最美丽的善举阅读答案，阅读问题“最美丽的善举”答案

19 “善举”是指“大胡子人”通过贿赂蝉蛹，暗中帮助一号床的病人; 因为“胡子”不仅帮助了有需要的人，也让被帮助的人受到尊重，所以他的善行被称为“最美的”。

20个例子：用“啃”和“啧啧”写“胡须”吃的样子**，用词准确生动; “仿佛刚刚浸泡在一锅油里”，用夸张的修辞手法突出（强调）“胡子”油腻的脸。 线条画的句子生动地表达了“我”对“胡子”的厌恶。

21 （1） 女人不好意思接受施舍。

2）“胡子”帮助人的表情被发现后非常不自然。

22 它给人一种真实感。

23例1：所选作文采用先想宣压的风格，先写“胡子”的粗俗，再写他的善行。 这样写，使文章内容更加汹涌澎湃，人物更加鲜明。

例2：所选作文采用对比鲜明的写作方式，如“胡子”的粗俗与他的细心和善良。 （“我”的慈善与“大胡子”的善举形成鲜明对比; “胡子”的灿烂笑容与1号床上母子的宁静形成鲜明对比。

等）对比技术的使用突出了文章的人物和主题。

19 “善举”是指“大胡子人”通过贿赂蝉蛹，暗中帮助一号床的病人; 因为“胡子”不仅帮助了有需要的人，也让被帮助的人受到尊重，所以他的善行被称为“最美的”。

20个例子：用“啃”和“啧啧”写“胡须”吃的样子**，用词准确生动; “仿佛刚刚浸泡在一锅油里”，用夸张的修辞手法突出（强调）“胡子”油腻的脸。 线条画的句子生动地表达了“我”对“胡子”的厌恶。

21 （1） 女人不好意思接受施舍。

2）“胡子”帮助人的表情被发现后非常不自然。

22 它给人一种真实感。

23例1：所选作文采用先想宣压的风格，先写“胡子”的粗俗，再写他的善行。 这样写，使文章内容更加汹涌澎湃，人物更加鲜明。

例2：所选作文采用对比鲜明的写作方式，如“胡子”的粗俗与他的细心和善良。 （“我”的慈善与“大胡子”的善举形成鲜明对比; “胡子”的灿烂笑容与1号床上母子的宁静形成鲜明对比。

等）对比技术的使用突出了文章的人物和主题。

因为我害怕被拒绝而感到尴尬。 ，大胡子“总是吃尽一切”。

（1）第一人称写作有什么好处？

所选文章以第一人称写成，给人一种真实感和可信度。

2）所选文本主要采用想要提升第一和第一的写作方法，请结合所选文本对其中一种写作方法进行简要分析。

所选作文用的文风先是宣压，先写“胡子”的粗俗，再写他的善行。 这样写，使文章内容更加汹涌澎湃，人物更加鲜明。

愿它对你有所帮助！

1.给人一种真实感和可信度。

2.例1：选文用先宣压的写作手法，先写“胡子”的粗俗，再写他的善行。 这样写，使文章内容更加汹涌澎湃，人物更加鲜明。

例2：所选作文采用对比鲜明的写作方式，如“胡子”的粗俗与他的细心和善良。 （“我”的慈善与“大胡子”的善举形成鲜明对比; “胡子”的灿烂笑容与1号床上母子的宁静形成鲜明对比。

等）对比技术的使用突出了文章的人物和主题。

10.本文讲述了病房里苏哥通过购买蝉蛹帮助另一张病床上的可怜母子的故事，展现了苏哥乐于助人无私的性格，表达了作者对苏哥善行的赞美。

11.这是对苏哥外貌的描述，用他“长相吓人”的外表来对比他美丽的灵魂。

12.不，在这一集中，“我”是直奔可怜的母子俩，“女人轻蔑地接受”，说明穷母子虽然生活贫困，但依然有自己的傲慢，不肯随便接受别人的施舍。 与后来揭露的苏哥暗中帮忙相比，衬托出苏哥细腻的心灵和默默帮助他人的良好品质。

13.那些匿名向贫困学生捐款的人也是如此。 这些沉默却默默无闻的人，有着一颗温暖的心，无论他们长什么样子，内心的美好都盖过了一切。

19 “善举”是指“大胡子人”通过贿赂蝉蛹，暗中帮助一号床的病人; 因为“胡子”不仅帮助了有需要的人，也让被帮助的人受到尊重，所以他的善行被称为“最美的”。

20个例子：用“啃”和“啧啧”写“胡须”吃的样子**，用词准确生动; “仿佛刚刚浸泡在一锅油里”，用夸张的修辞手法突出（强调）“胡子”油腻的脸。 线条画的句子生动地表达了“我”对“胡子”的厌恶。

21 （1） 女人不好意思接受施舍。

2）“胡子”帮助人的表情被发现后非常不自然。

22 它给人一种真实感。

23例1：所选作文采用先想宣压的风格，先写“胡子”的粗俗，再写他的善行。 这样写，使文章内容更加汹涌澎湃，人物更加鲜明。

例2：所选作文采用对比鲜明的写作方式，如“胡子”的粗俗与他的细心和善良。 （“我”的慈善与“大胡子”的善举形成鲜明对比; “胡子”的灿烂笑容与1号床上母子的宁静形成鲜明对比。

