装修纠纷由哪个部门处理，装修纠纷由哪个部门处理

1.查找装修公司：

如果房子装修有问题，第一时间要与装修公司协调，通过协商解决你们之间的问题。 在处理问题过程中，要从容处理，在维护自身合法利益的基础上积极配合工作。

向当地消费者委员会或居委会司法办公室寻求协调和调解。 一般来说，在接到投诉后，会派专业人员到现场进行检查，然后根据调查结果给出合理的意见。 如果双方都接受，它就会成功。

如果不被接受，调解失败，可以通过其他方式解决。

3.查找法医机构：

如对方不愿调解，请向消费者委员会或司法机关说明，因施工方不配合调解，业主被迫单方面委托装修司法鉴定机构（安装福宝），同时可要求广东省装饰行业协会消费者专业委员会出具投诉处理函，启动单方（双方）鉴定委托，以便在评估前告知义务和权利责任声明。上述文件可作为未来诉讼的重要证据保全文件。

要看是私人装修还是单元装修。 私人装修纠纷，如果是质量纠纷，到目前还属于灰色地带，就是没有职能部门来管理私人装修的质量。 如果是单位装修，质量问题可以向施工质量管理部门提出。

如果是经济纠纷，可以通过协调解决，如果不能通过协调解决，可以通过司法途径解决。

您可以到当地建筑中介的房地产管理部门协调解决问题。 协商不成的，可以请求仲裁或直接向法院起诉。 住宅室内装修工程发生纠纷时，可以通过协商或调解解决。

不愿谈判、调解或者谈判、调解不成的，可以依法向人民法院申请仲裁或者提起诉讼。 ”

法律分析：当消费者在装修过程中遇到问题，与装修公司沟通不畅时，可以向消协投诉，秦申拨打消协12315**寻求帮助，或向装潢行业协会投诉。 当无法通过各种手段保护其权益时，可以向法院提起诉讼。

消费者对侵犯消费者权益的行为，以及国家机关及其工作人员在保护消费者权益方面的违法失职行为，有权举报起诉，有权对消费者权益的保护提出批评和建议。

第三十九条 消费者与经营者之间发生消费者权益纠纷的，可以通过下列渠道解决：

1）与经营者协商解决;

（二）要求消费者协会或者其他依法设立的调解机构进行调解的;

（三）向有关行政部门投诉;

4）按照与经营者达成的仲裁协议，提交仲裁机构进行仲裁;

（五）向人民法院提起诉讼。

1. 消费者协会。

当消费者在装修过程中遇到问题，无法与装修公司沟通时，我们可以向消费者协会投诉，并致电12315**向消费者协会寻求帮助。 2.行业协会 当消费者遇到装修纠纷时，向装修行业协会投诉也是解决问题的更有效方法。 大多数行业协会都设有咨询和投诉部门，以创建专门的投诉部门**。

您可以根据您所在的城市查看您的投诉**。 3.监督 监督是消费者的最后手段。 当多方调解失败时，也可以采取向**投诉、爆料的形式。

一些老商家担心不良行为会被公之于众，愿意积极配合解决问题。 但是，监管也不是强制性的，特别是对于一些不关心品牌形象的小公司，会无视业主的要求，最终导致维权困难。 四、法律途径 当无法通过各种手段保护自己的权益时，消费者只能诉诸最终手段——向法院上诉，向装修公司求诉。

或商家的侵权行为。

赔偿。 一旦确定企业有过错，法院的判决在法律上是强制性的，企业也必须承担责任。

如果发生装修纠纷，可以找以下部门处理： 1.向消费者协会投诉。 2.行业协会。

3.监督。 4、当无法通过各种方式保护自己的权益时，消费者只能向法院上诉，要求装修公司或商家赔偿侵权行为。

装修纠纷主要看有没有违约，如果违约，自然是去消协维权，或者直接去仲裁或者法律渠道。

记得找**配合汇报，效果很好。

为学生提供充足的自主学习空间，也是开展生态教育的一种方式，有助于学生理清思路，把握知识要点，逐步增强自主学习能力。 教师应不断改变自己的教学理念，在课堂上引入更多的教学环节，让学生自主学习。 同时，教师在学生独立思考时也要合理发挥带头作用，特别是当学生在思维上遇到瓶颈时，要及时给予引导，使学生遵循正确的思路。

这样，就能帮助学生培养自主学习能力，让生态教育更充分地渗透到课堂上。 比如，在讲授“商品概念”时，传统的教学是教师在书本上告诉学生商品的概念，让学生理解商品的概念，如果要突出学生学习的主要位置，并在课堂上进行生态教育， 教师可以引导学生参加课前准备活动，引导学生收集一些相关资料，鼓励学生提出自己的疑惑。在这个过程中，教师要树立服务学生的理念，引导学生的学习行为，能够预见到学生可能出现的问题，在学生自学和自由表达的过程中积极引导。

为学生提供足够的自主学习空间，对学生的成长具有重要意义，这将使学生找到更有效的自主学习方法，学生思维的广度和深度也将得到有效开发。

视争议的具体情况而定，将提起诉讼或向公安机关或市场监管部门投诉。

目前对他们部门没有任何限制，除非是大型装修公司，当然还是有合同比较好，上法庭起诉也比较合适！