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它是一个动词。 也称为连接动词,它是用于辅助主语的动词。 它有自己的含义,但它不能单独用作谓语,必须后面跟着谓语。
成分表的结构描述了主体的状况、性质和特征。 助动词。
也称为助动词,是指帮助主要动词形成谓语的词。 助动词具有语法意义,但除了情态助动词外没有词汇意义,不能单独用作谓语。
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一般来说,所谓的be既包括动词be,也包括助动词be
它是一个动词,后跟一个名词、一个形容词、一个介词短语、一个副词(几个)和一个非谓语动词或从句。 (你现在只需要记住名称、形式、介绍和副)。
i'm a student./i'm tall./i'm in class one.
助动词用于构成否定句子其余部分的疑问句或时态,不能独立于宏和粗俗用作谓语,只能与以下实质性动词一起使用。
I am 用于形成进行时态,称为助动词。
i like english.--do you like english?Do 用于提问,是助动词。
关于开放音节和封闭音节。
以元音字母结尾的音节称为绝对开放音节。
以元音字母 + 单个辅音字母 + 未发音字母 e 结尾的音节称为相对开放音节。
以辅音字母(r 除外)结尾的音节称为闭合音节。
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通常说“be”包括两个动词。
Be 还包括助动词。
Be 是一个动词,后跟一个名词、一个形容词、一个介词短语、一个(少数)副词和一个非谓语晦涩动词。
或作为谓语的从句。
(你现在只需要记住名称、形式、介绍和副)。
i'm a student./i'm tall./i'm in class one.
助动词用于构成否定句、疑问句或时态,不能单独用作谓语,只能与后续的实语动词一起使用。
I am 用于形成进行时态,称为助动词。
i like english.--do you like english?Do 用于提问,是助动词。
关于开放音节和封闭音节。
以元音宽度字母结尾的音节称为绝对开放音节。
以元音字母+单辅音字母+不发音字母e结尾的音节称为相对开放音节饥饿状态。
以辅音字母(r 除外)结尾的音节称为闭合音节。