你如何让你的孩子的口语算术又快又正确？

循序渐进，.从5以内加法开始，然后在5以内减法，在10以内加法，在10以内减法，在20以内加法，减法在20以内，每个阶段都必须非常熟练才能进入下一个层次，关键是父母必须要有耐心，要有方法。 找到您的孩子喜欢的游戏，这样他们就不会觉得自己在学习。

有时间的家长可以陪孩子玩扑克和玩大富翁游戏，没有时间的家长可以让孩子边学边玩游戏**。

听力和算术训练也非常方便，家长说问题，孩子报告答案，不需要任何道具，可以随时随地进行，加个小奖励。 关键是要让孩子们玩得开心。

这些都不要小看，让孩子好好学习，快乐学习，才是父母的智慧。

孩子的口语算术能力与思维能力息息相关，需要从小就培养，还有孩子对数字的概念和认知！

在生活中，孩子可以用一些数学思维来启迪，他们应该多练习，熟能生巧！

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1.首先，练习数字书写的速度。

因为写作的熟练程度是影响口语算术速度的重要因素。 训练很简单，就是写10个阿拉伯数字。 经过短时间的训练，孩子的书写速度可以明显提高，最好每秒写2个阿拉伯数字。

但也许你的孩子会觉得比较无聊，你可以和孩子比试，每次写一张纸，从0到9，看谁写得更快，但要注意提醒孩子写得工整才能获胜。

2.第二步是练习“算术”。

什么是方程式？ 例如，2+3= 被直接“识别”为“5”，而 2+3= 不再用作方程。 让孩子在看到 2+3 时大喊 5。

当你看到 4+5 时，你会喊 9，依此类推。 在训练开始时，家长可以用手指按2+3=，然后突然松开手指，再按一次，让孩子能够认出“字”。 孩子一开始会有点不习惯认出这样的“词”，告诉他这些“词”本来就是一个方程式，如果认作一个“词”，也没关系，但是这个“词”的结构有点特殊。

当孩子的头脑转过来时，他很快就会“认出”这些“词”。

每次练习时，都要记录时间，将下一个与上一个进行比较，并鼓励您的孩子提高。 如果在阅读过程中有任何不流畅的问题，将再次阅读，直到一口气就能“认出”20道题，流利正确。 20题的标准时间是12秒，家长一定看不出孩子的速度是60秒，标准时间是12秒，他们不耐烦了，说“真傻，怎么办”，如果你是父母的时候这么贤惠，那么你就做不到这种需要耐心和爱才能做好的事情。

每次训练舟子练习的时候，时间不宜太长，半小时为宜，如果孩子对一会儿感兴趣，也可以适当延长训练时间。 上一次训练和下一次训练之间最好等一个星期左右，每天做这种训练很容易惹恼人，保护孩子的学习热情，又不伤害孩子的学习热情，当然，如果孩子主动要求多练习， 那就另当别论了。

3、三、加减练，注意方法。

数字书写和加减法最多 10 只是口语算术的基础。 如果一个人单独拿着这些口语练算题来训练，也是有可能的，但是大部分孩子会觉得无聊，容易产生疲劳，那么效果就会大打折扣，如果有家长或者邻居的孩子参加，可能会收到你意想不到的训练效果，学习状态也会因此而改变， 那么孩子很开心，不容易疲劳，如果父母有兴趣，让孩子为你计时，你也测量一下你的速度，让孩子来看看父母的技能，这样可以增加这种训练的乐趣，让它像玩游戏一样有趣。

提取码： 841w 口语算术能力很重要，尤其是对于小学生来说，应该说是必须具备的能力，如果小学能练口算，会为以后学习数学打下良好的基础，那么，孩子的能力也不同，方法也不同，如何让孩子练口算， 提高口语算术能力？

大家好，首先要保持孩子头脑清醒，头脑不清醒是不可能做到口算的，其次，让孩子掌握好学习方法口算技巧，再练一遍口算术！

多做计算，多做问题，多听。 这也训练了他的听力和注意力。

练习并找到口语算术的诀窍。

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我认为还需要多练习，才能很好地锻炼孩子的口语算术能力。

真的没必要这么着急，自然要等到年纪大了再说，平时可以经常问他问题来练习。

锻炼孩子的口语算术能力的方法还有很多，我们还是可以通过不断的练习，给孩子更好的机会。

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只有达到量才会有质的变化，所以要多做题和练习，这也是基于脚踏实地的训练和锻炼，好的结果离不开个人的努力。

提高孩子的口语算术能力只能通过练习来完成。 只有若干功法才能达到一定的积累。 从有意义到困难，从简单到复杂。

这样，孩子的口语算术能力就可以逐渐提高。 你可以教你的孩子一些口语算术技巧，比如补十。 等一会。

太快了，大班的口语算术功，所以教孩子不要怕孩子学不来，你学会了吗？