中国古诗鉴赏怎么拿到高分，高考中国诗歌鉴赏题怎么考满分？

首先是看懂这首诗，要理解，先聚焦主题，看标题里有没有关键词，然后把诗读几遍，试着翻译链条，注意诗句内部结构的反转。

二是了解作者写这首诗的背景（见“注”，如果是熟悉的作者，看看他的人生经历，即所谓的人与世的知）。

第三，有一定的答案模板，当你复习材料，老师带你复习时应该给出。 当然，现在高考一直对师生不利，让你的模板无法设定，这需要根据诗歌的具体情况而定。

四是一些套字，比如借场景来表达抒情，比如生动的画面等等，不白写，写起来可能会得分。

这一切的基础是理解原诗，否则就没有办法谈团销了。 如果你想读诗，一开始你不懂教科书上的诗，但后来你明白了，找规矩，叫早规。

高考中文诗歌鉴赏题，因为需要标准答案，所以可以遵循它的答题规则，平时要多练习，总结出各种题目的要点，再根据意境的具体题目，明确循序渐进地回答。

那么你通常应该多背一些古诗，多分析一些诗歌。

在高中诗歌鉴赏中，我们经常可以读到一些古诗，二是多了解人们写这首诗时的心情，了解这位诗人的生平。

它很完整，我自己找到了。 我一直在使用它

恩。 老师给我的课件。

诗歌鉴赏（1.

诗歌欣赏 （2）.

诗歌欣赏 （3）.

读诗是关键，不读诗，就没有办法欣赏它。

语言只是一种形式，没有大脑想象力的处理，它不会以任何方式产生意义。

至于拿到高分，就要看你的想象力了，归根结底，要看你复活文字的能力。 如果你不明白这一点，再多的方法也算不上真正的欣赏。

第一段：作者及背景介绍。

第二段：诗歌的大致含义和情绪。

第三段：诗歌的技巧和精彩的短语。

第四段：总结（实际意义等）。

高中汉语对古诗的欣赏大致可以分为以下几类：（按内容划分）。

怀旧诗：标语：题目中有古迹和古名，或古迹名前加“雍”，或以“乡愁”结尾。

内容特点： 1.表达像古人一样做贡献的雄心壮志，表达怀念之情。

2.用过去作为现在的隐喻，多是用过去来讽刺现在，表达对现实的不满和批判。

3.愁心国家和民族的前途命运。

4.感叹岁月的流逝，雄心壮志难以回报。

万物之歌：象征：以物体的形象为标题，或“万物之歌”。

内容特点：1写一些东西来表达一个人的抱负或品质。

2.表达你对生活的看法。

写山水诗：标志：以写场景为主，多为山水田园诗。

内容特点：1借景抒情，融入场景。

2.退居乡村，热爱风景。

3.厌恶官场的黑暗，表达出轻松的心情，表达出不同于污垢的高尚品格。

战诗： 征词：题目中经常出现“停”、“征”、“军”等字样，越府也有“梁州辞”、“少年兴”、“关山月”、“丛君行”等旧称谓。

内容特点：1立功立业的愿望和保卫国家的决心。

2.失去山川之痛，久久生活在边境的乡愁之情。

3.塞舌尔境外生活的艰辛，多年战争的悲剧，无法为国家服务的怨恨以及无望返回家园的悲痛。

游记诗： 主要内容：表现旅途的艰辛和孤独，以及对故乡和亲人的思念。

怨情诗： 主要内容： 1.表达女性对远离战争的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫立功。

2.表现女人对离家出走的丈夫的思念，表达女人的忧伤、悲伤和悲伤。

3.表达宫中女性对被他人囚禁和忽视的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

告别诗： 标志：标题中有“送”和“告别”

主要内容：1.勉强怀旧。

2.深情鼓励，祝福朋友。

在答题时，还要注意方法和技巧，诗歌鉴赏是按分给分的，每首诗或每首词都可以从其标题、作者、注释和本身来确定，然后根据每种诗歌所包含的内容依次比较，结合题目，选择要点来回答。

