主修广播电视技术意味着什么

广播电视技术专业：

培养具有光缆数字信号传播和通信网络工程建设能力，以及广电有线传输设备使用、维护和管理能力的高级技术应用专业人才。

核心竞争力：有线电视网络的组织建设能力，广电有线传输设备的使用、维护和管理。

课程设置：专业核心课程及主要实践环节：电子技术、数字通信原理、电视原理与数字电视、无线电测量技术、数字传输技术、计算机网络基础、有线电视系统惠拍工程设计与施工、广电卫星传输技术、无线电测量技术培训、数字传输技术培训、计算机网络培训等，以及作为各学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：从事数字信号传输、通信网络工程建设，以及各级各类广电有线传输设备的使用、维护和管理、数字网络发射机和数字网络通信单位。

专业课程：大众传播概论、广电概论、摄影基础与构图、影视精品阅读理解、Photoshop应用、电视节目制作技术、3DS Max应用、实用电视摄像机、电视画面、非线性软件应用、网络多闪存应用、录音基础与艺术、影视色彩科学、影视声音作曲、影视制作管理、电视节目剪辑与导演、After Effect应用、电视风格写作、电视纪录片写作等。 实习培训：本专业学生理论与实践并重。

在大学三年中，专门开设了两个为期六周的实习培训学期，学生必须独立或协作完成：Photoshop**制作、3D Max动画制作、非线性软件Priemere电影剪辑、After Effects电影特效制作、DV电影拍摄与制作、新闻采访等实践课程。 各级广播电台、电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、电影公司、网络开发公司、音视频制作机构、电视教学节目制作单位等广播、影视创作部门的用人方向。

你好，关于这个职业好不好，仁者会见仁者，智者会见智者。 如果是中国传媒大学的广电专业，那就最好了。 我是一所211大学的广播电视专业一年级学生。

以下是我个人对广播电视学习、回国、学习和就业前景的总结。

1、广播电视新闻的全称是广播电视新闻。 专业学习主要是学习与新闻有关的东西。 目前，我接触了基础写作、中国古代文学、计算机辅助报道、广播电视概论、摄影技术等课程。

2.广播电视新闻学研究要理论与实践并重。 但在疫情爆发后，我们学校的实习计划被搁置了。 目前主要以理论学习为主。

3、该专业在文科专业中就业前景较好。 你可以选择记者的职业等等。

怎么说，要想学这个专业，首先要明白它属于艺术系艺术需要一点天赋才能存在。这个专业的掌握很简单，就是软件和编舞和导演的基础学习，但是现在很多人都会知道这个东西，所以要有创意地为你创造机会，如果你想非常非常多地学习这方面的东西，当然，如果你足够努力，你就有机会。

然后我谈谈它的前景就业前景还是很有希望的近年来，这种事情在国内还处于起步阶段，还是有人才需要突破和进步的。 这个基础晋升专业的特点之一就是非常免费，老师只能教你固定的东西，所以你还是需要自己继续探索。 总的来说，这个专业还是不错的。

当然，学校越好，你的起点就越高。

广播电视系是普通高校本科专业，属于文学专业，基础学习期为四堂元年，授予文学学士学位。

广播电视学专业立足新闻传播内在规律，着眼于广电事业发展的现实需求和未来前景，旨在培养德、智、体、美全面发展、能从事采访、报道、拍摄、拍摄的高素质应用型专业人才。 在广播电视机构等媒体、企事业单位主持、策划和管理。

培训目标：

广播电视专业的教职工作要坚持马克思主义指导，培养政治方向坚定、正确的学生，把国家政治经济文化建设和发展的需要作为基本原则。

立足我国高等教育作为参考框架的定位和特点，以行业标准和社会需求为导向，培养坚持马克思主义新阅读观，坚持正确的政治体制和方向，具备新闻传播知识和能力的应用型、跨学科型、创新型人才。 以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。

广播电视学是广播电视专业的培训新闻业具有基本理论和广泛的文化科学知识，能从事广播电视新闻宣传部门工作、采访、主持、管理的人员新闻与传播学高级专家。

该专业的学生主要学习马克思主义的基本原理。

新闻学、广播电视学，广播电视相关学科的基本理论和基础知识，广播电视新闻采访、写作、编辑、导演、广播配音、节目主持等基础训练，具备广播电视节目策划、采访、管理等基本能力。

广播电视学专业就业培训方向：

毕业生可进入各广电机构从事节目策划、摄影、后期制作、节目编辑导演、媒体管理等工作; 也可以进入各种传统**。

同时，它还可以进入各级机关、企业和事业单位。

从事内外部宣传工作。

以上内容参考：百科全书 - 广播电视研究。

前者是新闻记者的方向，后者是影视节目编剧和导演的方向。

广播电视学专业，前身为“广播电视新闻学”，是新闻传播学专业，而广播电视编辑与导演则属于戏剧、电影和电视学科。 通俗地说，前者走的是新闻记者的路，后者走的是影视节目编剧和导演的路。

那么就广电这个专业而言，因为属于新闻传播专业，除了中国传媒大学之外，很多综合性大学在这个专业上都很优秀，比如全国人大、济南、复旦等，但也有像北京体育大学这样的专业大学新闻专业也很突出， 比如他们的体育新闻方向。

不过我个人认为，媒体专业讲究实践技能，所以在选择学校的时候，不仅要看学校的理论基础，更重要的是要看学校的实践资源，因为很多985高校的新闻专业毕业生连相机都不知道怎么用！

轮到发码了，广电学属于普通专业，不需要美考，高考时直接给志愿者填上文化课的成绩就行了。

我们来谈谈广电编辑导演专业。 中国这个专业有两张老牌——中国传媒大学和浙江传媒大学。 根据各学校的信息，目前国内提供这种特殊型号凳子行业的学校中，只有中国传动、浙江传动、上海戏剧学院和哈尔滨工业大学可以称为国家特色专业。

