我可以获得联合培训的双博士学位吗？ 请告诉我

联合文化。 你不能获得博士学位和博士学位。 你只能从你被录取的大学获得博士学位。

联合培训是一种新的教育理念。

而模式，简单来说，就是两方或多方共同培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识也更广，是为了满足社会对复合型人才的需求。

需要一种新的教育模式。

你只能从你被录取的大学获得博士学位。

你可以在国外做研究**，也可以从另一所学校的教授那里得到推荐。 但是，他们必须返回自己的祖国进行自卫。

联合培养是一种新的教育理念和模式，简单来说，就是一种由两方或多方培养的教育模式，在这种模式下，你接受的教育是多方面的，知识也更广，是一种符合社会对复合型人才要求的新教育模式。

联合培养的博士生可获得双博士学位。 如果需要在联合培训期间满足对方学位的要求，可以拿到学位。

联合培养是一种新的教育理念和模式，简单来说，就是一种由两方或多方培养的教育模式，在这种模式下，你接受的教育是多方面的，知识也更广，是一种符合社会对复合型人才要求的新教育模式。

所谓联合栽培，不过是“假名”。 不要梦想获得两个博士学位。

1）国内博士，去国外单位做**研究，回国答辩，拿到国内学位（中国可能出一点钱，或者不付钱;

主要外国单位为此买单。 您可能还需要缴纳税款（国外税款）。

您实际上是访问学者或研究助理

2）外国医生，到国内单位做**研究，回国答辩，拿到国外学位（想拿到国外博士学位，必须参加并通过入学考试、注册等）

你可以拿到双学位，但要看你的学校有没有这种课程，UCAS和浙江大学都有这种课程，你可以在这些学校的官方网站上查到，但有些学位证书有“联合培养”二字。

算上海外经验。 联合培养向海归们证明，留学委员会的博士任务有两种：联合培养和外国学位，当然后者比较难申请，需要有国外大学身份; 联合培养获得国内学位不算引进人才。

可以自由申请国外博士后，只要对方老板愿意接受; 国外博士后经验丰富，是否引进人才取决于你的工作表现。 但是，现在这样的国外博士后太多了，竞争很激烈。

公共分配项目。 2024年5月，国家留学管理委员会公布2024年全国高水平大学公立研究生项目名单，安徽大学7名学生入选，其中安徽大学4名学生被录取为联合博士生并派往美国; 一名学生被录取为联合博士生，并被派往德国。

联合博士培训不可能获得双博士学位。 你只能从你被录取的大学获得博士学位。

联合培养是一种新的教育理念和模式，简单来说，就是是两方或多方培养的教育模式，在这种模式下，你接受的教育是多方面的，知识更加广泛和广泛，是一种符合社会对复合型人才要求的新教育模式。

医生联合培训与普通医生的区别在于学习方法不同，治疗方法不同等，联合培训是在国外大学学习1-2年，做实验、研究等，然后回国提交答辩。 师范博士是在中国学习和进行实验研究。 医生联合培训与普通医生的区别在于学习方法不同，治疗方法不同等，联合培训是在国外大学学习1-2年，做实验、研究等，然后回国提交答辩。

师范博士是在中国学习和进行实验研究。

联合培养的博士后不能是自己的博士生导师。

博士后研究员和博士需要在同一学科换单位，在同一单位换学科，仍不能选择自己的博士生导师作为共同导师。

联合博士后申请流程：

1 你需要在信纸上填写学校标志，这所国外学校一般会有，你不能自己制作，你需要标记导师的个人信息和基本信息，**电子邮件、地址等。 排版怎么好看，没有统一的要求。

2 需要注明出国留学身份，联合博士生一般为联合博士生或访问博士生

3. 写下你出国留学的时间，从开始到结束，以及持续多长时间。 需要注意的是，最好在开始时间上加一句可以根据实际情况进行调整，这样万一因为不可控因素不能准时到达，也可以不改动使用。

4.从表面上研究内容，学习方向，并说明你的工作情况，只需一两句话。

5. 解释语言，特别是如果你没有语言分数，并表明你的语言水平符合他们的要求。

6 最重要的是，邀请函上不得附加任何条件，但 CSC 申请除外。

7、最后由指导老师签字，邀请函一页。

联合博士学位不允许持有两个学位。

联合博士培养是指国内外两所高等院校之间的合作，通过两院的合作，指导学生完成**并获得学位。 对于联合博士生来说，可以获得两校的指导和资源，可以接触到国外更先进的科研技术和思想，有利于提高学生的科研水平和国际视野。

