初中二年级两道数学题,初中两道数学题

发布于 教育 2024-07-19
24个回答
  1. 匿名用户2024-01-31

    1.设外角的角为x,因为当(n-2)*180+x=1360n=9时,内角之和为1260,x=100

    当 n=8 时,内角之和为 1080,x=1360-1080=280>180 不存在。

    n=10, (n-2)*180+x>1360 所以 n=92,第一次使用 2005 180 11 15 因为原来的内角和必须是 180 的整数倍,因为去掉了一个角,所以它不能被整除,所以把它做回来,原来的可整除商应该是 12,即 (n-2)*180=12*18, 所以n=14,即是四角,去角为180-15=165

  2. 匿名用户2024-01-30

    设外角的夹角为 x,因为 (n-2)*180+x=1360n=(1720-x) 180=9+(100-x) 180n 是整数,那么 (100-x) 180 是整数。

    n 只能小于或等于 9

    当 x=100 时,n=9

    当 x=280 时,n=8 显然不是 280 大于 180。

    n=92.这同样是道理。 设该内角的夹角为 x,因为 (n-2)*180-x=2005

    n=13+(25+x)/180

    n 是整数,x 大于零 180-25=155

    x=155,n=14

    1) 移除的内角是 155 度吗?(2) 此多边形是 14 边形。

  3. 匿名用户2024-01-29

    则外角 = 100 度。

    所以 n=7+2=9

    边排的内角为(n-2)*180

    可以看出,内角之和必须是 180 的整数倍。

    205>180,所以角数是360-205=155,所以边数是(2005+155)180+2=14

  4. 匿名用户2024-01-28

    n-2)*180=1360-x,x<180,x=100,n=9,x为外角度数,n为边数。

    n个内角的总和是(n-2)*180,那么,(n-2)*180=2005+x,x<180,pushout,x=155,n=14,x是向外的内角的度数,n是边数。

  5. 匿名用户2024-01-27

    196/2=98,98/2=49,49/7=7;

    196=2*2*7*7;也就是说,196 算术的平方根是 14; ,4=2*2;即算术的平方根是;

  6. 匿名用户2024-01-26

    这就要求你对数字非常敏感,一般情况下你要计算一些可以计算的数字,否则老师会让你用计算器来计算。

  7. 匿名用户2024-01-25

    我们上学的时候,要背几个常用的方格,比如13个方格169,12个方格144,但你也可以这样做,1)196=4*49=2*7=14

    2)这没有诀窍。

  8. 匿名用户2024-01-24

    最简单的方法是尝试该算法。

    例如,如果 196 是一个数字的平方,那么这个数字必须大于 10(因为 10 = 100)和小于 20(因为 20 = 400),而这个数字是一打? 使用试验计算逐渐缩小范围。 考虑到你是 6,你可以推断出个位数是 6 或 4。

    如果是 16,则 16 = 256 ; 如果是 14,则 14 = 196 ; 所以 196 是 14 的平方。

    类似的问题可以用同样的方式计算。

  9. 匿名用户2024-01-23

    (2);答案=

    像这样,196 的算术平方根可以被认为是“哪个正数的平方等于 196”。

  10. 匿名用户2024-01-22

    只需 4*4 即可获得 6,十位数字必须是 1、2、

  11. 匿名用户2024-01-21

    当数字比较小时,比如1-20,老师会要求你背诵。 您可以看到下一个个位数是什么。 像 196,个位数是 6,你以为是 446,你可以用 14 或 24 的平方来计算。

  12. 匿名用户2024-01-20

    平方根是。 算法如下:如果答案是 x,已知数字是 y,那么只要 x = y 就可以了。

  13. 匿名用户2024-01-19

    解:(1)y=290-250-x=40-x

    2)(16+4x/5)(40-x)=720 x=10 290-10=280

    每吨水泥实际售价为280元。

  14. 匿名用户2024-01-18

    y=290-x-250

    解决方法:当实际售价为Z元时,按题目获取。

    z-5-250)*4=720 解为 x=435

  15. 匿名用户2024-01-17

    将 a 和 b 放入等式中并进行数学运算,我猜它要么是 =1 要么是 =0

  16. 匿名用户2024-01-16

    答:从问题,4 23 5

    因此,23 的整数部分是 4,小数部分是 23-4,即 a=4 和 b=23-4

    a(a+b)=a^2+ab=4^2+4·(√23-4)=16+4√23-16

  17. 匿名用户2024-01-15

    ∵4²<23<5²

    23 的整数部分是 4,即 a=4

    从问题中,我们可以看到 a+b= 23

    原始 = 4 23

  18. 匿名用户2024-01-14

    1.-xy (x-y) 的四次方,乘以 (x -xy x) x 的四次方,y 的十次方除以 (x xy-y)。

    xy)^4/(x-y)^8 × x-y)^3 × x^4/ y^10 ÷ x^5 ×(x-y)^5×y^5x^3/y

    (x+5)²+y-3)²=0

    x=-5 y=3

    x+y) (x +y) 除以 x 的四次方 - y 的四次方 y-x=(x+y) (x +y) x 4-y 4) (y-x)=(x+y) (x +y) x +y (x+y)(x-y)] y-x)。

