如何做中文阅读题，如何做好中文阅读题

作为汉语考试题的重要组成部分，尤其是高考题，其高难度、低分、主观性强，已被中国高考多年来的实践所证明。 我认为，为了提高语言的阅读理解能力，在阅读中需要注意以下几点：

第。 1.熟练运用信息，把握信息整体。

阅读的过程本身就是获取信息的过程，而阅读的质量取决于所捕获的信息量。 做题时，可以先看作者、写作时间和文章后的笔记，同时，尤其要浏览后面提出的问题，从题目选项中猜出文章的总体主题是什么。 如果是**，那么主题应该是它的人物、情节等，如果是讨论**，就要重点把握论点、论点、论点等要素。

在了解了作者的主要写作意图，然后把握整个文本之后，你就会对如何解决问题有一个好主意。

第。 2.确定区域圈的划定。

阅读大文章主要采用精读的方法，需要逐字仔细检查，所以平时的做法应该养成圈起来的习惯，勾勒出更多的标记，可以先看看课文的哪些段落或区域涉及题目，哪些句子相关。 在确定一定的答案区域后，仔细理解这一段中每个句子的意思，然后理清段落之间的关系，理解写作的思想。 有了这个习惯，就有可能形成很强的分析和综合能力。

其实做阅读题很简单，首先你需要熟悉文章，第一次可以粗略地阅读它，了解文章想要表达的内容以及贯穿整篇文章的线索（线索通常在文章的开头和结尾，然后以个人为中心）， 然后看文章给出的问题，然后根据问题阅读文章。

8分左右（满分15分）说明你的语言能力还不错，阅读的关键是理解，掌握了作者的意图后，所有问题都会得到解决。 祝你在高考中取得成功！！

先找出文章中的那个在哪里，然后在附近找到答案。

中文阅读题的分数占比很大，有一定的办法做好中文阅读题。 接下来，我整理了一下如何做好中文阅读题，文章仅供大家参考！

肤浅的含义

更深层次的含义

在找到表面含义之后，实际上文章往往表达了更深层次的含义。 因此，我们需要进一步思考文章内容所体现的更深层次的含义。 并在你的答案中表达文章的更深层次的含义。

阅读文章时，除了文章的内容。 阅读时也要有一个清晰的想法。 要理解文章的叙述结构，应该在阅读时感受到这种结构的感知。

有很多问题着眼于候选人对叙事结构的理解。 这个时候，如果回到文章上，那就太浪费时间了，所以一定要注意。

有很多问题着眼于候选人对修辞手法的理解。 那么在阅读文章时，你也应该注意修辞用在哪里？ 在回答问题时，您可以尽快返回查找使用的修辞内容。

有许多问题可以观察候选人对表达技巧的理解。 那么在阅读文章的时候，也要注意内容中到底有什么样的表达呢？ 在回答问题时，您可以尽快返回并找到使用表达技巧的内容。

1.最基本的是通过阅读彻底理解文章的意思，然后根据题目的要求，结合上下文或整篇文章，组织、总结、分析，从而回答。

2.因此，要做好汉语阅读理解，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、排序分析、理解记忆力等。 通过练习“快速阅读”来提高我的阅读能力，训练原理是激活我们“大脑和眼睛”的潜力，训练读者直接感知视觉器官'将文字和符号转化为意义，消除头脑中潜在的发音现象，绕过从发音到理解意义的过程，形成眼睛和大脑直接反映的阅读方法，实现阅读速度、整体感知、理解和记忆的飞跃。 具体练习请参考：

精英速读记忆训练网，安装软件进行试训。

3、普通人的阅读速度在每分钟200-300字左右，用精英专用速读记忆训练软件练习30小时，可以将阅读速度提高5-10倍左右，记忆力和理解力也可以相应提高。 这一建议得到了**教育科学研究所心理研究室原主任、从事脑心理学研究多年的专家朱发良的高度认可。

回答这类问题的想法是：

1、大致了解全文的大致思路，把握全文的倾向。

2、详细了解译句上下文的意思，逐字翻译，做好改、留、删、补、调整。 翻译时要注意句子中的关键词，这些关键词往往是得分点。

3.文本中词语的意思也可以从现代词语和成语中推导出来。

4、此外，还要注意词类的积极使用、古今不同义、共错、部分复合词等特殊现象。

5. 如果直译没有意义，请使用释义。 要根据语境进行推论，不要局限于原文的结构，要结合生活的现实做出大胆的假设。

跳过阅读意味着不通读阅读，放弃一些东西，选择你需要的东西。 掌握跳读的关键是锻炼对视读的把握能力和大脑的选择判断能力。 跳过阅读时，你只回头看最关键的单词和句子，一眼就能把所有无关紧要的单词放在一边，只拿你需要的。

此外，掌握一些规则可以大大有助于跳过阅读。 例如，一般论点一般放在文章的开头和结尾，子论点一般放在段落的开头和结尾。 当然，也有一些例外，它们往往以解释背景的段落开始，以描述该做什么结束，这在社论中很常见。

