如何教育一个一岁半的孩子，一个一岁的孩子应该如何教育？

提取码：rdg2 让自己有一个对孩子慢型各种表现高度“敏感”的育儿理念 没有人能比自己更了解我们的孩子，随着孩子一步步的成长，我们是最接近打扰猜测的人。 孩子成长的每一步其实都包含着很多能力发展的敏感期，有些敏感期可能通过“不良现象”表现出来，有些敏感期很容易被忽略为正常行为，这需要父母掌握一定的规则，用一定的手段去发现。

因此，家长需要对孩子的各种表现保持敏感。

一岁多的孩子刚刚学会说话和走路，有的还在吱吱笑，学者们在说话和走路。 在这个阶段，孩子根据家庭周围的生活环境，有特别强的模仿能力、说话能力和做事能力，跟着老一辈的生活习惯一起成长。 这个时候，家人是极其重要的，一言一行都会影响孩子的成长。

也就是说，一岁多的孩子，怎么习惯来，完全按照大人的模式来接东西，大人的好与坏都会影响孩子的一生。

同一个一岁多的孩子生活在两个不同的家庭，一个受过教育的优质家庭与一个没有素质的家庭教育和教育的孩子是不一样的。 孩子出生在一个有教养的优质家庭，意味着家庭幸福美满，与人打交道有始有终，和蔼可亲。在管教孩子方面，孩子会以礼貌文明的方式进行教育，比如让孩子见到人就叫阿姨、叔叔等，离开时让他们挥手告别。

让孩子从小就养成对人有礼貌的习惯。 而一个没有文化、没有素质的父母，教育孩子骂人是为了快乐教育孩子，孩子会骂孩子，表明孩子已经长大了，表明孩子可以在所有人面前说话。 父母的粗鲁会导致孩子的粗鲁和缺乏礼貌。

因此，有必要从孩子学习说话和走路的开始就教育孩子，从一开始就让孩子培养独立性。 不要总是习惯，不要让你的孩子按照自己的个性做任何事情。 孩子年纪小是事实，但孩子的思维很简单，他们会在老一辈的呵护下知道事情，大人的一举一动、一言一行都会让孩子模仿，这将直接影响到未来的成长。

教育养育孩子，从一岁多开始，让孩子有独立的能力、独立思考、创造力，去面对一切新出现的事物，用孩子的辨别能力，辨别好坏的区别。 让孩子从小就养成良好的习惯，对人有礼貌，尊重老人。 表扬孩子的好事，批评孩子的坏事。

不要把父母的坏习惯灌输给孩子，让孩子受到影响是父母的失败。

要教孩子说一些简单的话，也可以借着孩子和其他孩子的接触，给孩子买一些卡片，教孩子认识一些简单的单词，也给孩子塑造一些规矩，让孩子知道什么能做，什么不能做，当孩子犯错的时候， 他们也要做好指导工作。

首先要注意保护孩子的纯真，要严格规范孩子的言行举止，然后让孩子提高行动能力，同时也要加强对孩子的管理，不让孩子有不当行为。

对于这个年龄的孩子来说，其实还是应该教孩子一些数字和一些汉字，以及一些现实生活中的东西。

对于一个一岁的孩子来说，启蒙很简单，你必须为他树立榜样，他会学会如何去做。

一岁的孩子要加强沟通，让宝宝养成良好的阅读习惯，可以教宝宝数数、教宝宝说话、训练宝宝养成良好的生活习惯等等。

因为一岁的孩子比较小，可以听一些**或童话故事。 这样的孩子会有一点模仿能力。

宝宝长到1岁以后，认知能力、运动能力、语言能力等方面都得到了很大的发展，这时父母可以重点教宝宝提高这些能力。 那么，1岁儿童的教育技能是什么？

1.独立行走。 这个阶段是宝宝学会走路的时候。 在急流中，起初，他可能只是跌跌撞撞地走几步，很容易摔倒，但他很乐意一遍又一遍地走路。

家长应该给宝宝多一些锻炼的机会，逐渐拉长练习走路的距离，比如可以让宝宝拉着小拖车等玩具练习走路，让他把小拖车侧向拉，向后拉，经过一段时间的训练，宝宝的走路能力就会提高。

2.动手游戏。 1岁的宝宝开始主动出击，可以自己做一些手术。 这时，家长可以和宝宝一起玩各种动手游戏，比如积木、堆放小桶等，可以先给宝宝示范，再让宝宝模仿。

这些游戏不仅可以训练宝宝手的灵巧性和准确性，还可以提高宝宝的认知能力。

3.学习说话。 当婴儿 1 岁时，他已经在说话了。 这时，父母要经常给宝宝看一些图片、儿童读物等，教宝宝正确识别各种物品的名称和简单用法; 并经常带宝宝出去玩，让他知道更多外界的事情，在教宝宝知道的过程中，要注意引导和鼓励他说出这些物体的名字，如果宝宝说不出来，父母应该告诉他清楚，并反复强化， 要知道宝宝能说到最后。