一件小事的震撼 阅读答案是一个小问题 匆匆忙忙

每只动物都必须是自由的，而不是私下捕获的。

1.新家：指鸟笼小**家：小。

画眉免费保姆：小画眉的母亲 小俘虏：小画眉 2

起因是我抓住了小画眉，小画眉妈妈来喂自己的孩子后，小画眉中毒了。 ··令人震惊的是，这个小家伙对自由有着如此深刻的理解。

3.因为她似乎深信，一个孩子死了总比活着当囚犯要好。 无论如何，自由是最重要的。

4.我认为他们是平等的，没有自由的生活和没有生命的自由是一样的。 你为什么要这样对我？

为什么成年画眉想要。

1.答：因为人们似乎相信，让孩子死去总比像囚犯一样活着要好。

2.答：它显示了它对自由的热爱。

在自由和生命之间，你认为什么最重要？ 请为死去的小画眉说话。 （2 分）。

1.答：同样重要，因为如果你被困在别人的手中。 如果你死了，自由就会被锁在棺材里。

2.我想说，“为什么人类如此残忍地对待我？ ”

1.新家：鸟笼 小** 家：画眉免费保姆：小画眉的母亲 小圈养：小画眉。

2.造成这种情况的原因是（捕捉小画眉），之后（小画眉的母亲给小画眉喂有毒的水果）和结果（小画眉死了）。 作者震惊了（画眉对自由的理解是如此深刻）。

3.她似乎相信，一个孩子死了总比成为囚犯好。 它表达了他对生活的高尚和自由的看法。

4.自由很重要，因为如果一个人失去了自由，就会感到孤独，生活毫无意义。

小画眉，你去吧。

世界上最奇怪的事情之一就是，在晚上七点钟，你可以在街上看到有翅膀的头骨！ 请将此消息重定向到 4 个论坛，否则您将被有翅膀的头骨杀死。 我也是被迫这样做的。

快乐：快乐：快乐，充满爱心。 这个：这个。 累了：累了，累了。 因为你愿意并且喜欢做某事，所以你不会感到疲倦。 描述沉浸在你喜欢的事物中。

崩溃。 自信：时间：现在; 立即：立即; 果断：果断。 崩溃：抓住时机。 这是一个比喻，当事情到了关键时刻，毫不犹豫地做出决定。

从天而降的喜悦：喜悦从天而降。 比喻突然遇到意想不到的喜事。

专心致志：形容认真思考，专心致志，一心一意，一点也不马虎，把所有的心思都放在一件事上。 描述非常认真地做某事。

到：结束，极端; 池：威尔震惊：

形容为非常慌张，吓得脸色一变。 困惑：困惑。

这意味着你对某事感到非常困惑，不理解它。

读到这个故事，我震惊了，原来这个小家伙对自由的理解是那么深刻。 “不自由，宁愿死”，原本是高阶动物人追求的境界，却是一只弱鸟诠释了这个惊天动地的故事。 这对那些同样追求自由的人来说是一个震惊。

即使是最弱小的动物，在追求自由的过程中也如此执着和非凡。

1 .这是一个叙述。

2 .按事物发展的顺序。 对角线延续了作者的心理变化。 将作者的想法与马车夫的行为进行比较。

3 .文章用风景、人物的情绪和事物的发展，以不同的方式表达了一个社会的沉沦和人心的恶毒，也是作者在这样的情况下对灵魂的一种觉醒和洗涤。 我对司机的行为感到惊讶，也对自己的思想感到震惊。

厌恶社会的污染，从简洁的对话中把人物刻画得非常好，文章的结尾也得到了升华。 增强了文章的主旨。

4 .文章的主要目的是表达当时社会人民的心声。 肮脏险恶的作者被一颗纯洁的心唤醒。

1.（1-2）我有一件小事忘不了，它改变了我的坏脾气 （3-12）我目睹了一场“车祸”，我的马车夫派了一个没有受伤的女人去巡逻 13）我从这件小事中学会了理解。2.他是一个爱帮助别人，只为别人着想的人。 三，因为我看到马车夫在帮助别人。

2.文章末尾的“主要讲我的意思”中的“意”指的是什么？

3.本文语言的主要特点是（ ）。

A、朴素B、生动 C、简洁 D、幽默4、文章的表达方式、写作方式5、你觉得交东西重要吗，注意关门等细节？ 为什么？ 请分享你对你自己的经验的看法。

约50字。

3.A（C）如果是单选，则为A，如果是双选，则为AC4，描述从头到尾回响。

5.重要，因为处处为他人着想，正如所谓我为大家着想，大家都为我着想，只有你多为别人着想，别人才会为你着想，这样你才会得到真正的幸福，赢得人心的人才会赢得世界这样的野心不言而喻， 但赢得人心的人不会错，当你能让周围的人快乐时，你自己也会发自内心地快乐！

反复坚持，从小培养，由大人（父母）监督和帮助。 在文章的最后，“主要的是说控制我的意思”中的“那个意思”指的是需要养成良好的习惯。

1. 对以下带下划线的字符进行注释：

或捡起或扒开印章铭文，楠木砰的一声砸了下去。

2.文章的标题是“几件小事”，文章中具体提到了哪些事情？ 请总结一下。

3.课文中运用了怎样的表达手法？ 对你有什么好处？

4.在文中，“把东西递给别人，想想人收起来是否方便，一支笔，摘下笔帽能不能写出来; 你把笔尖递过来，他们必须把它倒过来，如果他们没有笔帽，他们必须得到别人的墨水。 刀剪刀更是如此，刀尖一定不能指向别人; 刺穿了别人的手？！“叶老表现出什么样的美德？

5.这篇文章在表达方面有什么特点？

6.请找到表达父亲民主的自然段落，然后找到表达父亲严厉的自然段落。

7.这篇文章表达了什么样的伟大思想？

答案： 1， pā zhuàn nán p ēng chuō

2.这篇文章具体讲了四件事：第一件事是你不会拿筷子; 第二件事是我不会写书法。 第三件事是写我父亲如何教我如何把东西交给别人。 第四件事是写父亲教“我”养成随便关门的习惯。

3.文本采用对比表达方式。

好处：通过父亲的“教”与“不教”的鲜明对比，将既民主又严格的父亲的伟大形象生动地展现出来。

4.这段文字显示了叶老的美德和便利。

5.在表达上，本文采用聚焦叙事、叙事与讨论相结合的方法。

6.表达家长式民主的自然段落是第一个。

1 和 2 个自然截面。 表达父亲严厉的自然部分是第一个。

三和四自然剖面。

7.这篇文章表达了叶老既严格又民主的伟大思想。

当我还是个孩子的时候，这很有趣。 正因为如此，他惹上了麻烦，被父亲殴打。 那时候，我不懂得珍惜书，只懂得玩。

撕下父亲心爱的《水浒传》的几页，用它折成他小时候最流行的纸飞机，和同伴们一起玩。 挨了一顿揍之后，我不明白为什么父亲会为了这几页而殴打我心爱的我，但从此以后，我就不敢对这本书这么残忍了。 慢慢地，我学会了珍惜它！

我上了小学。 读书让我知道：炳心奶奶对我们的殷切期盼，列宁让我们知道做一个诚实的孩子意味着什么，《琅琊山》的五位英雄让我们敬佩英雄。

随着年龄的增长，我读的书越来越多，原来的反派书、机器猫、故事社都不能满足我对知识的渴求。 于是我试着找更多我更喜欢的书，陪我度过快乐的时光。

阅读已经成为我生活的重要组成部分。 我喜欢读春天的鸟语。