英语根据词缀判断词性，总结英语单词词性后缀

大多数以 -ible 结尾的单词都来自拉丁语。 下面是来自拉丁动词的“gaspike-ible”一词。 如：

edible、visible、sensible、possible、flexible、以 -mit 结尾的动词、尽早猜测、将 -mit 更改为 -miss，并添加 -ible。 例如，允许的许可证

以 -nd 结尾的动词将 -nd 更改为 -ns 并添加 -ible，例如 respond responsible， defend defensible

带有 -able 的动词比带有 -ible 的动词多得多，而 -able 是主动后缀，因此当您想在这个意义上形成一个新词时，您必须添加 -able。

一般"e"末尾的动词，已删除"e"加 -able。 例如：擦除可擦除、欺骗可欺骗

还有直接的补充，如：可更换，服务可维修（有用）。

动词以辅音加 y 结尾，y 变为 i 加 able。 如：否认可否认，依赖可靠'）

后缀 -ize （-ise）。

后缀 -ize （-ise） 可以添加到名词或形容词之后以形成动词，表示它"......形状确实如此"、"压。。。。。。处理方式"、"让它成为一种......"它变得......地位"、"化学"意义。 例如：戏剧化（改编成剧本）、现代现代化、器官组织化、文明化文明化、制度系统化、正常化、均衡化、均衡化

后缀 -ful、-ous、-ent、-ant、-ant、-ful、-ous、-ent、-ant 都是形容词后缀。 它可以直接添加到动词或名词之后以形成形容词。 一般来说，由动词组成的形容词带有后缀 -ful、-ous、-ent、-ant 表示主动含义。

注意一些以 -y 结尾的单词，添加 -ize （-ise） 后缀，去掉 -y 并添加 -ize（-ise），例如：sympathy sympathize sympathize

1、-able：adj.能。 目标。

听得见可以听见;

可调;

2、-age：n.

运输;

婚;

渗漏;

3、 -i/u)al：adj./n.

local adj.当地; n.当地人。

individual adj.个人; n.个人。

intellectual adj.知识分子，聪明; n.知识分子。

请点击输入描述。

4、 -ee：n.动词后面跟着ee，通常表示“成为”。 的人”。

雇员（受雇人员）;

受访者受访者;

见习学员。

dis- 主要加在名词、形容词和动词之前，dis- 是单词的否定前缀：劣势、不光彩、不同意、消失; 基本调用。

il- 主要添加到以 1 开头的单词前面，例如非法、文盲、不合逻辑。 im- 在字母 m、b、p 之前添加，这样的词有不可能、不礼貌和不礼貌'

in-常加在形容词前，桥名词的脉搏，如incorrect、inability、inaccurate等;

ir- 位于以 r 开头的英语单词的前面，例如 irregular、irresistable、irrevable'无法解决;

mal - 主要以形容词名词开头，例如 malfunctional、malicious;

mis- 在动词和名词之前添加，例词误解误解、误判、误导、不幸。

词缀的词性是：名词。

词缀的词性是：名词。 拼音是：cí zhuì。 语音发音为：结构为：词缀（左右结构）和词缀（左右结构）。

词缀的具体解释有哪些，下面我们就从以下几个方面给大家介绍一下：

1. 条款说明[点击此处查看计划详情]。

词缀cízhuì。 （1）构成词的成分之一，附着在词根或短语的前、后，或插入词根或词根中，表示某种附加含义，或用于产生派生无聊词。

2. 引文和解释。

附着在根部的构词组件。 有两种常见的类型：前缀和后缀。 如“老鼠”和“老虎”中的“老”; “作家”和“科学家”的“家”。

3.汉语词典。

它是附着在词根上的构词成分，词义模糊，构词能力强，有前缀、中间和后缀三种类型。 如老虎、迷茫、花。

第四，网络解释。

词缀：只能粘附在词根上形成新词，不能单独形成词的语素。 粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根背面的词缀称为后缀，插入在词根中间的词缀称为后缀。

关于词缀的诗句。

不制作新词缀，不制作新词缀，看不到新词缀 Shihu。

关于词缀的成语。

文字只有显著，文字点缀，强词夺理，句子点缀，玉珠常点缀，多余的话是多余的。

关于词缀的词。

修饰文字的人的潜台词收集了轶事的残余，修饰文字的人把话说出来，所以把乾坤沉思的词句和句子补充到正文中就显得尤为重要，往往把琐碎的词语和多余的句子加进去。

关于词缀的句子形成。

1.词缀是一个附加的语素，表示词汇意义可以分为前缀、中间和后缀。

2.从维吾尔语和汉语中的否定词缀，以及否定词在语法和语义上的各种特征出发，比较了两种语言在否定结构上的差异。

3、至此，英语已基本完成词缀系统的全部工作。

5.当然，记忆单词还是有一些技巧的，使用词根、词缀、句子和同义词来辅助记忆是一个不错的选择。