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补体结构。 它的特点是位置,前面是陈述,后面是补语。 从语义关系的角度来看,补语表示动作的对象、工具、时间、地点、原因、比较对象和主体(详见介词部分)。
互补结构和补充结构在形式上相似,但两个直接成分之间的结构关系不同,叙事结构是主导关系,补充结构是互补关系。 在古代汉语中,用作补语的成分主要是介词结构,名词成分也可以用作补语。
叙事结构。 基本的词序是宾语在宾语之前,但在古汉语中,在一定条件下,宾语应该放在语句之前,这是古代汉语语法的特征之一。
凳子大队的粗宾语短语由陈述和宾语两部分组成,语句在前面,动词在打,宾语在后面,是陈述和宾语的宾语。例如:
学习一门外语 喜欢打球 来自北方 值得看一次。
补语:由补语的语句和中间凳子两部分组成,补语后跟补语,对语句进行补语解释。 主语补语组的陈述可以是动词或形容词,助词“de”是此类短语的标志。 例如:
整齐地安排,打扫干净,令人高兴,太棒了。
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动词-宾语短语:又称动词-宾语短语,由具有支配性、涉及关系的两个成分组成,前面起主导作用的部分是动词,表示于语的动作行为; 头部中由动作主导的部分是对象,它表明要做什么以及它是什么。 例如:
盖被子、吃馒头、喜欢热闹,都是舒宾的名言。
补语:又称补语,由具有互补关系的两部分组成,第一部分要补充的是语句,由谓语演奏; 后一部分是补语,也由谓语纵段起到解释的作用,以及“如何”的问题。 一些补语前面有助词“de”作为标记。
例如:杀戮、学得好、非常快乐,都是互补短语。
Attached] 宾语短语和补语短语。
字母的宾语短语由陈述和宾语两部分组成,语句在前面,动词在打,宾语在后面,是语句和宾语的宾语。 例如:学一门外语喜欢从北方打球,值得高兴看一次。
补语:它由陈述和补语两部分组成,补语后面跟着补语来补充和解释陈述。 主语补语组的陈述可以是动词或形容词,助词“de”是此类短语的标志。
例如:整齐排列、洗涤、快乐、精彩。
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宾语短语也称为动词-宾语短语。 所谓“对象”,是指对象,即结构中的后续组件,受结构中第一组件的支配或相关; 而“动作”或“陈述”是指结构中的组件,即前一个组件,以及它所指的动作或现象支配或与它后面的对象相关。 由于这个成分通常由动词承担,因此称为动词,结构称为动词-宾语短语; 但是,这个成分也可以被非动词(例如形容词)的谓语成分所占据,因此它也被称为话语,以避免吵闹的朋友使用“移动”一词。
不要将“动词”与“动词”混淆。 前者是指宾语短语中提升的第一个组成部分,而后者是单词的语法分类之一。
这种结构有时也被称为谓语-宾语短语,但由于“谓语”一词已用于指代主谓语短语的后半部分,因此该术语的使用频率较低。
宾语短语前面的组件,无论是动词还是语句,也可能与另一个结构中的第一个组件(补语短语)具有相同的名称。 事实上,对象结构和补体结构往往可以组合使用,形成一个相当复杂的结构。 一种成分被称为“叙述”,后面可以跟着一个宾语,或一个补语,或两者兼而有之。
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宾语短语是动词-宾语短语。 不同的教科书叫法不同。
补语短语也称为口头补语短语。 这也是名称上的差异。
补语(动词)短语由两部分组成:谓语和补语。 比如打得好,累了,可以看看军队里的生活,你是新疆人,高兴得跳起来。
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陈述式宾语短语:又称动词-宾语短语,由具有主导性、涉及关系的两个成分组成,前面起主导作用的部分是描述性语言,表示动作行为; 头部中由动作主导的部分是对象,它表明要做什么以及它是什么。 例如:
盖被子、吃馒头、喜欢热闹,都是舒宾的名言。
补语:又称补语,由具有互补关系的两部分组成,第一部分要补充的是语句,由谓语演奏; 第二部分是补语,也由谓语起到,起说明作用,可以回答“如何”的问题。 一些补语前面有助词“de”作为标记。
例如:杀戮、学得好、非常快乐,都是互补短语。
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宾语短语,也称为动词-宾语短语,是指语句在宾语之前和之后的短语结构。
补语短语,也称为动词补语短语、中间补语短语、后补语短语和谓语补语短语,是指后跟补语的句子结构。
1.宾语短语的组成:动词+宾语。
分类示例: 1.名词词。
如:大叔与|小飞和大刚是两个助手。
2.谓语词。
如:我不知道|你有没有欺骗过我。
3.谓语词作为描述词。
如:他有 |很多朋友。
2.补语短语的组成:描述性词语+补语。
补语主要分为谓语和名词部分。
分类示例: 1.谓语词用作补语,用作补语。
例如:把钱放在钱箱里。
2. 名词用作补语来表示时间、长度和数量。
例如,我哭了 10 分钟。
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宾语短语的组成部分是语义主导关系或关系关系。 所谓支配和参与,其含义很广。
经受住动作。 示例:“Hit |麻将“”饮料 |“酒”是行动的产物和结果。
示例:“写 |硬笔字“”(本书)畅销 |三块钱“(主语”这本书“承担了作用,”三块钱“是行动的结果)事物的存在。 例:
否|钱“”“满 |“人”使运动(尤其是在古代文献中,现在主要用连词来表达)。 示例:“Run|.”狗,快跑|马:“先突破泰国,进入咸阳的王者|它。
惊讶|天地,哭泣|鬼与灵“的工具、方法。 示例:“写 |刷“的处所。
示例:“Swim|”。花园“”出来 |国家“来做。 例:
问世了|两个人“判断。 示例:“Yes|.”一个合众国”。
以上只是管理或涉及的关系的示例。 事实上,语义分类没有一定的标准来列举说话者和对象之间的所有关系。 例如,客体可以分为施助、接受和存在(即那些不能被归类为前两类的人)。
上面列出的关系只是一个粗略的分类,以显示支配或涉及的关系的广度。
上面给出的关系也可以出现在主谓短语中。 例如,“swim through the garden”是宾语短语,“the garden swims through”是主谓短语,两者中的“garden”都是动作“游泳”的地方。 在某些情况下,颠倒说话者和宾语的顺序成为主谓短语。
这并不意味着这两个短语都可以任意使用。 主谓关系最突出的特征是“主语-陈述”,换句话说,要解释的题目应该向前推进。 虽然词序变化不会导致形式错误,但它确实会影响整个短语的结构,从而产生不同的含义。
由此可见,词序对中文意义的重要性。
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行政法律关系是指行政法律规范所规范的行政活动(权利活动和非权利活动)所形成或产生(引起)的各种权利义务关系。 行政法律关系的主体是指参与行政法律关系并享有权利和承担义务的当事人。