如果你参加了考试，在班级中排名倒数第10名，老师让你在班会上发言，你会怎么说？

先坦白自己的成就，然后说你前期做得不够，大致就是自我反省的意思，说你想改变自己的生活，做一个好人，努力学习等等

不知道老师为什么让你在班会上发言 如果没有别的意思才是最好的，那对你来说也是一种晋升，以后你一定要好好学习，至少你要自己努力 相反，你也不太在意老师为什么要这样做， 学习一定是你自己的事，不管是好是坏，最大的利益相关者是你自己 你做事，学习首先要对得起自己 不要有思想压力，试着做你自己，做你觉得应该做的事 至于结果，不要太当真，这是你一路走来学到的！

祝你好运！

咱们就说我现在是最后一个了，但是我有很大的发展潜力，下次一定会有质的飞跃！！

也许对于失败我无话可说，但我相信失败是成功之母，我相信时间可以证明一切，我认为失败并不意味着什么，笑到最后的人可能是真正意义上的英雄，而这一切都掌握在自己手中， 所以我现在需要的，除了反省，剩下的事情应该都是希望和信心，希望我能用下一次甚至下一次的结果来证明一切！

同学们真是太厉害了，我到底能拿到倒数第十名，实在不容易！

生命的伟大，死亡的荣耀。

只要是真诚的就好了，不是逼供。

问题一：勤奋学习的精神。

问题 2：每天晚上 12 点以后学习疲劳战术。

问题3：让学生处理好学习与休息的关系，提高学习效率。

试题分析：“......据悉，大部分学生每天晚上12点以后才学习，这种精神很有价值，但有学科老师反映，相当多的学生在课堂上精力不充沛，昏昏欲睡，课堂学习效率大大降低。 但是，由于睡眠不足，一些学生白天在课堂上精力不足，影响了他们的学习效率，因此这种疲劳策略是不可取的。

班主任的目的是希望同学们合理安排学习时间和休息时间，做到工作与休息结合，提高学习效率。

评论：我们怎样才能切入正题，快速准确地分析其含义和功能？ 对使用修辞手法的句子的意义分析，必须明确它所使用的修辞手法，根据所学修辞学的知识，明确作者想要表达的意思，然后去掉所使用的修辞手法，用自己通俗易懂的语言说反面，委婉地说出来， 把比喻说清楚，并象征性地解释它。

含义晦涩难懂的句子，要么是深刻的、抽象的，要么是省略的，我们应该把深奥的简单化、抽象化和具体化，省略化和完整化。