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首先是人文学科。 人文概念是人类文化的先进性和核心部分,即先进价值及其规范。 他的缩影是:
重视人,尊重人,与人交往,关心人。 简而言之,人文学科是一种重视人的文化。 那么如何促进人类文化的发展,答案很简单——教育。
只有高水平的教育,年轻一代的不断努力和创新精神,才能促进人类的发展。 但是目前的情况呢? 如今,在稍显落后的发展中国家,贫困地区有无数儿童无书可读,无学可上学;再比如,如今的农民工是近几年的焦点,为什么他们要千里迢迢,不惜一切代价到处找工作,因为他们遭受了失学之苦。
中国的教育落后比日本落后100年,当中国还与外界隔绝的时候,日本就明白了通过科学教育振兴国家的道理;现在,当日本凭借那一小块土地傲然屹立于世界时,中国仍然尊重所谓的“科举制度”。“而名义上选才,就埋没了更多年轻人的青春和能力。 因此,人文学科的重要性不言而喻,要想科学发展,就必须在人文学科上伸出援助之手。
再次,科学。 这就是我对科学的定义:一门忽视自然现实并努力发明其他自然因素的学科。
如今,人们深受科学技术发展的影响,科学进步带来的好处使越来越多的人相信科学最终可以解决人类的所有问题。 这种思维无疑把自己推入了另一个死胡同,开始无视人性和生命,在昏昏欲睡中追求如何取得科技进步,其结果就是“国灭亡”。
一方面耗费了大量的人力物力财力,另一方面又拍着胸脯向世人保证:“这件事的研究成功,将是人类历史上前所未有的突破,我们的子孙后代将永远受益。 “最后,当所有的努力都失败了,然后后悔,然后后悔当初为什么这么傻,等大家看穿了所谓的保证,他们就会离开你。
所以,科学不是万事万物,有着眼于未来、开拓创新、造福人类的科学精神是好的,但如果你还是自我去一场没有尽头的马拉松,不管你周围的一切,你也许可以停下脚步回头看,不要让支撑, 并看到你的努力永远不会徒劳无功。当然,科学还很遥远,但它所迈出的每一步都会对我们的生活产生真正的影响。
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回首初中,总是充满了无尽的回忆,酸酸甜苦辣。有和同学嬉戏的快乐; 与老师的关系很激烈; 有苦读的苦涩,也有悲哀......离别的朋友总之,我初中可以用四个字来概括“精彩人生”!
是的,刚踏入中学的大门,虽然脸上的稚气还没有脱落,但是我们心中的思想却多了些成熟。 虽然我们仍然活跃,但我们在表现中有更多的内心平静,这可能是初中生和高中生的区别。 经历过高考,经历过无数次成功和失败,经历过风雨,也见过彩虹,也许彩虹转瞬即逝,也许只是一匹白马,但我会努力让它凝固,成为永恒的......
转眼间,我差不多完成了一学期的入学,虽然不如初中,但也会让我学会坚强。 记得有人曾经对我说:“进入中学,就等于一只脚踏进了社会,要学会如何保护自己,学会如何学会人际交往。
现在我刚从初中进入中学,剩下的两年我会成长和坚强。 初中时,班主任告诉我们:“不管你以后考高中还是中专,都会觉得初中的生活是最美好、最幸福的。
虽然现在的班级和同学都很好,但是当我走过初中的地方,看着曾经的地方,回想起当时的场景,我只能笑了笑,但心里却有一丝悲伤。 那时候我们是多么幸福,我永远不会忘记那一幕。
但现在我不能活在回忆里,我必须展望未来。
我总是喜欢光明地想象未来,对未来充满期待,就像在做梦一样。 无论现实对我多么不利和困难,无论我现在的处境多么迷茫和糟糕,我仍然以乐观和向上的态度想象未来。 世界是现实的,但有了梦想,世界就会快速旋转。
展望未来只能是一种愿景,而将这些梦想变为现实需要我的实际行动。 活在当下,将当下的压力转化为实现未来梦想的动力。
回首往事,我看到自己以非常稚嫩的步伐走过了四年的青春,展望未来,我坚信自己会做得比以往更好。