看完后怎么写评论

写入和读取的步骤如下：

1）报价 - 围绕感觉点引用材料。简要描述原文的相关内容。

2）总结——总结文章的主要内容，简明扼要，写出要点。

3）讨论——分析材料，提炼感受。照亮基本点。 引出“阅读”的内容后，有必要对“阅读”进行评论。

可以根据事实分析“引文”的内容; 也可以从现象到本质，从个体到一般挖掘; 要用深刻的意味来分析材料，然后自然而然地“点亮”出自己的感受。 选择你感受最深的一点，用简洁的句子清楚地表达出来。 这样的句子可以称为“意见句”。

这个论点是本文的中心论点。 “意见句”在文本中的位置可以灵活，它可以在文本的开头、结尾或文本的中间。 对于刚接触写作的学生，最好使用直截了当的方法，在文章开头写下你的想法。

4）联动——与现实联动，纵横拓展。围绕基本观点提出事实和理由。 写作和阅读后最忌讳的事情就是谈论事情和笼统地谈论。

如果不能挖出日期，在事实上颤抖，你就不能深入，文章太肤浅了。 笼统地说，往往使读后的感觉缺乏针对性，不能使人感到震惊。 要与现实紧密联系，既能把现实生活中的类似现象从这里联系到那里，又能联系现实生活中从古至今的各种相反问题。

从大处着眼或从小处着手。 当然，在结合实际进行分析论证时，也要注意不时的“引证”部分的回扣或呼应，使“链接”和“引言”“莲花”断裂，“线”是岩裂缝讨论的本体论部分，是基本观点的阐述（即 中心论点），并通过陈述事实和推理来证明观点的正确性，从而使论点更加突出和更有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

5）结——总结全文，升华意义点。“阅读”的内容并不轻松。

用四个字简单总结：

引文——一般是用书的内容引出以下内容，碧霄简单总结一下。

讨论 – 这本书的观点是什么，要讨论。

连——共同现实，比如你在孝道上经历了什么（或者你身边的人和事），你读完这本书后明白了什么，以及将来该做什么。

结 – 做一个总结并理解一些事情。

它是如此简单易用！ 其实看完之后的感受，其实并没有那么复杂。

写读后的感受，一是读，二是读后，三是感。 阅读，答案是把与阅读相关的问题写下来，然后，就是在比较短的篇幅内总结全文，凳子和作者模仿。 感受，读完一个感受，就看你的感受，感受，感受，感受，感受，感受，感受，感受，

蝴蝶有一面小镜子。 当我们完整地阅读这篇文章时，你会发现这是一篇非常有趣的文章，小蝴蝶有大梦想。 蝴蝶很漂亮，但它们不起作用，因为它们在光顾和欣赏它们的美丽，它们几乎被青蛙吃掉了。

通过这个故事，我们告诉孩子，凡事都有它的闪光点，当我们发现时，我们不应该沾沾自喜，停止前进，而应该继续努力，让我们的光芒闪耀。 智者的精神随着一只翩翩起舞的蝴蝶翱翔在天空中。 很难喝到莲图的水，所以他选择忽略显眼的位置。

对自由之道的渴望，他变成了蝴蝶漂流的生活。 这是多么自由奔放和果断的方式。 庄周和人生四季中人生的凄凉寒冬，造就了守护灵魂之月的常青树。

看，秋天的菊花在树下盛开; 听着，鲜花盛开的声音。 生命如水，岁月如水。 愿意用“落红不是一件狠事，化作春泥守花”的温柔，你我都会明白，花朵不仅在春天绽放，还要坚持山花。

仔细细读是写好读后评论的重要前提。 就像做饭一样，你首先需要知道你在准备什么，才能知道你要做什么样的美味佳肴。 “感”是阅读产生的，如果不仔细阅读，就无法深刻领会原文的精神本质，也无法激发自己的感情。

如果你连原文都看不懂，就很难写出真正有价值的印象。 其次，要选择自己感受最深的东西来写，这是写出好阅读感的关键点。 看完一本书或一篇文章，你可能会有很多感触，如果不把它们筛选出来，全部写出来，这样的文章就不够深刻，不够感人。

因此，在写感情之前，要仔细考虑和分析，提炼和浓缩自己的感情。 选择你感受最深的东西来写，挖掘出你的真实感受。 最后，写你的印象的重点应该是如何表达你与实际情况相关的印象。