等）对比技术的使用突出了文章的人物和主题。

19.文章标题中的“善行”指的是什么？ 为什么它最漂亮？

答：“大胡子”通过贿赂禅蛹，暗中帮助一号床位病人。

它不仅帮助了那些有困难的人，也使被帮助的人受到尊重。

20.对以下句子进行简要分析。 （啃啃和咔嚓声，·· 从油锅中侵入一般）。

答：我用夸张的修辞生动地写出了他胡须的油腻特征，表达了我对他的厌恶。

21.答：（1）女人不好意思接受别人的帮助。

2）把他的秘密写出来，他的表情被发现后很不自然。

22.以第一人称写选集有什么好处？

答：给人一种真实感。

19 “善举”是指“大胡子人”通过贿赂蝉蛹，暗中帮助一号床的病人; 因为“胡子”不仅帮助了有需要的人，也让被帮助的人受到尊重，所以他的善行被称为“最美的”。

20个例子：用“啃”和“啧啧”写“胡须”吃的样子**，用词准确生动; “仿佛刚刚浸泡在一锅油里”，用夸张的修辞手法突出（强调）“胡子”油腻的脸。 线条画的句子生动地表达了“我”对“胡子”的厌恶。

21 （1） 女人不好意思接受施舍。

2）“胡子”帮助人的表情被发现后非常不自然。

22 它给人一种真实感。

23例1：所选作文采用先想宣压的风格，先写“胡子”的粗俗，再写他的善行。 这样写，使文章内容更加汹涌澎湃，人物更加鲜明。

例2：所选作文采用对比鲜明的写作方式，如“胡子”的粗俗与他的细心和善良。 （“我”的慈善与“大胡子”的善举形成鲜明对比; “胡子”的灿烂笑容与1号床上母子的宁静形成鲜明对比。

等）对比技术的使用突出了文章的人物和主题。

(1)"善举"指苏哥通过贿赂蝉蛹暗中帮助一号病床的病人。 因为苏哥不仅帮助了遇险的人，还让被帮助的人受到尊重，所以他的善行是"最美的"目标。

2） 与"啃""啧啧"写了苏哥吃饭的样子，字准确生动; "看起来它刚刚浸泡在一锅油中''，用夸张的手法突出（强调）苏哥油腻脸的特征。 画线的句子表达得淋漓尽致"我"对苏哥的厌恶感。

3）给人一种真实感和可信度。

4）选择使用对比技术，例如：''胡子''粗俗，在写了他的善行之后。 以这种方式写作，使文章更加动荡，使人物更加鲜明。

该选择使用对比技术，例如：''胡子''粗俗与他细心的善良形成了鲜明的对比。

19 “善举”是指“大胡子人”通过贿赂蝉蛹，暗中帮助一号床的病人; 因为“胡子”不仅帮助了有需要的人，也让被帮助的人受到尊重，所以他的善行被称为“最美的”。

20个例子：用“啃”和“啧啧”写“胡须”吃的样子**，用词准确生动; “仿佛刚刚浸泡在一锅油里”，用夸张的修辞手法突出（强调）“胡子”油腻的脸。 线条画的句子生动地表达了“我”对“胡子”的厌恶。

21 （1） 女人不好意思接受施舍。

2）“胡子”帮助人的表情被发现后非常不自然。

22 它给人一种真实感。

23例1：所选作文采用先想宣压的风格，先写“胡子”的粗俗，再写他的善行。 这样写，使文章内容更加汹涌澎湃，人物更加鲜明。

例2：所选作文采用对比鲜明的写作方式，如“胡子”的粗俗与他的细心和善良。 （“我”的慈善与“大胡子”的善举形成鲜明对比; “胡子”的灿烂笑容与1号床上母子的宁静形成鲜明对比。

等）对比技术的使用突出了文章的人物和主题。

1.这是一篇关于写人的文章，作者把握小女孩的（外表）（动作）（语言）（举止），写出小女孩的（善良）（圣洁）（纯真）（可爱）（动人），表达了作者对小女孩的赞美。

2.人们看到小女孩要求乞丐吃她给的食物的场景表明人们（赞成小女孩的行为）。

3.第10段自然是作者的（想象），是赞美小女孩（天真、美丽、可爱、圣洁、动人）。

4.（1）善良是（纯真），我们应该（保持纯真，让它美丽动人）。

2）良善是圣洁的，我也必是圣洁的。

5.读第11段自然就能体会到（是父母的鼓励和表扬，让天真无邪的小女孩懂得关心别人，懂得帮助别人）。

1.这是作者写的一篇文章，他抓住了小女孩，说叔叔，叔叔！ 叔叔，我来看你了！ 这些是我最喜欢的食物！ 舅舅，你怎么不想吃我的东西 展现了小姑娘天真无邪的一面

2.它反映了人们对美丽和纯真的向往

我只能解决其中的两个，我认为我是对的

这是一篇关于人或事物的文章吗？ 写东西。 作者抓住了小女孩的（颜值）、举止）、动作）、心理）等，写小女孩（善良），表达了作者对小女孩的赞美。

2.人们看到小女孩向乞丐求食她给的食物的场景的表现，体现了人们对女孩的赞美 3.第10段自然是作者的（情感），是赞美小女孩（无私善良）。

叙事。。。 动作、语言、举止、心理、。。恩。 对弱者的可爱，关怀。

抒情的,,,与善良的心。

纯真无处不在;;;白色，用你的一生来过滤世界的污点。

爱的存在，让世界变得更温暖。

语言水平低，见谅！！

1.答：这是一篇关于人的文章。 作者把握小女孩的（外表）、（动作）、（语言）、（举止）等，写小女孩的（纯洁、天真、善良、圣洁、动人），表达了作者对小女孩的赞美。

2.它反映了人们对美丽和纯真的向往

3.是作者的（来自最小女孩父母的赞美）。

其余的就不......了