最后一课：小弗朗茨是个什么样的孩子 在文中找出

从爱玩和不爱学习到热爱法语。 小弗朗茨曾经逃学，“逃课去找鸟巢，去萨尔河滑冰......想到这里，我是多么抱歉！ 我以前讨厌的教科书，“现在好像都是我的老朋友了，我舍不得和他们分手。

顽皮、顽皮、自制力强。

对胡梅尔先生的态度和感情的变化。 过去，小弗朗茨“心里怕胡梅尔先生”，但现在“我已经忘记了他给我的惩罚”，给予老师理解、同情、怀念和爱。 有自尊心。

从天真到成熟。 上课前，小弗朗西斯不懂得失去祖国的痛苦，但听了哈梅尔老师的讲课后，他学会了爱祖国、恨仇，后悔自己没有机会再学中文，从幼稚变得成熟了许多。 爱国的。

小弗朗茨是一个淘气、顽皮、自制、自尊、爱国的孩子。

答案应该是这样的：他从世界的未知中突然成熟了很多，他第一次经历了失去祖国的痛苦，并逐渐培养出一颗强烈的爱国之心。 作者通过小弗朗西斯的亲身感受，表达了法国人民的团结精神和仇恨，同时，作者满怀深情地将祖国的希望寄托在这一代身上。

从文中看，小弗朗茨是一个天真顽皮、天真又有些懂事的孩子。 （标准答案）。

我不喜欢学习。 怕老师。

强烈的自尊心。 朴素。

淘气。 有一定的克制。

老师说。

他是一个懂事、自制、自尊、爱国的孩子。

1.身体描绘（portrait depication），对外表、姿势和服装的描绘称为身体描绘或肖像描绘。

2.动作描写（动作描写）是一种通过描写人物个性化的动作和动作来揭示人物性格的描写方法。

3.语言描写是通过个性化的人物语言对人物性格的一种描写。

4.心理描写是通过分析人物的心理活动（如内心的感受、意图、愿望、思想、思想斗争等）来挖掘人物的思想和感情，从而刻画人物内在的性格特征的一种描写方法。

环境描述： 1对自然环境的描述是对人活动的地点、季节、气候、时间和场景的描述。 它具有衬托人物情绪，推动故事情节发展，突出和突出中心的作用。

2.对社会环境的描述一般是指对社会背景、时代氛围、地域特征的描述。

此外，根据叙述者的表达技巧，描述（包括人物描述和环境描述）可以分为正面描述、侧面描述、场景描述和详细描述。

1.正面描写（直接描写）是对人或环境的直接描写。

2.侧面描写（间接描写）是通过描绘他人或环境，从侧面突出人物和场景，达到“烤云托月”的效果。

3.场景描写是对许多人参与的大型社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐等场景的描述，反映了社会的面貌和生活的方方面面，反映了宏观的自然现象。

4.详细描述是指对一些对人物表现和剧情发展有特殊作用的小变化的详细描述，包括动作、表情、物体、环境等。

只要是心理描写，就生动地写出了小弗朗西斯的爱国主义、对母语的热爱、天真、嬉戏、对德国的仇恨、厌恶的情感变化。

在少数地方，使用了动作等其他描写，但只要司琪使用心理描写即可。

主要用于心理描写。

怕误会你，作者比我更清楚，你最好直接去问问他！ 他比我更详细。

小弗朗茨在文本中崛起，在整个故事中扮演着一个角色。 小弗朗茨·白（Franz Bai）是线索人物。

作者写了关于小芝弗朗西斯逃学的文章，上。

DAO学习经验。 通过他的行踪，写下了几个相互关联但又独立的场景：普鲁士士兵的训练场、镇办公室的公告栏和镇上的学校。 没有这样的角色，就很难把这些场景组织成一个有机的作品。

小弗朗茨深化了**主题的作用，用内心的感受反映了整个民族的痛苦感受。

1.贯穿整个故事情节。

2.深化主题。

3.他的内心感受反映了整个民族的痛苦感受。

上课前，小弗朗西斯的心情和态度是：他害怕考试，决定逃学。 当我到达学校时，我惊讶地发现教室的气氛如此安静。

听了老师的话，我深深地难过我从此无法学习法语，并为我过去的学习而感到遗憾。 这种从“对法语的恐惧”到“对法语的热爱”的心理转变，本质上是一个人对即将失去的美好事物的深深怀念。 同时，也与哈梅尔先生和镇上居民的深厚感情的感染有关。

在如此浓厚的爱国氛围的影响下，不同身份的人们相互感染、相互影响，这种合力形成了一个民族的集体意识。

来自天真顽皮、不喜欢学习的孩子——热爱法语;

从无忧无虑的天真——对祖国的热爱;

来自对老师的无知和恐惧——怀旧、理解、同情、尊重老师。

原因：胡梅尔先生的言行对他影响很大，更重要的是，失去祖国的悲剧给他带来了极大的震撼，正是普鲁士侵略者对法国人民感情的无情伤害，促使小弗朗西斯心中的爱国主义觉醒。

从不爱学习到学习，他热爱学习，因为这是他最后一堂法语课。

操作方法地图。

此数据在地图上为**，最终结果以地图上的最新数据为准。

你最喜欢弗朗茨的哪个故事？ 为什么？ 读完这本书，你觉得弗朗茨是个什么样的孩子？

亲爱的你好，我最喜欢的弗朗茨故事是《弗朗茨的宝藏》，这是一个关于弗朗茨在追寻宝藏的过程中冒险，最终实现梦想并发现宝藏的故事。 从这个故事中，我们可以看到弗朗茨是一个勇敢热情的孩子，他勇于挑战液键的梦想，他主动接受挑战，勇敢地面对一切困难和挫折，最终成功实现了自己的梦想和目标。