这些问题将涉及对一般中国诗歌和文学的欣赏：

1.这首诗中的诗眼是什么？ 这样写有什么好处？

如果诗眼在诗的第二行，句子就会用白话翻译，然后从修辞手法和表达手法上分析，最后充分表达诗人的思想和感情。

2.结合整首诗来分析***在诗中的作用。

答：首先用白话翻译整首诗（如果是用一些修辞写的场景，以达到优美的语言），然后从结构和内容两个方面进行分析，最后支撑文字和愿望，将感情融入场景，融合场景，使主题得以升华。

掌握诗歌鉴赏常用的规则，在做题的过程中多写多练习，想类似的事情在一个地方。

古诗一定要靠平时的积累暂时死记硬背不好 考试时，你先把最感性的句子读几遍课文 回答这边的问题 记得看注解的底部，联系注解写题 想想你平时看到的同一位诗人写的诗，按照老师说的。

看一下经典的例子问题分析，实践比较多。

在翻译界，有一个信仰、影响力和优雅的标准。 诗歌欣赏也不例外。

一、信仰：要准确解读原著，不能指望温生义张口大口。

其次，要详细分析作品的思想内涵，准确解读作者的内心世界，推导出能引起读者共鸣的话题，使作者的情感和读者的理解相互交融。

第三，雅：文章本身的文字要优美，情感要细腻，要有理性，有解释者的困惑，有读者的心。

1.能够阅读诗歌并理解它。

其次，能够做题，知道回答问题有什么要求和模式。

这要看什么类型的问题，分析手法，分析感受都是准确的词，“但总体来说是：技巧（修辞）+感受+具体形象分析。

这其实是一个不错的分数。

欣赏作品中的意象，包括物、景、人意象，把握意象的特征，分析意象中蕴含的思想和感受，理解意象的典型意义。

欣赏作品的语言包括准确理解相关词语的具体、比喻和隐含含义; 它还包括对重要词语的深层含义和未说出含义的准确理解; 欣赏帆液诗意语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。

欣赏表达技巧包括隐喻、类比、借用、夸张、互文性、通感、双关语、挫败、对比、修辞、重复等修辞技巧，借用场景抒情、场景交融、支持物词、借往来表达乡愁、借往来讽刺现在、用典故、伏笔、象征、对比、对比、想提倡先压制、先赢声、 以小见大，运动与静态、虚拟与现实的结合（塑造人物形象时，称为正面描写与侧面描写的结合）、双行（间接抒情诗）、直接抒情（直接抒情诗）等表达技巧。

对作品思想内容的评价包括总结主要思想，简要分析作品的政治意义、思想意义和人生意义，欣赏作者的人生趣味、审美情趣、艺术风格，指出局限性。

唐宋诗多为抒情诗，抒情诗可分为抒情场景、对古代的怀念、言意和抱负三大类。

抒情诗主要把握风景与爱情的关系; 借鉴过去珍惜诗歌，一般要把握过去与现在的关系; 对事物与愿望之间关系的主要理解是第一步。

第二步，通读这首诗，再往诗的后半部分去，找到诗的中心（作者想要表达的感情和要表达的愿望）。

第三步，看诗的前半部分，思考写什么意象，这些意象构成什么意象，这些意象有什么特点，在诗的中心有什么作用（这其实是风景和感情的碰撞，即把握意境）。

第四步是做到五大必看：必看题（题目往往是一首诗，或者中心事件）、必看作者（知道作者的风格）、必看笔记（难懂的典故，有时答案也在其中）、必看的名句（中心诗眼常在这里）、必看题干（题干很有指导性， 并且必须清楚地看到要求）。

第五步是看诗中使用的表达技巧。

首先，你需要了解作者的写作背景、意象、写作技巧，这封信才能更好地欣赏这首诗，其次，要了解这首诗的内容，如果被问到这句话在句子中的作用，你必须先翻译这句话，然后才能继续回答问题， 最后才能理解诗歌的艺术特点，让诗歌中什么都没有。

多读书，多读书，多做题！

然后有一个共同的想法要记住！

这就是诀窍！