    (x+y) 到 2m 的幂等于 25

    a^m)²=25

    a^m=±5

    A 的 -m 幂 = 1 a m = 1 5

  19. 匿名用户2024-01-13

    这是一个具有法医反驳的真命题(假设在直角三角形中,如果直角边等于斜边的一半,则小峰的直角边不是 30°)。

    证明命题和定理 在底角为直的三角形中,与角 30° 相对的线段是斜边的一半。

    因此,原始命题得到了证明。

  20. 匿名用户2024-01-12

    楼主,我希望能听我的劝告,不要把你的任务托付给别人知道,让别人帮你解决。

    如果你真的在学习上遇到困难,很正常,你也应该主动提问,但正确的提问方式应该是:给出原来的问题,说明你自己的想法,说明你在**中遇到过困难,让别人帮你解决这个困难,而不是原来的问题,让别人全部回答。

    学习主要是靠你自己。 为了自己,为了了解良好的文化,请学会自己解决你能解决的问题。 作文需要自己构思和创作,问题需要自己思考和解决,如果看不懂可以问同学或老师。

    这是学生应该履行的职责。

    希望你不要为了积分而遇到这样的问题!

    提出这种问题的学生,几乎总是把原来的问题提出来,让别人全部回答,这不是正确的态度,也不是正确的提问方式。 如果这样的问题是一个问题,可以说是直接伤害了别人,间接伤害了自己。

    知就像一个小社会,这样的问题只会对知文化产生不好的影响,不好的氛围会让大家不舒服。 每个人都在批评这个社会的氛围,如果你努力自律,你可以让气氛变得更好,你可以享受更好的环境。

    我以前有过这个问题,当我想到它时,我真的不应该。 所以写下这一段,让我们鼓励大家。

    知道提供这样的问题分类对学生来说真的是一种伤害!

  21. 匿名用户2024-01-11

    1.(1)将以下数字写为小数:4=4,-4 5=,1 3=循环小数),-2 11=循环小数)。

    2)将以下数字写成分数或整数:,,观察上述结果,发现有理数总是可以用整数或分数表示;相反,任何整数或分数也是有理数。

    中国的“神舟七号”飞船进入太空,让所有中国人感到自豪。 要在太空中旅行,你必须克服地球的吸引力,只有当物体的速度达到一定值时,你才能克服地球的引力并绕地球旋转,这个速度被称为第一宇宙速度,计算公式为 v = gk(公里和秒),其中 g = 公里和秒 2, k = 6370 公里。你能不能用计算器找到第一个宇宙速度,看看底有多大?

    精确到小数点后第一位)。

  22. 匿名用户2024-01-10

    2) 3 2, -10 2, 49 100, -71 10, 整数, 十进制, 十进制, 整数.2

  23. 匿名用户2024-01-09

    根数用 g 表示。

    2-g3)^2008

    2+g3)^2009

    2-g3)^2008

    2+g3)^20082+g3)

    2+g3)2+g3

    延伸 BC,AD 在点 E 处相交,三角形 EDC 类似于三角形 EBA,因为 CD 是 ED

    等于 60 度的角度 AEB = 30 度,则 AE

    4,be2*g3

    三角形 ABE 的面积是 SABE

    ab*be/2

    2*2*g3/2

    2*G3 三角形的 DCE 面积为 SDCE

    ed*dc/2

    G3 2 所以 ABCD 的面积 = SABE

    sdce2*g3

    g3/23/2*g3

  24. 匿名用户2024-01-08

    20 选择问题D的原因如下:有两种情况,等腰三角形的平方加上b等于c的平方,勾股定理和直角三角形。

    问题 25 使用勾股定理列出由杆和壁形成的直角三角形的两个方程,然后从 ab,ae 计算杆 (ac=de)

相关回答
30个回答2024-07-19

假设原材料A的单价为2x,则B型的单价为3x9(2000 2x+1000 3x)=2000+1000,求x=4,然后求2x=8 >>>More

9个回答2024-07-19

1.因为 2-x 应该大于或等于 0,而 x 2 应该大于或等于 0,所以 x 2 >>>More

23个回答2024-07-19

初中二年级还叫难,我记得我是在初中一二年级的时候玩的,我在课堂上没有听课,初三的时候我有自己的目标,我拿课很认真,初中二年级的数学都看不懂, 我明白了,你感兴趣,感兴趣也是自然而然的,LZ觉得对数学兴趣不够,建议LZ建立个人人生目标,会有奋斗和奋斗,自然会有进步,希望房东。

17个回答2024-07-19

设原来的两位数是10x+y,那么新的两位数是10y+x,10x+y-(10y+x)=18,解是x-y=2,那么方程是20、31、42、53、64、75、86、97

2个回答2024-07-19

这个问题想表达什么?