁止停车”。 简而言之，文本应该简洁、清晰、坚定。

3、对于无辖区，要主动协调当地公安交警等部门，以他们的名义设置路标，明确允许停车和不允许停车。 如果难以设置标志，应以他们的名义或由几个团体联合发布通知，并张贴在显眼位置。 学校自己经营，这是不合理的，也很难实现。

4.至于论证、提出建议、说明，可以张贴在校门口，也可以以“给学生家长的信”的形式寄给学生。 类似的辅助手段有很多，最好做得细一点，做得更粗糙一点也不是什么大问题，关键是要实现前3条。

改为：为保障在校师生人身安全，进一步完善校园安全管理，请学生家长不要聚集在校门口阻挡，社会车辆不得进入校园。

d.该问题测试区分和分析句子的能力。a.“防止”与“不再”矛盾; b. “无论如何”和“仍然”被错误地联系在一起; c 缺少主题。

一试题分析：b 措辞不当，应改为“杨丽萍的《孔雀舞》在杭州风靡一时，她深情地说：”舞蹈的源头来自民间和土地，我喜欢倾听自然，观察自然，表达自然。

c 不匹配，应为：田野是一片新的绿色，充满了令人陶醉的芬芳，整个地球都是欢乐的景象。 “d 不完整的组成。

它应该是这样写的：六月为我们的灵魂提供了一切可以享受的东西，很容易从我们精神的困惑和束缚中解脱出来，并感受到闲暇和快乐。

点评：病态句子的主要类型有：词序不当、搭配不当、成分不完整或冗余、结构混乱、含义不明确、不合逻辑、前后矛盾。

一般来说，区分分析病句，一看语法是否清晰，二是意思是否正确，三是修辞是否恰当。 为了快速准确地区分和分析病态句子，除了多读书、增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语义复习、分支梳理、逻辑分析等。