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尽管有许多轶事陈述强调了文化差异在国际并购中的相关性,但经验证据表明,对其作用的支持不一。 在此背景下,我们的研究为文化距离在国际并购中的作用建立了一个看似矛盾的论点,它巩固和协调。 虽然在以往文献中已经强调了文化距离和丰富性的阻碍效应,但通常将它们分开处理。
我们认为,这种先发制人是不完整的,因为在解释收购业绩时,阻碍效应和富集效应并不一定交织在一起。 我们的研究结果证实了一种更加相互依存的观点,即文化距离是混合的,因为虽然它可能会增加学习整合的潜力,但它也阻碍了这些整合能力的发展。
我们的研究通过研究整合能力的影响,为国际并购研究提供信息。 以前的研究通常测试了文化距离与习得表现之间的直接关系(例如,Datta 和 PUIA,1995 年; Morosini等人,1998年)。相比之下,我们的研究结果表明,收购过程的“观点”(例如,Haspeslagh & Jamison,1991,Pablo,1994)强调整合能力的作用,与理解国际并购绩效有关。
研究结果表明,国际并购的绩效在很大程度上是一个可以理解的沟通和并购整合过程,在职能的开发和应用中保留了关键员工。
我们的理论框架表明,在获取绩效上没有直接影响的文化距离。 结果证实,此次收购将面临在遥远文化中表现不佳或强的问题,以及是否没有简单的答案。 我们对这个问题的回答是,文化距离的影响取决于发展可理解和培养丰富的沟通。
正因为如此,我们的答案是一个典型的应变答案。 然而,文化距离作用的复杂因素在于,它也使得在发展的背景下发展这些综合特征变得更加困难。
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虽然许多轶事都强调了文化差异在国际并购交易中的相关性,但经验表明,混合性支持其作用。 在此背景下,我们的研究旨在整合和调和国际并购文化距离中看似矛盾的角色辩论。 虽然在以前的文献中已经强调了阻碍和丰富文化距离的影响,但它们通常被分开处理。
我们认为,这个**之前是不完整的,因为障碍和丰富的影响必然交织在一起,以解释收购绩效。 我们的研究结果证实了一种更加相互依存的观点,将距离视为一种喜忧参半的祝福,因为虽然它可能会增加学习的潜力,但它也阻碍了这些整合能力的发展。
我们的研究通过检查集成特征的影响来告诉国际收购研究。 以前的研究通常与文化距离和习得表现之间存在直接关系(例如,PUIA; Da Molosini等人,1995年,1998年)。相比之下,我们的研究结果表明了收购的“过程”观点(例如,Haspeslagh & Jemison,1991; Pablo,1994),强调在理解与国际收购相关的绩效时整合工作角色的能力。
调查结果显示,国际收购的业绩很大程度上取决于并购整合中可理解性、沟通和关键员工保留率的发展和应用。
我们的理论框架表明,文化距离对习得的表现没有直接影响。 结果证实,在遥远的文化中,贫困或收购者的面孔是否会更强大,没有简单的答案。 关于这一点,我们不得不说的是,文化影响的距离取决于发展可理解性,并培养丰富的交流。
因此,我们的是典型的紧急情况。 然而,文化距离的一个复杂因素是,它也使我们难以开发一个培养这些综合能力的环境。
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感觉就像GRE阅读,很多G字。 anecdote retention empirical integration reconcile impede acquisition contingent foster
主要内容:文化差异在国际并购中的作用及其关系。
虽然有许多轶事强调文化差异在国际并购中的相关性,但经验和证据表明,文化差异所起的支持作用是混合性质的。 在此背景下,我们开展了这项研究,以巩固和调和这些关于文化差异在国际并购中的作用的看似相互矛盾的话语。 虽然在前面的文章中已经强调了文化差异的阻碍和便利,但它们通常是分开处理的。
我们认为,这种前述方法是不完整的,因为在解释并购业绩时,抑制因素和推动因素的影响必然会交织在一起。 我们的研究结果证实了一种更加相互依存的观点,即文化差异是与融合有关的一件受欢迎的事情,因为虽然当融合技能到位时,它可能会增加学习的潜力,但它也阻碍了这些融合技能的发展。
我们的研究通过考察综合能力的有效性,为国际并购研究提供信息。 以前的研究通常测试了文化差异与并购绩效之间的直接关系(例如,Datta和PUIA,1995; Morosini等人,1998年)。相比之下,我们的研究结果指出,收购过程中强调整合能力作用的“处理角度”(Haspeslagh & Jamison, 1991, Pablo, 1994)与理解国际并购的表现有关。
研究结果表明,国际并购的大部分绩效是理解能力、沟通能力的开发和应用,以及收购整合过程中关键员工的留存。
我们的理论框架表明,文化差异对并购绩效没有直接影响。 结果证实,收购方在陌生和遥远的文化中是面临表现不佳还是良好,这个问题没有简单的答案。 我们对这个问题的回答是,文化差异的影响取决于发展理解技能和建立良好的沟通。
正因为如此,我们的答案通常是模棱两可的。 然而,文化差异作用的一个复杂因素是,这些综合技能的发展可能会使开发自己的内容变得更加困难。
希望,谢谢你,花了很多功夫。
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大人是有德行的,孩子是有学问的,教育的目的是培养他们的德行和知识,因为他们可以互相启发。 如果学生在学习上不勤奋,就会变得懒惰,难以进步,如果不帮助他人,就会扰乱秩序,维护社会秩序。 如果你只是自学,不交朋友,你会变得孤独。
学习可以提高智力,磨练可以磨刀。 我曾经在安静的地方深思熟虑和饥饿,但我发现这并不像学习那么快。 我曾经看得很远,但我看不到我能爬得那么远。
因此,我在顺风时大声喊叫,让更多的人听到我的声音; 我一边爬山一边挥手,虽然我的胳膊没有变长,但能看到我的人离得更远了。 这就像一条鱼在水中游泳,一只乌鸦在风中翱翔,一株植物在合适的季节生长。
俞钧问盆成子:“现在的工匠越来越熟练,但人的脸色会随着年龄的增长而变得苍老虚弱。 既然人不能保持年轻,为什么不集中心思和技巧,让色彩更加美丽动人呢?
