初中二年级数学题、初中二年级数学题

假设原材料A的单价为2x，则B型的单价为3x9（2000 2x+1000 3x）=2000+1000，求x=4，然后求2x=8

也就是说，一种原材料的价格是8元。

很简单，A原料和B原料的单价是2倍，从标题中可以得到3倍。

2000 2x+1000 3x=3000 9 求解这个方程得到 x=4

检查。 2x=8, 3x=12

答：一种原材料的单价是8元。

没错，请给我几分。

A型的单价为x，B型的单价为。

3000/(2000/x + 1000/

计算 x=8

解决方案：如果A型原材料的单价是2倍，那么B型的单价是3倍。

2000+1000） （2000 2x+1000 3x）=9 得到 x=4，则 2x=8

答：一种原材料的单价是8元。

解：设A型原材料的单价为2x，则B型的单价为3x9（2000 2x+1000 3x）=2000+1000x=4经检验，x=4为原方程的解。

那么 2x=8A：一种原材料的价格是 8 元。

设原料A的单价为x，则原料B的单价为，方程为2000+1000）[2000x+1000（解x=8

也就是说，一种原材料的单价是8

A型的单价为x，B型的单价为。

3000/(2000/x + 1000/

得到 x=8 答案：一种原材料的单价是 8 元。

设 A 的单价为 2 倍。

2000+1000）/（2000/2x+1000/3x）=9

x=4，所以A的单价是8元。

9 （2000 2x + 1000 3x） = 2000 + 1000x = 4 x = 4 是原始方程的解。

那么 2x=8A：一种原材料的价格是 8 元。

1、2B=3A; 2， 2000 A+1000 B=（2000+1000） 9

连续解 1 和 2 得到 A = 8 和 B = 12

3-m>=0,m<=3

m-3>=0,m>=3

1.当 m m<=3 时，根数下的 3-m 有意义，当 m m>=3 时，三次根数下的 m-3 有意义。

2.设立方体的边长为 xcm

x^3=8*5^3

解为 x=10

所以要制作立方体，边缘长度为 8 厘米。

<=3 m 取整数。

2.设置边长 = x 然后 x 3 = 8 5 3 = 1000 x = 10

m-n=a*a+b*b+20-8b+4a

a+2）*（a+2）+（b-4）*（b-4）m>=n 因为平方数不小于 0

初中二年级，不考虑虚数。

1.-xy （x-y） 的四次方，乘以 （x -xy x） x 的四次方，y 的十次方除以 （x xy-y）。

xy)^4/(x-y)^8 × x-y)^3 × x^4/ y^10 ÷ x^5 ×(x-y)^5×y^5x^3/y

(x+5)²+y-3)²=0

x=-5 y=3

x+y） （x +y） 除以 x 的四次方 - y 的四次方 y-x=（x+y） （x +y） x 4-y 4） （y-x）=（x+y） （x +y） x +y （x+y）（x-y）] y-x）。

（x+y） 到 2m 的幂等于 25

a^m)²=25

a^m=±5

A 的 -m 幂 = 1 a m = 1 5

答：从问题，4 23 5

因此，23 的整数部分是 4，小数部分是 23-4，即 a=4 和 b=23-4

a(a+b)=a^2+ab=4^2+4·(√23-4)=16+4√23-16

∵4²＜23＜5²

23 的整数部分是 4，即 a=4

从问题中，我们可以看到 a+b= 23

原始 = 4 23

有两个正确的：（1）和（2）。

1）两个彼此相对的数字的立方根也是彼此相对的，所以第3个根数-5是第3个根数5的相反数字，所以是正确的（2）一个数字只有一个三次根。

5 的 3 次方是 125,125 的立方根是 5

3）我们平时计算的二次根数表示一个数的算术平方根，不小于0，所以结果不能是-13

1 到 2 到 3 到 4 到 4。

在奇数或奇数根数下，加号和减号不变，偶数幂的结果是整数，但是在偶数根数下，可以得到加号和减号的答案，选择c

有三个正确的。

第一个问题应该计算为 -13 的平方，这是一个整数。 开放正方形应为 13

BTH是正确的。

第三名得到 13 个

第 4 名获得 6 名

解：（1）y=290-250-x=40-x

2）（16+4x/5）(40-x）=720 x=10 290-10=280

每吨水泥实际售价为280元。

y=290-x-250

解决方法：当实际售价为Z元时，按题目获取。

z-5-250）*4=720 解为 x=435

196/2=98,98/2=49,49/7=7;

196=2*2*7*7;也就是说，196 算术的平方根是 14; ，4=2*2；即算术的平方根是;

这就要求你对数字非常敏感，一般情况下你要计算一些可以计算的数字，否则老师会让你用计算器来计算。

我们上学的时候，要背几个常用的方格，比如13个方格169,12个方格144，但你也可以这样做，1）196=4*49=2*7=14

2）这没有诀窍。

最简单的方法是尝试该算法。

例如，如果 196 是一个数字的平方，那么这个数字必须大于 10（因为 10 = 100）和小于 20（因为 20 = 400），而这个数字是一打？ 使用试验计算逐渐缩小范围。 考虑到你是 6，你可以推断出个位数是 6 或 4。

如果是 16，则 16 = 256 ; 如果是 14，则 14 = 196 ; 所以 196 是 14 的平方。

类似的问题可以用同样的方式计算。

（2）；答案=

像这样，196 的算术平方根可以被认为是“哪个正数的平方等于 196”。

只需 4*4 即可获得 6，十位数字必须是 1、2、

当数字比较小时，比如1-20，老师会要求你背诵。 您可以看到下一个个位数是什么。 像 196，个位数是 6，你以为是 446，你可以用 14 或 24 的平方来计算。

平方根是。 算法如下：如果答案是 x，已知数字是 y，那么只要 x = y 就可以了。