天堂的灯读懂了答案

本文讲述了洛阳钱景头中学初中一年级学生胡燕妍妍的感人故事。 母亲早逝，父亲靠她为生，小学几年，她品行优异，学识优异，获得市级、省级奖项28项。 15岁那年，胡燕燕患上了“再生障碍性贫血”。

停学三年后，在她生命的尽头，她要求“回学校上课”，学校满足了她的要求，她上了人生的最后一堂作文课。

12.为什么说妍妍的眼泪是“幸福的泪水，痛苦的泪水，回忆的泪水......如果它们丢失了请结合文章解释其原因。 （3 分）。

幸福：停学三年后，你仍然可以来上学半天。

疼痛：指疾病的折磨。

悼念：她怀念天国的校园生活，不愿离开美好的人间。

13.结合全文，谈谈你对“我真想成为一盏灯，挂在人间天堂的天空”这句话的理解。 （2 分）。

在她短暂的一生中，她感受到了这个世界的真实感受，所以她最大的理想就是“把生命的火焰化作温暖世界的诗歌”。 她想回馈社会，为社会做出贡献。

14.璀璨的生命之灯快要燃尽了，你却还是坚持上半天课，对此你怎么看？ （2 分）。

面对死亡的威胁，妍妍没有被动地等待，她非常珍惜生命的每一分钟，让生命中的每一分每一秒都变得生动而有意义。 这种积极的人生态度，激励着我们平常人向她学习，珍惜生活，不怕困难和挫折，把握在学校学习的美好时光，做对生活有意义的事情。

15.如果你是妍妍的同学，或者你身边有妍妍这样的同学，你会对他说什么，做什么？ （4 分）。

话：妍妍，你真的很强。 我们每个人都应该向你学习。

做：给她倒一杯水，和她说话，帮助她学习，捐一些钱给她。 总之，为她做你能做的事。

胡妍妍，一个病危的女手抱孩子，在她生命的最后几天上学了半天。 （2分，意思正确）。

18.幸福：她身患绝症后，在各界的帮助下感动得热泪盈眶，现在她可以在心爱的学校上半天课; 疼痛：

疾病无情地折磨着她，对于一个年轻的女孩来说，这种痛苦是无法忍受的; 怀旧：她怀念课堂，怀念学校，怀念知识的海洋，怀念生活，怀念充满关爱的世界，却在年纪轻轻就患上了不治之症。 （3分，就去做吧）。

19.她用隐喻表达了燕燕在生命最后一刻的愿望，希望能化作一盏灯，照亮世界，报答人们给她的爱。 （4分，意思正确）。

20.即使我们面临因病夺去生命的危险，即使我们的生命走到了尽头，我们也不会轻易放弃，我们要向她的毅力和毅力学习。 （4分，意思对） 21

例如，如果你说话，你应该有一个称呼，说话得体，并且连贯。

怎么办：动员更多的人捐钱捐物给她，到病房服侍她，解决问题; 讲解书本知识，帮她做作业，给她讲名人的故事，鼓励她克服病痛。 等一会。

谢谢，我忘记了密码，我不能给你一分。