一种颜色必须在它老之前呈现出来,才能达到美丽的效果,就像你年轻时的规划和规划一样。 美丽的色彩是华丽的,细腻的,优雅的,不能被驱逐。 因此,一个熟练的人可以在不用力身体的情况下继续保持对技能的掌握,但颜色不能长时间保持常青。 ”
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1.家里冬天暖和,夏天凉爽,所以他们会很舒服。 我们将用日光加热房子。 没有人会感到寒冷,会有很多热水。
2.计算机将非常小,因此它们会非常轻。 人们会在网上做很多事情。
3.机器将在农场、工厂和公司做无聊的工作,这样就没有人会做繁重的工作。 人们将每周工作三天,他们将有长假和大量的空闲时间。
就等着你给你,呵呵。
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家里冬天暖和,夏天凉爽,所以他们会很舒服,我们会用太阳能来温暖我们的家。 这里没有人会感到寒冷,而且会有很多热水。
计算机将变得越来越小,越来越轻,人们会用计算机做很多事情。
机器会在农场、工厂和办公室做繁琐的工作,所以没有人会做体力活。 人们每周工作三天,他们有长假和很多空闲时间。
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家里冬天要暖和,夏天要凉,这样会感觉很舒服,而且我们会用太阳能给家里取暖,不仅会有热水,而且不会觉得冷。
电脑不仅体积小,而且非常轻巧,人们在网上做很多事情。
在农场、工厂和办公室里,机器为我们做了很多无聊的事情,所以没有人做繁重的工作。 人们每周工作三天,他们有长假和空闲时间。
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1.家是冬天温暖夏天凉爽的好地方,而且总是那么舒适。 太阳能帮助我们生产热水,所以没有人会感冒。
2.将来计算机将非常小,非常轻。 未来人们将能够通过互联网做很多事情。
3.未来,机器将在农场、工厂和办公室完成繁重的工作,因此人们不需要努力工作。 人们只需要每周工作 3 天,有长假和大量的空闲时间。
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1.这种房子冬天暖和,夏天凉爽,所以住在房子里会很愉快。 我们将使用太阳能供暖。 没有人会再在房子里感到寒冷,并且会有很多热水**。
2.未来,计算机的尺寸和重量将继续减少。 人们会在网上做很多事情。
3. 机器将在农场、工厂和办公室完成繁重而无聊的工作,因此人类将不再需要做繁重的工作。 人们将每周工作三天,同时享受长假和充足的空闲时间。
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1. 非政府组织通过广泛的动员和工作与联合国合作——目前在国内外开放。 许多成功的社会活动,包括关于千年发展目标、艾滋病、结核病和疟疾的研究; 所有地雷、气候变化、性别平等、人权等都得到非政府组织的支持**。 志同道合的有效活动可以是积极的,具有良好的分析、信息系统和国际影响力。
在国际一级,非政府组织越来越多地制定联合国的社会和经济议程,并倡导或发起新的政策和办法。 非**组织在经社理事会的地位可列入经社理事会及其附属机构的议程,非**组织在参加会议、提交书面发言和口头表达技巧方面享有特殊地位。
三、2010年6月14日至15日,联合国大会与非政府组织、民间社会、私营企业举行了非正式互动听证会,听证会人数为+10。 在最终的2010年峰会上,你们将在这些听证会上看到许多针对非**组织的行动建议。
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特立尼达历史学家詹姆斯承认,这场运动作为一种战斗和激发国家热情的仪式方式,仅次于战争。
当该国的历史和政治紧张局势在足球场上遇到时,该级别的强度可以达到狂热的程度。
当韩国面对日本或中国时,对于许多人来说,就像上个世纪的冲突在球场上被重新表述一样,这场比赛决定了哪支球队将前往瑞士参加1954年世界杯,韩国**李承晚据说已经命令韩国队如果他们输给日本,就不要返回韩国。
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特立尼达历史学家詹姆斯认为,体育是一种有规则的战斗仪式。 运动可以激起人民的热情,仅次于战争。
当历史和政治局势紧张的国家在足球场上相遇时,他们的竞争强度可能会变得疯狂。
当韩国或中国在足球场上与日本相遇时,对许多人来说,这就像是上个世纪冲突在球场上的重演。 据报道,在1954年决定哪支球队参加世界杯的比赛中,韩国的李承晚命令韩国队如果输给日本,就不要回家。
大人是有德行的,孩子是有学问的,教育的目的是培养他们的德行和知识,因为他们可以互相启发。 如果学生在学习上不勤奋,就会变得懒惰,难以进步,如果不帮助他人,就会扰乱秩序,维护社会秩序。 如果你只是自学,不交朋友,你会变得孤独。 >>>More
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我的目标是为 41 制作一个引人注目的广告。 几天之内,我们设计了一张海报,上面有一张杰夫的照片,展示了他在一些活动中的照片。 没有人能不经过任何走廊就走过杰夫的笑脸。 >>>More
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2.参赛者须提交三张自行拍摄的动物照片,其中一名参赛者及其父母需在码棚下方的空白处签名,以确保**为独立完成自己的拍摄。 >>>More