什么是教育杂志，什么是教育期刊？

青年杂志、红树林、读者等

《当代教育实践与教学研究》省万方纳入影响因素主管单位：河北早高出版传媒集团，主办单位：方圆电子音响出版社。

国际标准刊号： 2095-6711 CN： 13-9000 G

教育学、教学实践、教育改革理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育、创新管理、体声教育、思想政治哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：

1.大学教育（综合性教育学术期刊）。

该杂志是广西教育学院监理、广西教育学院杂志社主办的综合性教育学术期刊，根据新闻出版总署文件（新初申字[2011]980号）由《哲学》杂志更名为《哲学》杂志。

2. 校园英语（教育专业出版物）。

该杂志经中华人民共和国新闻出版总署批准，河北出版传媒集团监管，河北阅读传媒有限公司主办，为省级专业教育刊物。

3. 中文教师（教育杂志）。

创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的全国性综合教育期刊。 据《汉语教师》官网2018年6月消息，《汉语教师》委员会有24名，编委4名。

4.艺术教育（艺术核心期刊）。

该杂志创刊于1977年，是由中华人民共和国文化部主办、中国文化报主办的全国性核心艺术期刊、全国一级艺术教育大型期刊。

2003年1月修订，印刷精美，品位高雅，集学术性、思想性和知识性于一体。 是一本大型权威学术期刊，为各界高校、艺术中学及各界人士提供信息、服务和交流。

5.幼儿教育（国家教育核心出版物）。

该杂志创刊于1982年1月，由浙江教育报社总部主办，浙江师范大学杭州学前师范学院协办，幼儿教育杂志社出版。

《幼儿教育》被评为国家教育核心期刊、中国期刊双效期刊、华东地区四年优秀期刊、浙江省首届期刊矩阵工程优秀期刊。

1. CNKI收录的教育研究期刊

1.《环渤海经济展望》。

栏目：瞭望台、产业经济、区域经济、企业管理、社会发展、理论、文化旅游、教育与研究、经贸论坛、高科技与经济初学者。

2. 艺术教育研究

栏目：艺术时空、理论研究、教学经验、艺术精英、景观与建筑、人文研究、视觉设计、艺术摄影、非物质文化遗产、藏品鉴赏、艺术信息。

3. 现代职业教育

栏目：教育研究、学院治理、专业精神、人才培养、专业教学、研讨会与实践教学、讨论与应用创新、课程经验反思、创新专业应用、教师教与教、社会就业探索、管理与教育、实践改革探索、中等职业学校、高职院校、高校。

5.“艺术全景”。

6. 健康职业教育

栏目：高等教育研究、教育研究、党建与思想政治教育、教育管理与学生发展、课程改革研究、教学评价、德育与素质教育、教学**、护理教育、调查报告、卫生管理、心理健康教育、教学参考。

2、《万方》收录的教育研究期刊

1、“赢得未来”。

2. 现代经济信息

栏目：现代经济、财务会计、经营管理、会计研究、教育研究、科技信息、经济与法学。

ssn: 2789-5521(print)

《教育研究进展》是双清学术出版社出版的学术期刊，主要接受与教育教学（理论、方法论等）相关的文章。 期刊范围包括：

教育理论前沿、教材、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学理论教育、中学教育、小学教育、幼儿教育、教育经济学等。 该杂志现面向教育学者、研究生、各界教育工作者、教师、专家学者，以及博士生导师、硕士生导师等教育导师、课程研究人员、学科研究人员、教育研究学者等开放。 对于期刊认为具有学术价值的文章，期刊将提供多轮修订，直到修订成果发表到该级别。

《中小学教育杂志》是一本定期期刊。

《中小学教育》是部级期刊，《中小学教育》由中华人民共和国教育部主管，是中国国立大学主办的优秀教育期刊。 在选择期刊之前，首先需要做的就是确定期刊的水平，毕竟一定要符合自己的条件，避免因为不符合期刊的要求而直接被拒绝。 期刊一般是期刊中学术水平比较高的期刊，是期刊评价的指标。

从难度上看，《中小学教育》首先对文章质量要求很高，期刊周期越短，审稿时间越短，因为需要快速发表。

阅读的最高层次是非功利性阅读，阅读只为兴趣，兴趣来自喜欢。 买书是基于需求，还是专业性，在买书之前，你需要定义阅读的目的。 无论您是在网上购物还是在实体店购物，您都需要花时间筛选这些选项。

此外，如果你读了一本不合适的书，你实际上会浪费时间阅读一本好书。

因为，人们的总时间是相对固定的。 所以如果你想读书，就读适合你的好书。 其次，在一些通俗书中，我们会发现意见的内容比较笑，比较散乱，我们可以看到很多经典书籍的影子，但每一点都提到，并没有解释透彻。

《中小学教育杂志》是一本定期期刊。 《中小学教育》是中华人民共和国教育部主管的教育专业期刊和杂志，由中国人民大学主办，中文大学图书、报纸和材料中心出版。 《中小学教育声誉》是中华人民共和国教育部主管的教育专业期刊杂志，由中国人民大学主办，中文大学图书、报纸和材料中心出版。

为了提高整体教师的'提高教育教学水平，加强教育教学中的学术交流。 《中小学教育》杂志为一线教育工作者提供了施展教育教学才能的平台，为岗位考核和晋升提供了理论依据。 本刊旨在探究真实观念的差异，关爱教育实践，引导改革潮流，推动教育创新，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。

《教育科学》是一本常规期刊。

《教育科学》创刊于1985年，是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论期刊。 “教育科学”主要包括教育理论研究、课程与教学、教师教育、高等教育研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。

《教育科学》是北京大学《中文核心期刊综述》（1992年第一版（第2版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）的期刊，被中国知网、万方数据知识服务平台收录。

教育科学史

1985年，《教育科学研究》杂志创刊。

1988年，教育科学研究更名为教育科学。

2002年，该杂志从季刊改为双月刊。

2014年12月，《教育科学》入选原国家新闻出版广电总局首批认定的学术期刊。

据中国知网2020年4月25日报道，教育科学被引用1564449次，被引用48556次，2019年复合影响因子为年度综合影响因子。

《教育学刊》是2009年4月8日经国家新闻出版广电总局批准出版的全国性电子学术教育期刊。

教育期刊是每周出版周期的省级期刊，创刊于2005年。 《教育》是山西出版传媒集团旗下由《教育》杂志社主办的学术期刊。 教育的主要栏目是：

研究报告、文献综述、简报和专著。

教育期刊是教育改革信息的重要载体，其传播功能主要体现在两个方面：及时性，作为宣传媒介，是教育信息的传播者。 反映教育研究动态，传播教育教学研究和课程改革的新成果，向教育界和社会输出教育发展信息，为教育工作者提供具有应用价值和参考价值的理论和经验。