我想自学初中课文，初中二年级如何自学语文课文

要想学好汉语，不仅要学习教材上的知识，还要拓展自己获取知识的途径，前提是如何自主学习汉语的基本方法，养成自学汉语的习惯，培养发现、解决问题的能力，为学习汉语打下良好的基础。 现在我想和大家分享一下，在中文学习的第二年，学生如何自学课文。

1.定位。 找出课文在哪个单元，最难的地方是什么，课文的长处是什么，需要达到什么目标，培养什么能力。 从意图上看，本单元的教学除了解读诗歌的一般规律外，还需要了解中国不同时期不同风格、流派的诗歌，从而从中汲取营养，从中获得情感，启迪思想。 作为新月派的代表作，《告别康桥》用简洁的语言和新颖的意象来表达意思，这也是许志墨诗歌的特点。

第二，切入。 如何接近时代背景，走进作者的生活，文字如何打动你。 对于《告别康桥》的作者许志墨，我自己搜集素材，走进这种充满浪漫气息、具有审美倾向的新月派诗歌，体会到作者如何从诗歌中将情感溶解在自然意象中，并谈谈诗歌打动了你什么？ 想想为什么？

等一会。 三**。

根据自己掌握的材料，结合自己的感受，更进一步把握文本的整体思路，探讨独特的艺术魅力。 在《告别剑桥》的内容上，我们将体验到诗歌中“温柔”、“大摇大摆”、“碾压”、“悄悄”、“默默”等词语的表现作用; 欣赏这些特殊意象的含义，如“金柳”、“绿荆”和“池塘”。

形式：诗的长度交错，语气和节奏舒缓，给人一种特殊的韵律感和韵律感，使人能感受到诗的形式美和美感，这种真挚的情感应该在反复朗诵中体会到。

第四，扩张。 将课外知识或您自己的个人经历置于情境中，以查看哪些内容与文本相关或相似。 对于学习《告别康桥》的人来说，可以阅读许志墨的《意外》和《残诗》，在阅读、思考、讨论中感受诗歌的艺术之美。

5.练习。 当知识付诸实践时，知识的力量才真正得到体现。 如果你能用你所学到的知识来解决生活和学习中的问题，你就不会快乐。 学完《告别康桥》后，在和别人谈论许志摩的时候，一定要有自己的观点，有自己的理解，甚至在其他更重要的场合都发挥着自己的作用。

要自己学习课文，方法要独特，知识要扎实五步。