但是，联合博士学位通常只能获得一个学位，这取决于主办大学与合作机构之间的协议以及双方学术界的认可。 通常情况下，联合博士学位只能在其中一所学校正式注册，**答辩和学位授予程序完全按照学校的要求完成。 因此，联合博士学位不可能获得两个学位。

此外，在中国，教育部规定，联合训练术士和联合培昌好医生的毕业生必须提交《协议书》、《延期培训申请书》、《结业证书》等材料; 外国院校还必须提供“毕业证书”等全方位的证明文件，才能获得该级别授予的合法学位证书。 可以看出，一个合格的学位申请者在一个时间点只能获得一份学位证书。

联合博士培养的目的

1、提高博士生综合素质：联合博士生可以借助两校师资力量和学术资源优势进行学习研究，接触更广泛的学术领域，具有更国际化的视野，可有效提高博士生的综合素质，为博士生未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

2、加强国际学术合作与交流：联合博士生在国外学习和研究过程中，可以与国外优秀的导师和研究团队进行接触，形成学术领域的国际网络，为加强中外学术交流与合作奠定基础，对促进国内高校国际化发展起到积极作用。

3、提高高校教育质量：博士生联合培养是高校之间教育交流与合作的重要形式，可以提高高校的教育质量和学术水平，促进高校学科和人才的发展。

医生联合培养不算海归，医生联合培养是国内学位，不属于引进人才。 医生联合培训不算海归，医生联合培训是国内学位，不是人才引进。 留学委员会的博士工作有两种，分别是联合培养和皮比外国学位，其中外国学位申请难，需要在国外大学就读，毕业后回国后视为海归。

联合博士是指在两个或两个以上的国家级教育机构之间建立学术合作模式，旨在为学生提供一个广泛、深入和跨学科的研究环境。 有别于传统的单校或国家级博士生教育，联合博士生培养具有更高的独立性、全球视野和更直接的实践经验。

就价值而言，一年的联合博士培养对学生来说非常有价值。 首先，联合博士项目让学生能够接触到来自不同国家和文化背景的研究人员和学生，拓展视野，提高人际交往和沟通能力，对国际化的未来发展起到积极推动作用。 其次，联合博士项目可以让学生接触到不同的研究方法和思维模式，丰富他们的知识储备和研究工具箱，为未来的自主研究打下坚实的基础。

最后，联合博士培养还可以增加申请海外博士后奖学金和各领域工作的学生的竞争力，提高其国际声望和学术影响力。

总之，联合博士培养是一种有价值的博士教育模式，可以让学生拓展概念，提高能力，为未来的职业发展做好充分准备。 值得推荐。

在国外有一个为期一年的联合博士项目是很有价值的，因为它可以让学生有更多的机会，学习更多的外国知识，开阔视野，拓展思维，提高自己的能力，与国外优秀的学者和专家进行学术交流，在留学过程中可以接触到更多的新技术、新理论， 从而更好地掌握最新的研究成果，从而更好地促进自身的学术发展。

在国外进行为期一年的联合博士课程一定是有价值的。 该计划使学生开阔视野，了解外国文化，增强临床素养经验，更有效地把握中国科研趋势，从而获得高质量的研究成果。 除此之外，参加博士课程的学生还可以提高他们在国外的经验、想法、技能和知识。

最后，他们还可以获得两所大学的认可证书，从而增加就业机会和未来的发展潜力。

你的国外联合培养博士回来一年有价值吗？ 你对此没有价值，你只是看着他，至少你培养了一个医生，你至少已经在那里工作了很多年，你要花4或5年的时间才能培养出一个真正优秀的医生，所以你在这个，你在培养这个，呃，这个价值不值钱， 你培养他这门技术，技术也比失明的内容少，记得他说过呃，他也学诗少了，他不知道这话的真正含义，所以如果你在国外联合培养一个博士一年，估计挖的价值不大， 而且你没有太多的价值，所以你至少要有4年或5年的博士学位才能有价值，所以你没有任何真正的实践，可以这么说。

是的。 据相关资料显示，哈佛医学院联合培养的博士项目都是比较知名的大学，含金量非常高。 哈佛医学院，又称哈佛医学院，是世界顶尖的医疗机构。

是的，在国外进行一年的联合博士培训是有价值的。 联合培训计划让学生在国外接受更多的学术培训，更好地了解国外的学术环境，获得更多的学术经验。 这将有助于学生在未来的职业生涯中取得更大的成功。