初中要考，数学怎么复习

1.总结书中的知识点，全部阅读。 第二，既然你基本会明白，但是分数不是太高，那就看原因了，因为你做不到，粗心还是什么。 做数学可以做，做不到，看公式也没用。

最重要的是多做题，如果你了解了题型，你就没有什么可害怕的了。 此外，我们必须学会概括和总结解决类似问题的思路，这样我们才能更清晰。 因此，建议您重新阅读之前做过的一些问题，尤其是那些示例问题。

数学复习就是这样。

第四，建议你快速做题，然后多查几遍，提高准确率。 注意错误，谨防陷阱。

第五，建议你在以后的学习中多做课外题，以夯实基础，你还是要听数学课，原因有二。

希望绝对是原创的。

熟悉概念、定义、性质和定理。

错误的问题集更有用

练习更多问题。 数学是关于实践的。

为了有效地复习，孩子们有必要“制定学习计划和时间表”。 这使孩子能够对整个学习过程有一个整体的了解。 复核方法分为以下4点：

1、总结整理，形成知识网络。

对于学生来说，经过一个学期的学习，各科需要掌握的知识点或多或少都得到了理解。 建议，如果此时不是新的知识点，可以放下手头的题目，从过去做过的题目中多看、复习、总结。 这样，您可以加深对知识点的理解。

无论你对每个学科有多少知识，你只能花一行时间。 因此，对于孩子来说，学会总结是有效复习的第一步。

2.建立系统和关键对象。

每个科目都是一个系统，每个系统也分为多个章节，对于孩子来说，章节的知识完成后，需要连接多个章节来构建一个系统。 而在建立制度的过程中，要把制度的关键部分梳理出来，牢记在心，加以应用，做到试题不变就变。

3. 了解如何回答问题。

对于孩子来说，考试是一项技术工作。 即使你知道问题，也需要控制时间，所以解题的速度对孩子来说尤为重要。 建议孩子需要掌握答题技巧，尤其是容易自己做的问题，要多练习，才能找出最快、最熟悉的答题技巧。

4.实战演练。

复习不仅仅是观看，建议孩子也需要适当的实践练习。 建议越接近考试时间，孩子需要保持每天练习新题的速度，数量不需要很大，但每天需要一定的练习量。 同时，练习后进行总结，使孩子在练习的同时能够保持正常的考试水平。

对于孩子来说，要在复习中确定一个大方向，然后及时复习新知识，总结旧知识，对错误的知识采用零散复习和交叉复习的方法，这样才能继续掌握技能。

一定要多背一些公式，然后在复习的过程中，一定要突出要点，要了解不同类型的题目，除了计算之外，还要把核算做好，平时要注意归纳和排序，一定要看自己看错的题本。

要多看错题本，把握复习重点，注意多做适当题，这样才能查补空白，复习薄弱的科目。

你可以把教材里的知识复习一遍，花更多的时间学习一下自己薄弱或不了解的内容，多做练习题，增加知识储备。

1.仔细复习题目（拿到试卷后，不要急着做题，首先要注意仔细复习）。 首先复习题题的意义，区分题的含义，分析要研究哪一部分知识点。

2.检查并填补空白，克服知识的弱点。 如果知识上有缺陷，重点复习这道题，如果快点完成，也要总结一下这道题的知识点有哪些，同时要认真总结一下你在之前的学习过程中遇到的问题。

3.一问题多解，一解多问题，提高解决问题的灵活性。 有些问题可以从不同的角度进行分析，可以得到不同的解决方案。

一个问题的多种解决方案可以培养分析问题并灵活解决问题的能力。 复习时要从不同角度思考，对各种练习进行分类，这样才能将所学知识整合起来，提高解决问题的灵活性。

首先要背诵基本定义公式，然后要练习和刷题。 刷题时，一定要在刷题前总结一下题目。 切记不要盲目刷题，刷完题后，一定要总结出这类题的方法和技巧，以及你犯错的原因，因为这样可以保证下次出现同类型的题目时不会犯错。

请务必使用公式的灵活转换和定义的转换。

小学一年级第二学期的数学包括比率和百分比、有理数、整数、长方形和长方体的加减法，以及线段、角和三角形。

初中一年级第二学期的数学包括整数的乘法和除法（同基的乘法和除法、幂的幂、乘积的幂、单项式的乘除、单项式和多项式的乘除、多项式的乘法和除法）、因式分解、分数、旋转和圆， 中心对称和平行四边形，全等三角形（边、角、角、角、斜边、直角）。

