“承认”和“接受”哪个更深？

认同是在思想的反应中，而给予和接受具体表现在行为上，即一个在思维领域，一个在实际行为领域，所以行为上的接受程度略高于思维层面。

“我赞成同性婚姻”的意思是我不反对，没关系，没关系。

“我接受同性婚姻”的意思是我可以嫁给同性并从中获得乐趣。

因此，我个人认为接受比认可更深。

是的，当然。 比如你在找女朋友，对方一开始只认出你，但不能完全接受你，但后来你可以完全接受。

我个人认为认可的程度更深，接纳就是对事物的接纳而不拒绝，认可是允许和同意的意思！

例如，如果一个女孩和她的男朋友一起回家，父母一开始不同意这段关系，然后关系发生了变化，父母接受了男孩，但不赞成他作为女儿的男朋友。

认可，因为接受比较被动，认可=非常接受。

“批准”和“接收”语素是不同的，用于不同的上下文。

没有语义程度的比较。

区别在于它的使用语境：认可一般是上级对下属使用的术语，认可一般是上级对上级使用的术语，认可一般是下属对上级使用的术语。

承认与肯定的区别主要体现在两个缺亩词的含义上：

1.肯定含义及解释：

1）对事物的肯定或认可。与“否定”相对。

例如：别担心，你会得到你未来岳父的肯定。

2）确定;无疑; 有信心; 有理由肯定。

例如：我敢肯定，如果这是你的要求，他会这样做。

3）好的。 例如：他们的关系还没有得到确认，怎么可能正式宣布？

2.承认的含义和解释：

1） 允许。例如，举办课堂活动的学生必须得到班主任的批准。

（二）承认承认和确认的原始含义，后来推导出禁止、处罚和裁决的含义，以及承认或遵守法律规定的含义;

3）承认的意义，在社会学或教育科学中，也可以推导出两种功能：一是对预期行为的表扬，二是对意外行为的警告或惩罚，法律有权对违反承认的行为进行惩罚。例如，剥夺自由、财产、尊严或生命是一种压迫性的承认，当违反规范的人的负担增加并造成损失时，这是一种补偿性承认。

自从女儿上高中后，她就对学校老师的做法非常不满。

她觉得老师不应该看不起学校，老师不应该看不起学生，老师不应该动不动就伤害学生。

她说，在这样的垃圾学校里，她也是个垃圾。

我曾经试图说服她，这样想是错误的，这对我没有好处。 但我越是试图说服她，她就越是反对我。

而这一次，我好奇地问她：“你可以这样想，这样想一定对你有好处，对吧？ ”

她说：“是的，这样想让我更努力地工作。 ......

当我耐心地听她说话时，我意识到她非常担心她将来在这样的学校无法上大学。 她觉得只有这样说，她才能减轻压力。

我能感觉到女儿考上这样的高中，和她的期望大相径庭，女儿心里有很大的失落，同时又对自己失望和不自信。

我说：“即使你很担心自己，也不能阻止你继续努力工作，对吧？ ”

“女儿说：”是的。 ”

女儿在表达了心中压抑的担忧后，似乎轻松了许多，我也知道她不会放弃自己的努力。

我说：“不同意老师的做法是可以的，这意味着你有不同的意见，这意味着你认为会有更好的方法。 同时，接受并不等同于认可。 因为事情已经发生了，我们无法改变已经发生的事情，所以我们必须学会接受它。

就好像我不同意妈妈管理我的方式，所以我学习和改变，让我对你有更多的理解和支持。 然而，我接受了我妈妈这样对待我一定有她自己的理由，这是她当时认为最好的。 ”

女儿说：“嗯，我明白了。 ”

认可是指确定对方是否具备一定的资格和资格，通常通过向合格人员颁发资格和资格证书，如会计师和医师的资格。

公认的特征如下：

1）主要适用于自然人、合法旅游者或者其他向社会提供服务、与公共利益直接相关、具有特殊信誉、特殊条件或者特殊技能的组织资格认定;

2）一般需要通过考试方法，根据考核结果决定是否认可;

3）资格是本人的许可，与本人身份挂钩，但不能继承或转让;

4）没有数量限制。

法律依据]《行政许可法》第十二条规定，行政许可可以设置下列事项： （三）提供公共服务，与公共利益直接相关的职业和行业，以及需要确定具有特殊声誉、特殊条件、特殊技能等资质和资格的职业和行业。