我们所说的联系的实际范围非常广泛，只要它与文章有关或与文本的手掌相关联。 当然，也要适当地引用原文，不要过多，应该以自己的语言为基础。 在呈现方式上，可以采用叙述和讨论的写作方式，讨论时要注意分析推理，例子不宜过多，原文要简明扼要。

如果你不写论点，你可以总结你的感受，无论你以哪种方式结束它，它都必须与上一篇文章保持一致。

关于你的印象，主要有三个部分：第一，你介绍了哪本书，第二，这本书的主要内容，第三，你对这本书的感受最深？ 注意内容清楚，分段写。

写作和阅读感受可以包括以下几个方面：

1.摘要：简要描述本书的主题、情节和人物，以帮助读者对本书的整体广度有一个基本的了解。

2.个人意见：分享自己对书籍的看法和感受，可以涵盖以下几个方面：

你喜欢这本书吗？ 为什么？

书中的人物能引起共鸣吗？ 他们的性格和行为真实吗？

您如何看待书中的主题和信息？

作者的写作风格是什么？ 它有吸引力吗？

这本书对你有什么启发或影响？

3.引用好的句子：如果你在书中遇到一些特别打动你的句子或段落，你可以在你的印象中引用它们，然后表达你印象深刻的原因。

4.比较和联想：如果这本书与其他书籍或你的生活经历有相似之处，请简要介绍这些比较和联想，以便读者更好地理解你的观点。

5.结束语：总结你对这本书的总体印象，回顾你最喜欢的部分，或强调这本书对你的深远影响。

最重要的是，读后娱乐是一种主观体验，所以你可以自由地表达自己的观点和情感，但也要保持合理和充实。

1. 与好书交谈 2.丰富多彩的校园生活 3.读书是件好事 4.自言自语 5.美好的回忆 6.与爸爸妈妈交朋友 7.我也是有钱人 8.如果我还有一次饿肚子的机会 9.故事发生在我们第10组。我和我的伴侣 11.青春适合和 12 一起飞行。你准备好打第一枪了吗 13.真实的我 14.我们是冉冉升起的太阳 15.我的视线 16.我的同桌 17.父亲的爱触动了我的心 18.正直触动了我的心 19.别忘了信守诺言 20、诺言的故事 21、妈妈，我为你感动 22、感动我的时刻。

阅读后感觉的中心是阅读后的印象。

一开始，可以介绍一下读完后写的书以及作者和作者在写这本书时的情况，然后，可以总结一下本书的主要内容，适当地运用修辞手法来增强文章的吸引力和趣味性，并深入扩展，比如对文章中的某个细节写出自己适当的推理， 最后，你可以写下自己对这本书的理解，以及李烨在这本书中获得的真理和知识。

读完《剃头大师》后的感受，可以根据自己读完后的感受，结合自己的生活经历，谈谈自己的感受，比如：

小学三年级的课本里有一篇《剃头师傅》的文章，觉得很有意思，就买了这本书。 这本书有两个版本，比较孩子气的一个是第一辑《淘气的日子》，写的是“我”和小莎的童年轶事。 相比之下，第二辑《愿阳光照耀你》更为严肃，写的是“我”的成长故事和其他人物的故事。

在《淘气的日子》第一集中，我最喜欢的故事是《小傻哥表哥》。 萧沙倒霉，他的名字听起来像“小傻瓜”。 如果别人知道他的名字叫小沙，给他起个绰号就太容易了。

不幸的是，他的父亲是一名牙医。 为什么？ 因为他爸爸不让他吃甜食。

即使有客人来拿糖果作为礼物，小沙的父亲也会把它们锁在橱柜里。 萧沙嘴肚子饿了，趴在柜子外面闻了闻甜食的味道：“香草巧克力，闻闻吧！

最烦人的是，过年的时候，小沙爸爸送他的礼物，不是年钱，不是钢笔，不是甜食，而是几十把新牙刷！ 使用小沙可能要到18岁才能使用的牙刷！

没想到小沙爸爸只在他心情好的时候给了他一点灰尘和零食，刚吃完就要吼他漱口，是不是太干净了？ 所有的牙医都是这样的吗？

和萨一样，我也爱吃甜食，尤其是巧克力！ 每天吃五六片药是不够的。 然而，我很快发现我的两颗牙齿都断了，我的体重也悄悄地增加了，我现在是一只行动迟缓的熊！

现在我终于明白了，吃太多甜食不仅对牙齿不好，对身体也不好。