了解这些常识将帮助您跳过阅读。

用跳绳的方式再读一遍文章，把握全文、各层次的主要内容，总结文章中写的具体现象或具体事实，解释文中抽象的内容，理解文中隐含的信息，分析作者的思想、感受、观点和态度，并能用自己的话表达出来。 在这个阶段，也可以适当合上书本，回忆复述各部分的主要内容或一些重要的知识点，检查记忆效果，初步巩固已经获得的知识。

在记忆、理解、记忆的基础上，对文章中表达的思想内容、作者的观点、感受、词语、句子、情节、布局、表达方式等进行分析评价，辨别其对与错、好与坏，以及圆凳为什么好，为什么坏。 欣赏一件艺术作品时，既要运用联想和想象，又要运用判断力和思考力，即在正确理解作品原意的基础上，发挥读者的主观能动性，获得创造性的理解。

在回答问题时，我们不妨把问题带回正文中，反复阅读后，答案有时会很清楚。 学生会发现，很多时候我们可以用课文中的原文来回答，这样做的好处不言而喻，原文的语言有时比我们自己组织的语言更简洁、清晰、生动。 因此，学会在段落中寻找有用的信息是阅读能力中最基本的能力，当遇到“这个”、“那个”、“它”等代词的指称作用时，我们可以用自己找到的答案来代替这些代词，看看段落是否有意义，连接是否合适，从而检验答案的正确性。

学生还可以用铅笔勾勒出文章中提出问题的句子，以澄清问题并增强答案的针对性。 此外，学会掌握文本中的中心句子和关键词也很重要。

1.默读这篇读物至少3遍，想一想这篇读物主要写什么;

2.然后把题目读两遍，一般阅读题的第一个问题是在短文中选择正确的发音、单词、单词等问题。 注意要求，仔细看看它要你做什么，如果你不说，就说“选择正确的发音”，然后玩“如果你这样做了，你还需要特别注意是要画线还是画圈，或者划掉不恰当的发音和单词。

3.还有填上相关词等问题，可以用淘汰法，这样比较持久，用你给句子的相关词，看看能不能通读，如果让你自己填，也可以用淘汰法，把自己脑子里用到的所有相关词都用上， 看看你是否能读透。

4.真/假题比较简单，要有固定的句子对应正文，再加一点自己的理解，不对应就交叉。

5.我们最头疼的是问答题。 首先，把题目默读3遍，看看它要你做什么，其次，再读一遍文章，如果要总结主要内容，只要把你先在脑海中总结的主要内容整理出来，整理成一个流畅的段落，就完成了。 如果你正在回答一个问题，看看它要求你回答哪个自然段落，然后一步一步地分析句子。

可能有点难，但说起来比较容易）如果你理解了句子，建议抓住一些关键词和句子，将它们与上下文联系起来，然后逐渐进入上下文，想象句子中描绘的画面，写下你的想法，即使你完成了。

首先粗略浏览一下文章，了解文章的大致思路，同时找出文章的整体结构，并在每个自然段落前标上序号，方便搜索信息，如果有时间，还可以标出文章的中心句和中心段落。 然后看题目，用标题仔细阅读文章，在文章中寻找解决问题的关键信息，可以有效节省时间。 下一步是更关键的一步，回答问题，这需要每天的积累和练习，就像各种表达技巧一样。

聪明和修辞手法的作用要为时间背诵，没有必要全部背诵，但至少要写一部分，然后结合文章的具体分析，问题的答案要尽可能准确和规范。 总之，做汉语阅读题，需要具备从整体角度把握和分析文本的能力，还要掌握基本的语言知识。 这是我的一点个人经验，希望能对您有所帮助。

至少读三遍这篇文章，结合问题和思考。

汉语阅读题的前提是通过阅读彻底理解文章的意思，然后根据题目的要求，结合上下文或整篇文章，整理、总结、分析，有的可以直接在原文中回答，有的需要经过处理后用自己的话回答， 等。

要做好阅读理解，首先要提高我们的阅读能力，包括阅读速度、排序分析、理解和记忆等。 我练习速读来激发右脑的潜力，提高我的阅读和理解能力。 掌握速读后，在阅读文章和资料时，可以快速提取段落和文章的上下文和要点，促进分类和归纳分析，提高做题效率; 同时，您可以节省大量时间并轻松完成其他事情。

具体练习请参考：“精英专用全脑速读记忆软件”，即可安装软件进行试训。 使用软件练习，每天一个多小时，一个月，可以提高你的阅读速度5-10倍，你的记忆力和理解力也会相应提高，最终提高你的阅读和学习效率，取得良好的效果。

阅读技巧：在阅读过程中，要养成有目的、有重点的阅读习惯，这样才能在阅读时善于发现重点、新问题、新思路、新材料。 在读书的过程中或读完一本书的过程中，要学会做一些读书笔记，记录书的脉络、主要人物、事迹、读书感受等，还可以摘录一些优美的字句。

在一些文章中，标题说明中心思想，一些在文章的开头和结尾指出中心思想，一些通过主要事件来表达中心思想，只要使用主要事件，就可以快速确定中心思想。 第三，要自觉地记住文章和书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等关键点，形成自己的思维导图，促进更好的理解。

没有其他方法可以阅读，只能通过阅读更多的书。