小学调查报告。 你怎么写？

我们通过问卷分发、调查访谈、统计、现场清洁等三个小组的分工活动，对本次调查活动取得了一定的意义。 通过此次环境调查了解到，当地民众和部分农民工在环境意识和常识学习方面还存在一些不足，如：（1）工厂管理对水资源的污染越来越严重，个人浪费水资源、珍惜水资源的意识不够强; （2）缺乏环境清洁意识，乱扔垃圾行为 （3）缺乏对贵重和有害垃圾的认识。

1. 调查目的。

为了了解人们在生活水平和物质生活条件不断提高下的环保意识，特意组织了我校部分少先队员在村广场附近开展环保意识调查，并借此机会对他们的环保知识进行教育和宣传。

二、调查程序。

1.分发调查问卷。

1）2006年3月16日下午，我旅辅导员从。

从四年级、五年级和六年级各选出五名学生，向黄草郎广场派发“环保意识问卷”。 在发出的88份调查问卷中，有67份已发出。

2.实习。

1）3月16日，在老师的带领下，共分四组，分成四组，在黄草郎广场及附近街道开展调查实践，主要以少先队员一起填写问卷的形式进行。

2）少先队认真开展了调查活动，群众和职工也积极配合少先队完成了这项活动，使少先队员们深刻体会到老一辈和部分职工对环境卫生的清洁还很差。这一次，有53份。

3）有的少先队员到附近的个体工场调研管理人员，发现有的管理人员环保意识不强，水污染问题一直没有提升到更重要的位置。这一次，撤回了 12 份。

3.调查和统计。

根据我们**调查的汇总统计，情况如下：

1）认为环境保护很重要的人数：67人。

2）固体废物、垃圾等，被认为是周围环境污染最严重的：48人。

3）具有一级利用价值的垃圾，如：易拉罐、报纸：50人;电池的**中有21人。

4）你认为你周围的环境污染是什么？

三、调查结果。

人们对环保措施的意识不够完善，人们对环保的意识相对较弱。 呼吁村管理者继续加强宣传环保工作，加强整改环保措施。

第四，收获和体验。

通过这次活动，让我们每一位少先队员知道保护环境的重要性，要让我们生活在一个干净舒适的环境中，就必须依靠我们每个人做好环保工作，提高意识，行动起来，让我们的整个社会变得美好。

在互联网上搜索应与报告相同。

姐姐，你不会吗？ 你们都是高中生。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

a） 标题。标题可以用两种方式编写。 一种是标准化的标题格式，即“文件主题”加“语言”，基本格式为“调查报告”、“调查报告”、“调查”等。

另一种是自由式标题，包括三种类型：陈述式、基于问题以及主标题和副标题的组合。

b） 文本。正文一般分为前言、正文、结尾三部分。

1 引言。 写法有几种：第一种是说明调查的原因或目的、时间地点、对象或范围、过程和方法、人员组成等调查本身的情况，从中可以得出中心问题或基本结论; 二是写下调查对象的历史背景、发展总体过程、现状、主要成果、突出问题等基本情况，然后提出中心问题或主要观点; 三是直奔主题，直接总结调查结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

序言起到画龙点睛的作用，要简明扼要，题目要直奔主题。

2 主题。 这是调查报告最重要的部分，它详细介绍了调查和研究的基本情况、做法和经验，以及从调查和研究中获得的材料分析中得出的具体认识、观点和基本结论。

3 结束。 最后写的方法也很多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议; 或总结全文主思，进一步深化主题; 或提出引起进一步思考的问题; 或者展望未来，给予鼓励并号召行动。

小学调查报告怎么写介绍如下：

1. 调查概述：

调查方法：问卷法。

调查范围：10名中小学生。

本次调查的目的是了解中小学生汉语写作的现状，总结写作的漏洞和瓶颈，从而总结经验，提高自身的写作水平。 同时，也为学生提供了有效的写作方法和相关注意事项，提高了中小学生的写作水平。

