如何做好小学班级管理 冯春玲

生活老师管理不听话学生的方法：

1.用心沟通。

总会有一些学生喜欢捣乱，扰乱课堂秩序。 我们需要用一颗平静的心与他们交谈，我们必须有意识地改变与孩子沟通的方式和方法，比如了解学生，用爱感动他们，平等对待他们，当学生告诉你时，要用心倾听，这样你才会得到意想不到的结果。 以平等的态度对待每一位学生，与他们交谈，倾听他们的意见，鼓励他们不断进步，这将使他们与老师感到友好，并愿意与老师交流。

2. 欣赏和激励学生。

老师在日常生活中要多关注这些调皮的学生，多观察他们，多发现他们的闪光点，并及时在全班同学面前给予表扬和鼓励，让他们建立自信。

孩子正处于身心发育阶段，他们的天性就是好动，爱说话，什么都会好奇，即使是最调皮的孩子，也有自己的优点和缺点。 因此，作为教师，我们首先要摘下“有色眼镜”，找出他们在学习和生活中表现出的优点和进步，看到优点就表扬，发现优点就支持，进步就鼓励。

3、丛子理解和包容学生。

所谓“调皮学生”，就是师生配合不好，沟通不好。 如果我们在教育实践中采取正确的教育方法，对顽皮的学生多一些理解和信任，多一些宽容，就会得到模仿的效果。

只要我们理解学生，包容学生，爱护学生，引导帮助学生，把每个学生都看作是一个有价值和独特的人，有能力发展和提高自己。 老师和学生可以很好地协调。 为了沟通得好。

不会有所谓的“顽皮”学生。

四是做好家校联系。

做好“家校联动”工作，是班主任工作的重要组成部分，也是学校教育成功的关键。 “家校联动”是学校与家庭之间的桥梁，是加强家庭教育与学校教育联系的纽带，是提升教师威信、塑造教师人格魅力的主要途径。

第五，软硬兼备。

也有一些孩子需要软硬交加，在课堂上跟其他孩子说话，影响课堂秩序，一定要认真处理，下课后也要及时和孩子沟通，关心他，让他明白老师不嫌弃他，只是不喜欢他在课堂上说话的行为， 只要他改正，老师就很喜欢他。小学生其实很看重老师对他的看法。 一般来说，当一个孩子爱上你时，他会爱上你的班级。

在你的课堂上也会非常听话。

小学班主任做好班级管理的方法如下：

小学生由于多种原因，在学习上会表现出差异，导致学生优、中流学生、差学生的形成，在班级管理上，班主任尤其要公平对待，忽略学生之间的差异，一视同仁。 班主任在课堂工作中要倡导民主、平等、团结、合作的精神，积极进取。

自始至终，遵循公平、公平、平衡的原则，强化班级团队精神，增强班级凝聚力。 否则，会助长好学生的坏习惯，压制低年级学生的积极性。 多年来，我始终坚持公平对待每一位学生，平等对待好学生和低年级学生的错误和缺点，赢得学生的尊重和信任，扭转课堂作风，营造良好的学习氛围。

闲暇之余，尽量深入到学生中间，和他们聊天、玩游戏、做活动，这样他们才能和你自由相处，难免会和你亲近，由此就会产生一种事情"Love House & Wu"影响。

让每个人都参与到班级管理中来，让每个人都有自己的发言权和施展才华的机会。 每周，我们班的“本周之星”、健康评价、纪律评价等活动都以“无记名投票”的形式进行，选出班级中的佼佼者，让这些同学带领大家互相帮助，共同进步。