小学五年级足球教案、幼儿园教案我们喜欢足球教学法？

我们小学的体育运动都是关于游戏的。

教学目的： 1.让学生学习一些足球的理论、术语和简单的足球训练方法。

2.通过足球的练习，提高学生的速度、力量、柔韧性、敏捷性等综合体能，增强身体协调性、控制力和基础能力。

3、让学生对足球有一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志和气质。

四、德育渗透的目标：

通过足球，可以拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感，敢于自信地展示自己。

五、教学重点：

本教材的重点是足球基本功的练习，在扎实的基本功基础上提高各个部位的踢球技巧。 同时，提高学生对足球兴趣的培养更为重要。

教学难点：用脚背在球前弹球、绕杆投篮、将球踢到各个部位、停球。 这些基本的技术动作练习周期长，需要学员长时间耐心练习，不断探索，积累控球感。

6. 教学计划与实施策略：

自主学习，小组工作**。 可以先用，让学生自主学习，充分发挥学生的主体地位，提高学生的自觉性和学习积极性。 同时，鼓励学生大胆展示自己，并及时给予评价。

活动目的。 1、让孩子用身体控制球，玩各种小游戏来玩球。

2.增强孩子打球的兴趣。

3.帮助孩子与同龄人协调运球和玩球。

活动准备：若干小刺球、**钻环等球拍。

活动的过程。 1.游戏介绍 孩子们，让我们向在座的各位老师道早安，现在上课前给自己打气吧！ 听**带孩子参加课前活动“加油歌”。

2.**不同的打球方式 这里小朋友看老师的圆东西是什么？ 是的，老师今天给大家带来了我们最喜欢的球，孩子们平时是怎么打球的？ （要求孩子在舞台上举手展示他们是如何玩球的，并给予适当的认可和奖励。

3.玩球类游戏 孩子们真棒，他们知道很多打球的方法，老师有几种和孩子们一起打球的方法，我也想和孩子们一起打球。

1）将球夹在两腿之间跳跃。将球放在两腿之间，用双腿收紧，伸出双手，不要用手碰球，自由跳跃，并确保不要让球掉下来。

2）滚球环 用球向前滚动并要求滚入环。

3）运球 两个孩子分组，配合小樱玩球，先用肚子抱球，伸直双手，然后一起学着螃蟹走路，把球运到指定位置。（如果孩子表现良好，可以增加难度，孩子背着球运球）。

4.运球游戏（老师通过观察发现孩子最喜欢的是运球游戏，孩子看得开心。 将幼儿分成两组，玩运球游戏。

5.结束（孩子们玩累了，他们玩得开心吗？ 好了，现在我想请孩子们和所有的老师说再见，然后请孩子们回去休息。

为培养中小学生参与足球活动的兴趣和意识，学校设计了足球相关课程的教学计划。

教学内容：

1：用脚内侧踢球、传球、模拟射门。

2：继续进行碰撞、拨动、拉扯和拾取练习。

教学目标：通过本次培训课程的实践，使学生更加熟悉足球的本质，进一步掌握足球传、拨、拉、挑的技能，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，从零食中培养拼搏精神。 全面发展学生身体的协调性、灵活性和敏感性。

促进学生大腿和小腿、腰部和腹部肌肉的有序发展。 培养学生团结协作、集体精神，增强学生荣誉感。 学会遵守规则、讲究纪律、服从裁判等良好品质。

教学既重要又困难：用脚内侧正确射击。

场地设备：若干小型足球，模拟足球墙。

教学过程：1：准备活动。

1）文体委委员集合队伍，报人数，清点人数，报教师，互相问候。

2）带领学生练习徒手练习。

3）老师组织学生以不同的速度绕操场跑300米。

2：复习抛球、拨球、拉球和捡球的练习。

将全班分成四大组，站成一排，选出2-3名较熟练的学生进行练习示范，由老师检查并纠正他们的不规则动作。

老师重复几个动作的要点）。

学生分组练习。 （教师及时指导和纠正不良行为）。

3：新课程。

对话介绍：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？ 喜欢足球吗？ 足球中最经典的是什么？ 好吧，那么，我们今天都是中国足球明星，让我们来一场点球大战。

1）用脚内侧踢球和传球。

老师讲解踢球和传球动作的要点

学生在传球和用脚内侧踢球时，应根据球落点判断球的位置，并控制击球时的力，把握球的运动方向。 引导学生先传球，等学生有了一定的方向感后再练习踢球。

操场上，画出两组平行线，距离为5至8米，分成四组的学生站在平行线外，两名学生面对面，要求学生用脚内侧传球和踢球给对方。

教师在检查过程中纠正学生的不规则动作）。

b） 用脚内侧射击。

点球大战开始。

在空墙上画出四个模拟球门，将发球点指向 8 到 10 米，并要求学生用脚内侧射门。

讲解动作要领：引导学生注意伸展跑、足球落点、球的轨迹、击球点等。

老师做一个示范性的射击分解练习，并选择3到5名学生来练习老师的评论）。

组织学生分组练习射击。

教师检查指导，及时纠正行为，并做出正确的解释。

利用轻松愉快的**进行整理和放松活动。

教学评价：