二、调查内容：

研究结果：<>

选项： （1）： 21%; （2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;

3.调查分析。

从问卷调查的统计数字可以看出，中小学生的构成还存在较大问题。 其中，五大问题是陈旧、缺乏兴趣、缺乏新颖性、缺乏观察力和缺乏对修改的关注。 因此，不难得出结论，创新素养的缺乏是当前中小学生作文问题的关键。

我们从小学开始就一直在学习写作，我们都知道兴趣是最好的老师，只有当我们对写作真正感兴趣时，我们才能冷静下来写作，而不是为了满足老师或试卷的要求而急躁地做事。 所以，我们也要主动培养自己对写作的兴趣，用心去感受生活中的一切，然后用笔记录下来，这样不会花费我们太多的时间和精力，只要我们在生活中的小事上积累素材，培养兴趣即可。

现在，“中小学生优秀作文”和“好词好句子好段落摘录”层出不穷......在市场上这就像快餐"散文集"它之所以受到学生的欢迎，正是因为它直接将材料摆在我们面前，而不需要我们一遍又一遍地加工和打磨。 也正是这样，大多数学生在作文写作过程中，失去了最有趣的探索和观察过程。 同时，也使构图统一，缺乏新意。

如果你想写一篇好文章，其实并不难。 所需要的只是让我们有一颗探索世界的热情之心，勤奋练笔，持之以恒，每个人的文字都能绽放，像他们一样灿烂。 写作技巧或许是不可或缺的重要加分项，字句的积累是美式写作的锦上添花，但只要你真诚对待写作，无论是在现在的考场上，还是在来世，一支笔都能成为你自己消遣的知心朋友。

小学生调查报告的撰写方法如下：

一、问题的表述

过去说到眼镜，大家都以为是老师、科学家、大学生的专利，但是这几年我们发现，很多同学也戴眼镜，有些视力不好的学生因为没有及时戴眼镜，看不懂黑板报纸上的字， 这影响了他们的学习。

根据调查日，小学高年级学生近视率达到20%，初中生近视率达到60%，高中生近视率达到90%。 这些情况引起了师生的充分重视。 小学生近视的原因有哪些？

如何预防？ 我们决定对皮肤做一些研究。

2. 研究目的

近年来，戴眼镜的小学生人数逐年增加，如何预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。 通过对这一课题的研究，我们将了解小学生近视率，了解近视的成因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强护眼意识，预防和减少近视。

3. 研究计划

1、研究内容：我校学生的视力。 近视的原因。 如何预防近视。

3.研究步骤：从学校抽取学校1年级和6年级每个班级的学生，调查和了解学校学生的视力。 观察和记录近视学生的阅读、写作和坐姿，调查学生看电视和玩电脑游戏的情况。

请咨询眼科医生并寻求信息，以了解近视的原因以及如何预防近视。 总结观察调查资料，撰写调查报告，组织专题讲座。

4、成员分工：分为两组三组，一组观察调查记录，另一组咨询医生、咨询资料，分工合作一起进行。

四、研究过程

在学校进行抽样调查，了解学生的视力情况，从学校1 6个级别中各选一个班级的学生，项目成员利用班会时间，逐班调查统计自己的视力情况，并做详细记录。

观察和调查近视学生，了解眼镜的常用方法。 在对全班同学进行观察和调查后，我们了解到大多数学生并不注意眼睛卫生。

咨询眼科医生，查阅资料，了解近视病因及防治措施周末，课题组同学到部分图书馆查阅相关资料，其余学员咨询镇医院眼科医生并做详细记录。

总结调查资料，撰写调查报告，调查调研访问结束后，我们会整理调查访谈资料，撰写调研报告，并在老师的协助下，在学校开展专题讲座，利用学生了解近视的危害、原因和预防措施的权利， 并能学会注意眼睛卫生，保护好自己的眼睛。