你好对手阅读问答，你好对手阅读答案

短文呢？ 此外，你必须自己思考，你不能总是依赖电脑。

1.选定的中心论点。

2.所选文本第5段使用了什么论证方法？ 它有什么作用3第56条自然段落的顺序是否颠倒了？ 为什么？

4.你从阅读这篇文章中学到了什么？

1.中心论点最后一段的第一句话。

2.论证方法：举例论证，功能：用真实的例子更清楚地证明中心论点。 对手是同路人，也是挑战者。

3.无法逆转，因为文章使用了来回回声的技巧，第五段用例子证明对手是同路人，没有对手，他会自毁长城。 第六段着重论证对手是挑战者，把自己看成对手打败自己，超越自己，是最困难的选择。

4.启蒙：对手是人生道路上的同伴和挑战者，你应该对周围的对手微笑，因为你不会和他们一起迷失方向，你会激励自己朝着更远的目标前进。

.在上下文中解释单词。

锐意进取——

傲慢 - 2在第一段中引用秦国试图加强自己的例子的原因是什么？

3.在第一段中引用拳击冠军泰森的例子有什么意义？

4.你有对手吗？ 用一个具体的例子告诉我，他或她在比赛过程中教会了你什么。 1.保持敏锐的意志力，努力进取。

骄傲狂躁。 2.在逆境中生存，在逆境中知足，在安详中死去。

3.只有把自己当成对手，打败自己，超越自己，才能赢得人生的胜利，否则结果只能是衰落。

4.学习好的学生是我的对手，只有不断在学习上竞争，我才能不断进步，才能在考试中一次又一次地超越他们，超越自己。

1.从文本中查找以下单词的同义词。

侵略--（恐慌--（希望--（.）

答：侵略 - 骚扰，恐慌 - 心悸，希望 - 渴望。

2.“intriguing” 是什么意思？

答案：耐人寻味：耐受：耐受; 味觉：探索体味。 经得起人们的细心赏识。 描述很有意义，值得反复细细品味。

3.“优生学”在第二自然段落第一句中的双引号效果是什么？

答：双引号在“优生学”中的作用是直接引用。

4.从内容和结构上看，第五自然段的前两句：“有对手，保持警惕，不失去活力。 “人类也是”的角色是什么？

答：从内容上看，这句话的作用是过渡，触发以下内容; 从结构的角度来看，它是前一个和下一个之间的纽带。

5.“超越自我，就是人生的'十八盘'这里的“十八盘”是什么意思？

答：“十八块板”原指那种曲折曲折、曲折极强的山路段。这里指超越自我，是人生道路上的艰难经历，也是十分曲折的，像十八段山路，要徘徊很多次，要在迂回的交叉路口前行，在多次的疲惫中再次见到柳树花香，最后走过十八盘的曲折， 进入开阔的道路，完成超越自我的过程。

这一切都表明，我们需要队友让我们保持警惕和精力充沛，如果我们失去了对手，我们就失去了一切。 我在一位专业老师的博客上找到了答案，比那些自己动手的更有权威性，希望能采用o。

“intriguing” 是什么意思？

答案：耐人寻味：耐受：耐受; 味觉：探索体味。 经得起人们的细心赏识。 描述很有意义，值得反复细细品味。

1.在第一段中，作者概述了“除狼”和“请狼”的过程。 作者先用“（整体）这个词来表达摆脱狼所花费的时间，然后用（很快）来表达对手的损失和羊病的速度，甚至用（也）这个词来表达疫情造成的巨大损失。

2.第2款中使用“原创”一词，阐明了本款的目的是分析“招狼”的“原因和好处”。

3. 第4款，在表达方面，使用（类比）; 就其内容而言，它是一个（示例，原因）论点。

4. 第 5 段“这个真理对人类来说也是如此”在文本中的作用是 1.（ 从上面继续，导致下面的过渡角色。 2.（画出主要思想，指出中心）。

5、“牧场主再次请疫防治”这句话有问题，请修改。

答：请修改原文：牧场主请了医生来预防疾病和治疗疾病。

1.在第一段中，作者概述了“除狼”和“请狼”的过程。 作者首先用短语（一整或一个冬天）来表达摆脱狼群所需的时间，然后（很快）来表达对手的损失和疾病来临的速度，用这个词（大量）来表达疾病造成的伤害。

2.第2段使用“原来”一词来澄清本段的目的是分析“请狼”的（为什么）。

3.第 4 段，在表达方面，使用 （ 分下 ）; 就其内容而言，这是一个（原因）论点。

4.第 5 段“人类也是如此”在文本中的作用是 1.（ 从上文继续，介绍以下的过渡作用。 2.（从物与人入手，深化主题）。

5.“牧场主又请疫情防治”这句话有问题，请修改一下。

答：请修改原文：牧场主请了医生来预防疾病和治疗疾病。

我在专业老师的博客上找到了答案，应该比自己动手的人更有权威性