初中二年级理科第一单元，初中二年级理科二单元

1.我没有书，所以我不知道该填写什么。

3O2==紫外线==2O3，蓝色，特臭，平流层 4氯氟烃 （CFCs） 6.长波辐射？ 绝缘，CO2（即二氧化碳），温室 7（标题呢？ ）

HC，（NOx），SO2,10，地球？

2.、SO2（二氧化硫）、NOx（氮氧化物）、H2SO4（硫酸）、HNO3（硝酸）。

lz，我初中没有理科课，你的题目简直就是初中化学和生物地理学的综合！

我不确定所有问题？ 现在，准确率应该还可以，你可以自己看看。

另外，我不知道你有没有学过化学公式，所以他们中的一些人拿了中文，又写在括号里。

3.计算问题。

1 下表显示了氯化钾在不同温度下的溶解度。

2）在40时，24的氯化钾溶液在变成饱和溶液之前可以冷却多少？

3）在20时，将一定量的氯化钾放入50克水中制成饱和溶液，如果温度降低到10，可以析出多少克晶体？

2 在非典型肺炎的防治中，过氧乙酸是一种常用的消毒剂，具有很强的氧化能力，能杀灭各种病原微生物。 工业过氧乙酸溶液通常为15%的过氧乙酸溶液（密度为1 15g cm3）。 使用时，通常取原液20ml，用自来水稀释至1ooml，搅拌均匀，配制成微粒（密度约lg cm3）进行空气喷雾消毒，过氧乙酸溶液对环境地面有毒。

1） 20ml过氧乙酸溶液的质量是多少克？过氧乙酸有多少克？

2）制备的1000ml过氧乙酸溶液中过氧乙酸的质量分数是多少？

对不起，只有第6节。

呃呵呵，老板，舒安五才 我们上初中的时候，有一门学科是理科、生物、地理、历史。

三个容器装同一种液体，液体的密度恒定;

从图中可以看出，三个容器中液体的深度是相同的;

液体的密度相同，深度相同，根据p=gh，液体压力相同，所以选择一个

所以答案A：这是2006年厦门物理中学的试题，你去看看答案吧！！

绝对不是A 按照常理，老师应该已经说过为什么把水桶做成C的形状了，因为这样省力又不容易折断。 所以答案是b

p=density*gh 是有条件的，容器的形状必须相同。 这里不一样，所以不能用。

新课程标准浙江教育版是对初中一年级的回顾。

第 1 章 科学导论。

1.科学技术在推动人类文明进步的同时，也会对人类产生负面影响。 2.实验是进行科学研究的最重要部分。 观察是一种重要的研究方法。

可以直接加热的器械有：试管、蒸发盘、陶瓷等，烧杯必须用石棉网填充加热。

试管加热固体物质，试管口应略微向下倾斜，以防止在冷中液化时产生的水蒸气流向试管底部，使试管爆裂加热不均匀。

试管加热液体时，不应超过试管体积的1 3，试管口略微向上倾斜，试管夹由试管底部套管至顶部，夹在距试管口1 3处。 加热时，试管应倾斜45度，试管口不应朝向您。 先预热均匀，然后在液体浓缩部位加热。

热管不应淬火，以免破裂。 用橡胶吸头滴管取少量溶液，使用时，橡胶头在顶部，喷嘴在底部，滴管口直接放在容器上方，不能伸入试管，滴管使用后必须立即冲洗干净。 酒精灯中的液体不少于1 3，不大于2 3;酒精灯应用火柴点燃，用灯熄灭;

酒精灯的火焰分为外焰、内焰和火焰中心，其中外焰温度最高，外焰用于加热;

从试剂瓶中倒出液体时，应将瓶盖倒置在桌子上，标签应朝向试剂瓶的手掌。

瓶口应靠近被接受的容器的口。 秒表：用于测量时间; 平衡：测量物体的质量。 电流表：确定电流的大小; 电压表：测量电压的大小。

显微镜：用于观察微观世界中肉眼无法观察到的细胞等物质和变化。

酒精灯：是一种常用的加热仪器，是实验室的主要热源。 使用时，用外火加热。

烧杯：可用于具有较多试剂的反应容器，并可制备和稀释溶液。 不能用于直接加热，要垫湿棉网。

药勺：用于取少量固体粉末或小颗粒状固体; 镊子：用于服用块状药物;

1.人类的八种感官是：听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、疼痛、冷和热。

2.物体振动产生声音，声音的传播取决于介质，声音在各种介质中传播。

3.耳朵可分为外耳、中耳、内耳，声波经过耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑的传导途径，最终在大脑中形成听觉。

4.音调、响度和音色是音乐声音的三个基本特征。 音高与发射器振动的频率有关，响度与声源振动的幅度和人与声源的距离有关。

5.光在同一物质中沿直线传播。 光的反射定律是反射光线与入射光线和法线在同一平面上：反射光线和入射光线在法线的两侧分开：反射角等于入射角。

6.平面镜像成像的特点是：虚像、像物等大，像物与镜面对称。

7.当光线从空气中倾斜注入水或其他透明物质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面上; 折射光线和入射光线在法线的两侧分开; 折射角是小鱼的入射角。 当光从其他透明物质倾斜发射到空气中时，折射角大于入射角。

8.凸透镜对光有会聚效应，凹透镜对光有发散效应。 凸透镜成像规则：

u >2f，变成一个不断缩小的、理性的现实; f < u <2f，变成放大的、倒置的真实图像; u < f，变成放大的直立虚拟图像; u = 2f，变成一个等大的倒置真实图像。

9.眼球由眼壁（包括角膜、巩膜、虹膜、视网膜等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。 角膜、晶状体和玻璃体共同构成了眼睛的屈光系统。

物体发出的光通过屈光系统，在视网膜上形成图像，通过视神经传递到大脑，形成视觉。

10.近视的原因 科学书第一卷 p33 页 远视 p34

11.信息反映了事物的状态、特征和变化，获取、处理和存储信息的方式有很多种。

现在第一个单元已经改变。