初中二年级第二学期包括：初函数、二次方程、二次函数、几何绘图和几何计算，以及对平行四边形和梯形的理解。

初中三年级第二学期包括：初步统计和圆的了解。

我希望我能帮助你解决你的疑问。

就个人而言，我认为考试应该是诚实的！！ 希望你取得好成绩。

1.回到教科书。

考试的大部分内容都是以教科书为基础的，想要实现高效复习，首先要回到课本上，掌握基础知识。 只有掌握了基础知识，才能走得更远，学得更远。 很多学生在复习时选择做难题，从而忽略了基础知识的复习，会让孩子错过知识点，扣不必要的分数。

2.入职练习。

复习数学离不开做题，但不能盲目做题，陷入题海的套路。 做题也是需要选择和思考的，不能随便做，而是需要选择与考试题型相似的问题来做，做题的时候需要思考和掌握解决问题的思路。

多看分析一下，初中150的考试我就不复习了，你要努力，不然初中2的功能会惹你生气的！！

这个等式其实并不难，它只是根据问题的意义列出一个关系，难点应该是你看不懂问题的含义

同上，但 1 元 1 阶方程应通过合并具有相同项的移位等方式进行复习。

足球超级联赛原本有M支球队，比赛采用升降系统，即; 根据上一年的比赛结果，一些甲级联赛成绩较好的球队进入了超级赛，而超级赛成绩较差的球队则降级到甲级联赛。 晋级和降级的球队各占球队总数的六分之一; 不过，在中超战队扩容的第一年，计划从一线队晋升为超级球队的球队数量将增加两支，从中超降级到甲级联赛的球队将保持不变; 但在今年的中超联赛中，有25支升班马球队因故退出了比赛。

1、用包含m的代数公式表示扩容第一年的团队总数;

2、中超联赛第一年和中超联赛前后三年晋级球队数量减少1支，中超联赛稳定的球队比两次扩军期间晋级中超的球队数量少2倍（退出比赛的球队除外）。 如果每支球队平均有22名球员，那么中超球队第二年的球员总数应该扩大。

答1(23/24)*m+

超级锦标赛第一年的球队总数 = m - （1 6） * m + （1 6） * m+

扩包前一年参加超级锦标赛的队伍共有M支队伍，第一次扩包前的降级队伍为（1 6）*M，剩余的M-（1 6）*M战队在扩包第一年仍留在超级锦标赛中，第二次扩包前没有球队降级， 而前两年参加超级锦标赛的M-（1 6）*M战队在扩展的第二年继续留在超级锦标赛中。因此，这支在中超联赛中稳定了三年的球队。

数字为 m-（1 6）*m

列方程：m-m 6 = 2-2

解：m=12

扩张第二年的团队总数：m-（m 6+2）+（m 6+2）。

扩张第二年玩家总数：22 * 16 = 352

如果你对足球有所了解，你其实一眼就能看出M等于多少 首先，25支升班马退出，那么升班马至少是4支，然后还有8支，但8支球队在世界上任何一个联赛中都是不可能的。 因此，晋级的球队是 4 支，M 6 + 2 = 4 和 M = 12。

1.设 A 点的速度为 x（以秒为单位），B 点的速度为 4x。

3（x+4x）=15

解：x=1,4x=4

即移动点A的速度为1单位秒，移动点B的速度为4单位秒; 从原点开始 3 秒后，移动点 A 沿数轴的负方向移动 3 个单位（即 3x），移动点 B 沿数轴的正方向移动 12 个单位（即

3*4x）。所以在这一点上，A 应该在 -3 位置，B 应该在 12 位置。

2.设置 y 秒后，原点正好位于两个移动点的中间（让 y 与前一个 x 分开，其中 a 是原点 3，b 是原点的 12）。

3+1y=12-4y（a速度为1，b速度为4，以y秒为单位的行进距离分别为1y、4y，此时a继续在负轴上向负方向移动，与原点的距离应加到原来的距离上，此时b在负方向上沿正轴移动， 并且与原点的距离应应用于 12 秒的原始距离）。

解：y=秒）。

3.这道题只需要把握关键点：A、B与C点同时移动; 当 B 追上 A 时，C 停止; 速度为每秒 20 个单位。

C 在 A 和 B 之间的往返只是一个幌子，找出 B 追上 A 需要多长时间就是 C 走了多长时间。

z 秒后，B 赶上 A（此时，A 和 B 相距 15 个单位）。

z+15=4z

解：z=5（秒）。

即：c从运动开始到停止，运动的路线为：20个单位的秒*5秒=100个单位的长度。