如何改变一篇好文章以及如何将其更改为一篇文章

根据写作要求，从以下几个方面进行检查：一是检查试题是否正确，二是检查中心是否清晰，三是检查材料是否典型，四是检查内容是否具体，五是检查水平是否清晰，六是检查句子是否流畅，七是检查标点符号是否正确。

手术“，即修改文章中存在的问题。 根据原有“故障”的大小，可分为大变化和小变化两种。

大修是指整篇文章存在问题，如跑题、中心不明确、细节不当等，需要重写。

微小的改动主要用于通过添加、删除、更改和调整来纠正语言和书写缺陷。 具体来说，“添加”是指丰富文章的内容并添加必要的词语。 “删除”是指删除多余的单词、短语、句子和段落，并将重复的内容和冗长的句子改为简洁明了。

Change“，即将不合理、不流畅的句子改为合理流畅的句子。 “调音”是指对文章结构不合理、词序错误进行必要的调整。

有两条路径：

1.直接扫描成**格式，发给老师;

2.使用软件将手写内容转换为电子稿件。

步骤如下： 2.打开软件，如果已经拍了手写的照片，选择笔迹**，如果没有拍照，可以直接在“白图”中拍照。

4.扫描完成后，还可以进一步转换，点击右下角的“文字转换”，即可获取文字版电子稿件;

电子稿件通常以 Word 或 Frontpage 编写。

完成后，您需要先保存文件。 如果要将其发送到教师的邮箱，则必须先有一个。

申请完成后，你会得到一个电子邮件地址： （）进入你的邮箱，在“收件人”文本框中填写老师的电子邮件地址，然后在“主题”字段填写邮件标题，并在内容中填写邮件正文。 之后，点击“添加附件”按钮，找到您刚刚保存的电子稿件并上传附件。

单击“发送”，电子邮件将被发送。 希望对你有所帮助。

总结。 例如，香肠和奶酪片之间有对话。

如何改变成分？ 求。

你需要改变某人的组成吗？ 还是需要修改自己的作文？

本人。 老师不多，你把修改写出来了吗？ 老师的要求是什么？

也就是说，让我把这个角色写得更生动一点。

老师已经给你修改了，需要重写吗？

这篇文章还活着一点。

就我个人而言，我认为你可以将方便面和材料拟人化，以拟人化他们的感受并发挥你的想象力。

例如，香肠和奶酪片之间有对话。

更改构图的提示：

1、精通文章结构

首先，作文写完之后，作者必须要有文章结构，整篇文章的内容必须属于头脑，尤其是文章前后的结构，很多人在写文章的时候无法熟练掌握文章结构，所以后期修改的时候，压力特别大， 而且他们总觉得自己要修改，整体文章修改也相当困难。

2. 文本使用的标准化

课文的规范化主要在于课文的错别字和课文的不规范，对于很多同学来说，在写课文的时候，他们想做什么就做什么，不会在意字好不好，甚至一些对错题也看不出来， 但这些错误在修改时要仔细观察，一些词语的使用是标准化的，以便尽快修改。

3.句子流畅

句子流畅度的问题是很多作文的难点，所以很多同学在写作文的时候都会做一个草稿，这样避免很多句子不流畅的问题，所以在修改作文的时候，一定要看到句子流畅度的问题，可以通读作文， 很容易找到句子中不流畅的部分，然后标记它，最后直接修改它。

4.构图方向

修改作文的方向比较困难，特别是对于一些题目型的作文来说，题目是比较固定的，这意味着如果一开始就选错了方向，后期修改作文方向时会遇到很多问题，所以也要求学生在写作文时一定要先把题目方向看清楚，以免后期修改的麻烦。

以上五点是作文修改的方向，下面我们就来详细看看如何修改吧！ 熟练掌握文章的结构：首先，作文写完之后，作者必须要有文章结构，整篇文章的内容必须属于头脑，尤其是文章前后的结构，很多人在写文章时无法掌握文章的结构， 所以后期改版的时候，压力特别大，总觉得要改一下，整体文章改版也挺有难度的。

文本使用规范性：文本的规范性主要在于文本错别字和文本的写作不规范，对于很多学生来说，在写文本时，他们不会在意单词好不好，甚至一些对错问题也不会被看到，但是在修改时要仔细观察这些错误， 并且应该首先修改某些词语的规范性。这句话很流畅：

句子流畅度的问题对于很多作文来说都是一个难点，所以很多同学在写作文的时候都会做一个草稿，这样可以避免很多句子不流畅的问题，所以在修改作文的时候，一定要看到句子流畅度的问题，可以通读作文， 很容易找到句子不流畅的地方，然后做标记，最后直接修改。作文方向：修改作文方向比较困难，尤其是对于一些选题作文来说，题目比较固定，这意味着如果一开始选错了方向，后期修改作文方向时会遇到很多问题，所以这也要求学生在写作文时要把题目方向看清楚，避免后期修改的麻烦。

