如何培养高中生对艺术鉴赏课的兴趣

如果泄露了胡，培养孩子回隋的艺术兴趣，给你祖洵7个简单招数。

1.艺术教学涉及“教”和“学”两个方面，教学过程是师生合作与交流的过程。 教师在如何提高学生的艺术欣赏兴趣方面应做到以下几点。

2.（1）通过欣赏激发学习兴趣。 兴趣是学好一切的动力。 为了让学生对美术课产生兴趣，我采用让学生欣赏名画、模型、参观美术展览、历史古迹的形式，提高学生对艺术的理解。

2）通过各种形式的艺术活动，激发学习艺术的兴趣。通过砌筑、布贴、拓印、剪纸、图案设计等丰富多彩的艺术活动，让学生享受手工艺课。 （3）注意调动学生情绪，提高学生绘画能力。

节日是学生最快乐的时光，所以我利用这种心理特质，有意识地为学生组织艺术活动。 （4）教师的主导作用是学生兴趣形成的主要外部条件。 在各类美术活动中，教师必须自觉地使学生对活动有正确的动机，认识到活动的意义，从而培养和发展学生正确、积极的兴趣。

教师自身兴趣的质量在培养学生兴趣方面也起着不可忽视的作用。

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培养小学生的艺术兴趣可以从几个方面入手，良好的艺术氛围，激发小学生对生活中绘画的兴趣，课堂教学中的评价。

艺术教育最大的意义在于让学生懂得“美”，只有让学生懂得“美”，才能逐步引导他们从欣赏美到创造美。 因此，作为小学美术老师，要想把美术课教好，就必须做好引导孩子学美术，激发他们学习美术的兴趣。 那么，如何做好入门工作呢？

根据小学生了解世界、观察世界、学习知识的心理特点，结合我的教学实践，介绍我如何引导孩子在艺术教学过程中起步。

1）培养艺术鉴赏兴趣 艺术是一种视觉艺术，它用视觉图像反映生活，依靠图像的吸引力来打动观众的感情。因此，要引导小学生学好艺术，首先要让他们欣赏“美”。 现实生活中一直客观存在的美，在生活中随处可见。

例如，在我实习的学校里，随处可见树木，包括青翠优雅的橄榄、芬芳的桂花、古树和鲜花。 于是我把课程搬到了操场上，把他们放在树林里，指导他们享受大自然的美丽并耕耘它。 此外，我还通过电子教学方式让学生领略祖国周边的名山大川，并搭配相应的古今美术作品，不仅让学生感受到祖国江山的壮丽之美，以及源远流长的文化，也让学生自然而然地将现实生活的美与艺术的美联系起来， 这样他们的心是美丽的。

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随着素质教育的不断深化，艺术教育受到社会的高度重视，迎来了更广阔的发展空间。 艺术教育要想健康发展，最基础的教育就是在课堂上，关键是要提高学生的学习兴趣，所谓“兴趣是学习最好的老师”。 培养学生学习艺术的兴趣，不是一堂课就能搞定的，也不是一朝一夕就能搞定的，那么如何培养学生对美术学习的兴趣呢？

1、读学生，了解学生，建立良好的师生关系 老师在学生面前总是一副严肃的样子，给人一种不好的印象，觉得学生不好意近人。 学生不敢接近老师，不敢接近老师，更不用说和老师说话或提问了，更不敢培养自己的学习兴趣了。 要改变这种状况，教师首先要主动放下架子，把自己当成学生的朋友，主动去接近和理解学生。

学生的性格是不统一的，应该尊重学生的性格。 每个学生都有自己的发展水平、认知能力、情感态度和生活经验，每个学生都有优势，他们有认识和表达事物的美，所以应该给予他们适当表达自己的自由。 例如，在课堂上画画时，不要有硬性要求，让学生画自己喜欢的东西。

兴趣往往会产生阶段性的结果，教师应及时表扬和肯定学生的成绩，从而进一步完成老师布置的作业，使学生更上一层楼。 俗话说，要想被别人尊重，首先要尊重别人。 因此，教师也要用亲切的态度、微妙的动作、热情的表扬来拉近师生之间的距离，赢得学生的尊重。

有时，老师真诚的微笑、期待的眼神和一句幽默的话比严厉的批评要好。

你可以先向他们展示一些有趣的图画，以引起他们的兴趣。