你好,我问的是小学二年级的数学。 590cm ( ) m ( ) cm 谢谢

发布于 教育 2024-03-10
24个回答
  1. 匿名用户2024-01-26

    590cm=( 5)m( 90)cm

    因为 1m = 100cm

    500cm=5m

    90cm小于1m,孩子还没学过分进。

  2. 匿名用户2024-01-25

    你好! 答案如下:

    590cm = (5 朋友;

    mm 代表毫米。

    放心。 9) m(59)dm=(5900)mm说明:cm表示厘米,绝对正确,请一定听我说;

    m 代表米; DM 代表分米。

    记得要豆子!

  3. 匿名用户2024-01-24

    朋友,答案如下:

    590cm=(

    描述:cm表示厘米;

    m 代表米; DM 代表分米。

    mm 代表毫米。

    别担心,这是绝对正确的,请您务必对我,谢谢您的支持!

  4. 匿名用户2024-01-23

    590cm等于5m和90cm

    因此,将空白填入 5、90

  5. 匿名用户2024-01-22

    对不起,原来是有针对性的求助,所以让收到求助请求的人吧。

  6. 匿名用户2024-01-21

    这都是问阿美590厘米。

  7. 匿名用户2024-01-20

    朋友,答案如下:

    590cm=(

    描述:cm表示厘米;

    m 代表米; DM 代表分米。

    mm 代表毫米。

    放心,绝对正确,请务必收集液体冰雹接受我,谢谢你埋桥!

  8. 匿名用户2024-01-19

    如果销售情况基本稳定,那么两种油一年卖多少吨?

    一天多少吨? (每月 30 天)。

  9. 匿名用户2024-01-18

    如果销售情况基本稳定,那么两种油一年卖多少吨?

  10. 匿名用户2024-01-17

    问:一天多少吨? (每月 30 天)。

  11. 匿名用户2024-01-16

    粮油商店上个月出售了数吨大豆油和数吨植物油。 200元一吨油,你上个月赚了多少钱?

  12. 匿名用户2024-01-15

    兄弟,你们都是傻子。

    这是一个问题,你们都+一个条件。 这是什么?

  13. 匿名用户2024-01-14

    如果两样东西是200元/吨,会收多少钱?

  14. 匿名用户2024-01-13

    既然你认为这很简单,那么你问是多余的。

  15. 匿名用户2024-01-12

    玉米油是大豆油和植物油的积累。 问:多少吨玉米油?

  16. 匿名用户2024-01-11

    如果月销量相同,那么这两种类型的年销量是多少?

  17. 匿名用户2024-01-10

    粮油商店上个月出售了数吨大豆油和数吨植物油。 问:卖了多少油?

    植物油比豆油多卖多少吨?

  18. 匿名用户2024-01-09

    在哪里可以找到它? 一点也不! 再说了,要求这个也不好!!

  19. 匿名用户2024-01-08

    智力问题,智商测试。 有多少个方格?

    16 + 9 + 4 + 5 + 5 + 1 = 40 (个).

    问大家:这是一个数学问题,可以衡量一个人是否具有商业头脑。 王师傅是卖鱼的,一斤鱼的价格是45元,现在是亏本大甩卖,顾客买了一公斤35元,给了王师傅100元的假钱,王师傅没有零钱,于是他向邻居要了100元。

    事后,邻居在存钱过程中发现钱是假的,被银行没收,王老爷子给邻居赔了100块钱,王老爷子一共损失了多少钱?

    注:斤与公斤的区别。

    总损失100+(45 2-35)=100+55=155元。

  20. 匿名用户2024-01-07

    每盒只有4块巧克力。

    或者将盒子的数量乘以 4,您将得到巧克力块的数量。

  21. 匿名用户2024-01-06

    666+888÷4 ○(666+888)÷4 40×50+50×90○40×(50+90)

    9.精装版《西游记》价格为元,一套《水浒传》价格为98元,《儿童百科全书》**为299元,购买《西游记》需要支付( )元购买15套,如果想购买2套《儿童百科全书》和1套《水浒传》, 估计需要带()100块钱就够了。

    10.一个等腰三角形,顶角是底角的2倍,底角是( )度,这也是一个( )角三角形。

    3.反复比较和择优录取(8分)。

    1、1、2 是同一个三角形的两个内角,在下面的三角形中,( 是直角三角形。

    a、∠1=18°,∠2=81°; b、∠1=18°,∠2=72°;

    c、∠1=18°,∠2=82°; d、∠1=18°,∠2=18°;

    2.在下图中,(不是轴对称图形。

    a,矩形 b,等边三角形 c,平行四边形 d,正方形。

    3.将一根长15厘米的小棍子切成3段,形成一个三角形,底部( )可以圈成一个三角形。

    a, 11 厘米, 3 厘米, 1 厘米; B、4 厘米、5 厘米、6 厘米。

    c、3 厘米、4 厘米、8 厘米; d、3 厘米、3 厘米、9 厘米;

    4.三个数字可以组成()个不同的三位数字。

    a、3; b、4; c、6; d、9;

  22. 匿名用户2024-01-05

    4.潍坊红i金耳环io软件。

  23. 匿名用户2024-01-04

    七**中每个空格中的数字等于列顶部和行最左边的两个数字的乘积。 不用大惊小怪。

    1.本要求同时测试学生的口语算术能力和乘法的意义。

    2.同上。

    3.学生应该不难找出方法和结果,关键是让他们说出原因???

  24. 匿名用户2024-01-03

    **每行的编号 * 每个垂直的编号。

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