如果你的文章写得更通俗，注定你的文章不会有高分，所以当你发现自己的想法有问题时，一定要先修改一下，避免文章整体思路火爆，否则，整个作文就不会有高分。

如何修改我的论文？ 将文章读三遍，找出文章中的不足和错误。 纠正文章中明显的逻辑错误，使其更具逻辑性。

优化流畅的句子，单词喊石头。 使用修辞手法来完善作文，并将其修改为更出色的作文。

把这本书读一百遍，你就会明白它的意义。 当我们写一篇文章时，我们必须在写完之后读三遍。 这三种读法可以让我们找出作文中的错别字，其次，我们可以看看文本中是否有任何明显的逻辑错误。

例如，这是一个描绘单一颜色的场景，但使用了“彩色”一词。

一旦你纠正了逻辑错误，你就需要做出流畅的陈述。 把文章读三遍，在这个过程中，我们会发现有些句子不连贯，或者有些句子会引起混乱。 这种情况在作文中是很不好的，所以谭然在朗读中发现了，一定要批改，然后修改。

一篇好的文章不仅仅是对某个事件的叙述。 它需要以多种方式进行论证。 即使你不能从多个方面进行论证，那么至少要使用修辞手法，让你的文章更加丰富。

在修辞手法方面，类比、拟人化和隐喻是最常见的。

同样是让渗漏写“云”。 “一朵云飘过去了”和“一朵像棉花糖一样的云飘过去了”，后者要好得多，虽然只有几个字，这就是修辞的魅力。 因此，当你修改你的作文时，你必须能够使用修辞手法，这将给你的作文带来很多分数。

顺便说一句，有些学生在写论文时容易偏离主题。 对于题外话的情况，笔者个人认为，有时候如果文章没有问题，那么其实可以通过改标题来修改。 当然，这感觉有点投机取巧，但当考场时间不多时，它仍然很有用。

最后，让我告诉你，如果你想写出一篇好的作文，你必须多读书，多积累。 积累是一个漫长的过程，量变会带来质变，父母确实需要从小就培养孩子的阅读兴趣。

您可以尝试更改它。

首先纠正错别字，然后确保句子连贯。 渣肢点符号是基本要求。 愚蠢改变后，您可以注释每个段落并标记出好句子。

最后，总体评分。 比如轿车。

欧阳秀. 他是宋代著名的文学家，散文写得很好，是“唐宋散文八大师”之一。

欧阳秀4岁时，失去了父亲。 家里很穷，上不起学，也买不起笔和纸。 欧阳秀的母亲用一根秸秆当笔，在沙子上写字，教儿子学习。

这就是历史上著名的“教子画”的故事。 欧阳秀已经10岁了，已经可以自己阅读了。 他挨家挨户借书，如饥似渴地读，比较重要的书一本一本抄下来; 有一些好文章，他读了几遍就能记住。

每天有空闲时间，他都专心练习写文章。 练习，练习，慢慢地，他的文章越来越好。 后来，一位将军在洛阳盖了一座新房子。

新宅建成后，将军请来了很有名的学者谢希深和尹世禄，还派人请来了欧阳修。 要求他们每个人写一篇文章来纪念新房子的竣工。

三人的文章很快就写好了。 谢希深用了700个字，欧阳修用了500个字，但尹世禄只用了380个字，却写得生动清晰。 欧阳修看到了，非常佩服。

这天晚上，欧阳修去拜访尹世禄，谦虚地向他请教。 两人越聊越开心，不停地聊着天亮。

回来后，欧阳修也休息不了，立刻跪在桌子上，把自己的文章改了一遍，然后拿着它恭恭敬敬地向尹世禄请教。

这篇文章比尹世禄的短，只有360个字，但意思更完整，语言更精炼，尹世禄读了，赞不绝口，连声说：“大进步，大进步，真是一日千里！ ”

欧阳秀深刻体会到，好文章要用功夫才能写出来。

从此，写文章的时候，他就把草稿挂在墙上，旁边放上笔和砚，随时读到满意为止。 当一些文章从墙上取下来时，原来的文字被改成了什么都没有。 欧阳秀是滁州太首，写了一本《酒馆》。

据说，在草稿中，一开始用了一大段文字来渲染滁州城周围的山景有多美，但后来又来回改动，最后只剩下5个字，那就是“滁州城周围的人都是山”。 这篇文章后来成为欧阳修的杰作，广受好评。

自从我读了这篇文章以来，我一直很惊讶，这么多词可以用 5 个词改变一座城市。 由此，我明白了好文章需要改变，不是字数，而是内容。