如何写一个“优秀班的团体申请”。

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第1章：优秀班级的高级事迹材料。

优秀的高级契约材料。

我们班是一个由28名成员组成的班级。 在这个温馨的大家庭里，每个人都在发掘自己的潜能，提升自己的品质，为这个集体增添光彩。

1、树立良好的课堂作风和学习作风。

良好的课堂作风是班级顺利开展、健康发展的前提。 一个班级要想凝聚力，首先要加强团结，营造健康向上的班级氛围，于是我们提出了“班级是我的家，建设靠大家”的理念，就是要依靠集体中每个学生的精心管理，同甘共苦，同心同德， 增加学生的集体荣誉感、班级自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，激励我们不断前行，形成强大的班级凝聚力。

一个班级的班级作风建成后，就会有浓厚的学习作风，营造良好的学习氛围，让大家在这种学习氛围浓厚的环境下共同进步。 在每一次考试中，我们班的平均分都名列前茅，得到了老师们的好评，每个人都为能进入这样一个优秀的班级而感到自豪！ 优秀的学生更有动力，中学生不再处于中间，低年级学生也有动力不断进步。

2.培养优秀的班级干部。

班级集体是每个学生学习成长的摇篮，形成一个积极向上、有凝聚力的好班级集体需要很多因素，其中班干部的培养和使用是关键因素。 这也是我多年班主任工作的深刻体会，所以我在培养班干部、组建班集体方面有如下做法。 225

总结。 您好亲爱的，您的扩展如下： 优秀班级集体的作用如下：

有利于学生群体意识的形成。 在形成良好班级集体的过程中，学生的集体意识和集体荣誉感将得到极大的发展。 有利于培养学生的社交互动和适应能力。

通过班级的集体活动和学生群体之间的互动，让学生积累集体生活的经验，有利于学生自我教育能力的培养。 班级集体是培养班级成员自我管理、自我教育、独立开展活动的最佳载体。

锐意进取、活泼开朗，聪明伶俐是我们最大的特点，“智者高尚、博学周到、学特长”是我们班租的宗旨; “学会学习，学会做人”是我们班的座右铭。

您好亲爱的，我将为您做到以下几点：优秀班级的作用如下：有利于学生群体意识的形成。

在形成良好班级集体的过程中，学生的集体意识和集体荣誉感将得到极大的发展。 有利于培养学生的社交互动和适应能力。 通过班级的集体活动和学生群体之间的互动，让学生积累集体生活的经验，有利于学生自我教育能力的培养。

班级集体是这个捡租培训班成员自我管理、自我教育、独立开展活动的最佳载体。

申请优秀班，需要准备以下材料：1课堂介绍：

介绍班级成立时间、班级组成、学生人数、班员、班级活动情况。 2.班级风格展示：

列出班级获得的集体荣誉，如学校和市级以上文体比赛奖励，以及学生在学业和道德品质方面的荣誉。 4.班级团队建设：

引入班会和团建活动，如班会、家访、班级互动比赛等，加强同学们的凝聚力和凝聚力。 5.班级师生关系：

介绍班主任和学生之间的关系，如相互尊重、爱护、帮助、支持等。 6.课堂学习：

突出班级的学习氛围，如学生的学习态度、学习方法、知识储备、学习成绩等。 以上材料应充分体现班级各方面的突出表现和成果，并能以不同的形式和方式展示。 同时，在申请过程中，也要说明班级为什么优秀，包括班级建设和管理的特点、班级的积极方面和成果、对学校教育教学工作的贡献等，以便得到评价专家或审核员的认可。

我们XX班被系里推荐为“学科优秀班级集体”，参加学院自律优秀班级的评选，是莫大的荣幸。 XX班是一个优秀的班级集体，充满活力，积极向上，遵守学院的规章制度。 无论是在学习上还是在日常管理上，我们班的同学都能严于律己，发扬能吃苦拼搏的精神，班级形成了严谨的作风，在部门组织的各项考核中名列前茅。

多次在系内“晨练晚自习优秀班”评审中取得优异成绩。 进入大学的目的是在某一方面塑造自己，提高自己。 晨练和晚间自习是我们大学必修课的第一门课。

因此，我们班非常重视日常管理，创造性地工作，希望让学生在良好的氛围中体验美好的大学生活，让每个学生都能健康成长，学会如何适应大学生活，遵守纪律，形成战斗力强的团队。 对于本学期的晨练和晚间自习，总结如下：首先，在学期初，在全体班委会的共同决定下，制定了晨练和晚自习的考勤奖惩制度。

1.在早上 6 点 35 分之前，每个学生必须在晚上 7 点到达指定地点

00前，每个学生必须到达自学教室; 2.晨练，体育委员会、班长须提前5分钟到场，晚间自习，纪律委员会、班长须提前5分钟到达; 3.对迟到、旷课、旷课者，第一次自我反省，第二次批评教育，三次以上报科处处理; 4.

无法参加活动者必须办理正式请假手续; 5.对于整个学期全程上课的学生，将在期末评估中加分; 正是因为我们对自己严于律己，高标准，同学们才能准时到达指定岗位进行晨练，以保质保量的积极态度做功课; 晚上自习，基本没有迟到、早退，在自习教室里保持安静，认真学习。 如有特殊情况，学生可自觉履行正式请假手续。

在自律委员会对学生进行检查的过程中，我们也积极配合其工作。 当然，部门老师的关心和指导对于工作谈话和监督也是必不可少的。 他们轮流检查晨练情况，不时进行抽查和晚间自习。

每周班长会议表扬优秀班级，批评表现不佳的班级。 这样的督导给了我们更大的动力，我们班总是提醒我们，为了班级的荣誉，为了自身的发展，我们要努力做好每一件事，努力成为部门和学院大家庭中的模范带头人。 在班委会的辛勤工作和同学们的密切合作下，我班在各项比赛中获得了多项荣誉和赞誉。

成绩可圈可点，但我们并不骄傲和自满，我们为能进入如此优秀的班级而感到自豪！ 在以后的学习和生活中，我们将更加努力地工作，戒骄戒躁，始终在冲锋的状态下迎接新的挑战！

湖南大学优秀班级集体、三好学生（标兵）、优秀学生干部和综合奖学金评审办法。

第五条 符合下列条件的，学校可以申请优秀班级集体：

1）热爱祖国，拥护中国共产党领导，热爱学校;

2）班级干部政治觉悟高，组织能力强，团结协作，尽职尽责;

3）班级制度健全，班级凝聚力强，气氛和谐，积极承担和完成学校、学院组织的各项任务;

4）全班学习意识强，学年课程初试不及格的学生人数在15%以下，在各学科竞赛中取得佳绩，高年级。

四年级和六年级的及格率很高;

5）积极参加各级各类科技创新活动，取得良好效果;文化、体育、课外休闲活动健康、有意义、丰富多彩，全班体育课状态良好，积极参加学校和学院的体育比赛;

6）班级学生宿舍文明卫生，宿舍挂牌率70%以上;

7）全班能自觉遵守国家法律和校规纪律，没有代考、私人租房、重大伤害。

死者的发生; 8）班级积极组织和参与各类公益创业实践活动。

第六条 学校优秀班级必须由班级申报，由学院组织答辩、评选、推荐，学校学生奖励评审委员会组织评审、宣传，后报学校备案。