为什么！ 初中二年级的数学太难了 5

初中二年级还叫难，我记得我是在初中一二年级的时候玩的，我在课堂上没有听课，初三的时候我有自己的目标，我拿课很认真，初中二年级的数学都看不懂， 我明白了，你感兴趣，感兴趣也是自然而然的，LZ觉得对数学兴趣不够，建议LZ建立个人人生目标，会有奋斗和奋斗，自然会有进步，希望房东。

一定要在上课前做好充分的准备。

在课堂上听讲课是最重要的，如果你在课后花时间复习，你一定会立即成功。

放假期间，复习初中部一年级，巩固初中部一年级不会太难。

上每一堂课，跟着老师的节奏，课后多做一道题，很快就能掌握了！ 相信自己！

楼下的那个人说我是，好吧，我什么都没做，把答案删了。 ，。

初中难考，高中恐怕混不下去......

其实初中二年级的数学还是很简单的,,,三年初中。 等待高中入学考试。 你会发现...

初中试卷最重要的部分是初中二年级的问题、、高中入学考试不会很困难、、像我们120分的试卷一样。我参加了考试。 背诵并不难。

给出的答案是纯粹的。 如果能提前预习，认真听课，课后预习，当然什么都能做。 关键是，有多少人能做到这一点？

我认为，如果你想获得类似的成绩，你应该在课堂上听关键的东西，并且能够抓住关键点和关键点。 谁能从头到尾专心听课？ 下课后做一些题目。

上课认真，课后多做题，多问老师，一点也不难

难度是相对的，努力会得到回报。

只要你认真学习，你就不会觉得困难。

孩子：你还没上高中......

我现在是初中二年级。

同样的命运。

哈哈，我也是初二因为什么，说不定是为了帮你睡觉。

B - A x 车辆。

B-B 6-x车辆。

A - 一辆 10-x 的汽车。

A - B 12-（10-x） = 2 + x 汽车 Y = 30x + 50 （6-x） + 40 （10-x） + 80 （2 + x） = 20x + 860

（1）设射线OA的解析公式为：y=kx

代入 a（3,6） 得到：k=2 所以射线 oa 的解析公式为：y=2x

设 p（x，2x），则 opb 的面积为 s=1 2x*2x=x 2（x>0）。

2）当POB为直角三角形时。

a） Pb垂直于x轴，点p的横坐标为4

将 x=4 代入 y=2x 得到 y=8

点 P 的坐标为 （4,8）。

b） PB 垂直于 OA 让 P（X，2X） 则 2X*2=4-X 得到 X=4 5

p（4/5,8/5)

1.初中数学的内容不多，整个3年基本上是二次函数和几何相似度全余，因此，学习初中数学首先要掌握的是掌握这些内容，其他内容是扩展或扩展的;

2.初中数学学的是代数，代数是一些代数原理，比如二次方程公式、根系数关系、平方和平方差等等，这些原理不仅体现在那些公式中，还必须学习它的方法，比如，你知道（a+b）2的公式，那么你知道（a+b+c）2的公式吗？ 你知道 （a+b） 3 的公式吗？

你知道如何以完美的平坦方式配制它吗？ 如何计算 x 2-2x-3=0（使用完美平坦的方法）？ 你知道如何分解它吗？

这些实际上都是从 （a+b） 2 中得出的，我们从中得到了 y=ax 2+bx+c 的性质！

3.几何方面更清晰，相似性是主线，其他一切都是它的延伸，你会证明内角的平分线定理吗？ 你能用三种方式证明这一点吗？

心的本质是什么，心、心、外心，他们如何找到和找到它？ 什么是赛瓦定理？ 墨涅拉俄斯定理是什么？

它们与心、心、心和外在的心有什么关系？

4.数学是关于方法的，而不是公式，如果你只知道几个公式，那只是皮毛，如上所述，如果你能证明墨涅拉俄斯定理，那么你就差不多完成了类似的三角形！

5.除了方法的重要性，思想也很重要，我对问题之海的策略非常反感，我认为这是一头傻猪对数学的诽谤！ 数学是一门非常有趣和抽象的学科，它侧重于分析思想。

重复这个问题只能停滞不前！ 因此，建议大家多想想为什么问题可以这样想，为什么这个命题要这样想？ 为什么这个公式以这种方式和另一种方式工作？

换句话说，人们常说他善于寻求数学分析方法。

6.除了方法和思路，你还应该善于推广，你已经学过内角的平分定理，那么有没有外角平分定理呢？

难的人不会，不会难的人，成功是自然而然的。

一家水果店共有200斤苹果和梨，其中苹果5%和梨45%占总重量的35%。 50磅苹果和150磅梨。

方程求解。

这不难说，先计算后一个方程x的值，再把x带入前一个方程中，就可以得到m的值。

后一个方程可以求解：x=-16 5

将此解代入第一个方程得到：（-16 5m+3） 4-3=（-16 5+3m） 3

方程可以求解：m=-103 71

好的，就是这样。 你再算一遍。

首先求解第二个方程的解，x=-16 5，然后引入第一个方程求 m。

求解后一个方程中的 x，并将其代入第一个方程，得到 m