毋庸置疑，“北方的北光，南方的浙江和广州”的前两所学校并没有白费，至少目前国内影视界的一线大多来自这两所学校，尤其是电视台。

另外两部，戏剧本来应该偏向于戏剧舞台的方向，但是这几年在编导专业的建设上也花了不少功夫，算是一颗冉冉升起的新星，而学校毕竟是以戏剧和表演为主的， 所以电视专业，尤其是广电编导专业，夹在话剧、影视导演和话剧、影视文学之间，也在尴尬中挣扎求生。

哈尔滨工业大学，据资料显示，他们最早的编舞和导演专业是向数字化方向发展的，而这个方向，尤其是其他专业，尤其是其他专业，称为数字艺术和数字技术，而且这么多年，很少见到这个学校和这个专业的毕业生混杂在行业里（东北地区不知道情况如何， 至少南部地区几乎没有听说过）。

那么我个人不建议报考综合性高校的广电编辑导演专业，因为综合性高校大部分的师资力量和硬件都不足以支撑这个专业，而且作为艺术专业，对艺术实践的氛围要求很高，这在综合性高校很难实现， 经常被高分录取的普通文化学生看不起。最后，广电编辑导演是艺术专业，需要参加艺术考试。

总结。 您好，首先，1、定义不同 （1）广播电视学专业培养学生具备广播电视新闻学的基本理论和广泛的文化科学知识，能从事广播电视新闻宣传部门的节目、采访、主持。

您好，首先，1、定义不同 （1）广播电视学专业培养学生具备广播电视新闻学的基本理论和广泛的文化科学知识，能从事广播电视新闻宣传部门的节目、采访、主持。

从事采访、节目主持和管理的新闻和传播领域的资深专业人士。 广播电视艺术是一门新兴的艺术学科，诞生于20世纪，随着电子技术的快速发展。 这是一个内容丰富、形式多样的研究领域，能够反映当代最前沿的美学思想、艺术观念和思维方式。

因此，对它的研究不仅需要相对理论化和定性化，而且需要根据其不断发展变化的新趋势进行新的理论发展和理论建设。 2、广电专业学生必须学习马克思主义基本原理和新闻、广电、广电相关学科的基本理论和基础知识，接受广电新闻采访、写作、编辑、广播、节目主持等基本训练，具备广播电视节目策划的基本能力; 面试和管理。

广播电视艺术系培养全面发展德才、智、体的广播电视艺术专业人才。 需要熟悉马克思主义、***思想。 理论基本原理，具有深厚的艺术理论基础，系统掌握广电艺术理论，掌握本研究方向的专业理论和专业技能。

了解学科研究方向的动态和趋势，具备独立从事专业理论研究和艺术创作的能力。

首先，职业的性质不同。

1.广播电视艺术：广播电视艺术是一门新兴的艺术学科，随着20世纪电子技术的快速发展而诞生。 它是艺术学科下的一个分支学科，是艺术与电子技术相结合而诞生的新兴学科。

2.广播电视新闻学：2012年9月，教育部将广播电视新闻学专业更名为广播电视学专业，详见《教育部关于印发普通高校本科专业目录（2012）的通知》和《普通高校本科专业设立管理规定》。

3、广电编导：是戏剧、影视一级学科下属二级专业，学科类属于艺术类，授予艺术学士学位。

二是主菜不一样。

1.广播电视艺术：该学科侧重于广播电视艺术的历史和艺术理论。 研究广播电视文艺创作规律，以及**、美术等艺术的二级学科。

艺术与设计、戏剧与歌剧、电影与舞蹈密切相关。

2.广播电视新闻学：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视与节目制作（或广播与节目制作、电视与节目制作）、电视专题与电视专栏、电视摄影、广播电视历史、广播电视法规与广播电视职业道德， 广播和主持艺术等

3、广播电视编舞：新闻与传播、戏剧与影视、**与舞蹈、视听语言、影视美学概论、传播学概论、新闻学概论、广电概论、戏剧概论等。

广播电视本科专业简介。

广播电视在未来几十年将继续蓬勃发展，电视与报刊、广播等相比有一定的优势，因此广播电视研究引起了人们的重视。

广播电视研究的本科职业前景。

广播和电视新闻仍然是人们生活中不可或缺的一部分。 中国的媒体将在未来几十年继续蓬勃发展，其中包括电视、报纸、广播等。 接受过广播电视新闻采访、写作、编辑、导演、广播、节目主持等基础培训，具有广播电视节目策划、采访、管理等基本能力的专业人才需求量很大。

广播电视研究本科课程。

广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视与节目制作（或广播与节庆制作、电视与节庆制作）、电视专题与电视专栏、电视摄像机、广播电视历史、广播电视法规和广播电视职业道德等。

广播电视本科培养的目标和要求。

本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和广泛文化科学知识，能在广电新闻宣传部门从事采访、节庆主持和管理的新闻传播高级专业人才。

本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻、广播电视、广播电视相关学科的基本理论和基础知识，接受广电新闻采访、写作、编辑导演、广播、节庆主持等方面的基础训练，具备广播电视节庆策划的基本能力; 面试和管理。

广播电视本科学习的基本能力。

1.掌握新闻、广电、传播等基础知识;

2.具备新闻采访写作、编辑、导演、录制、制作、播出、主持节庆活动的基本能力;

4.了解广播电视新闻的方针、政策和法规;

5.了解人文社会科学知识和科学技术常识，了解我国广播电视业的现状和发展趋势，了解国外广播电视业的动态。